慈母情深教學(xué)設(shè)計及當(dāng)堂訓(xùn)練(編輯修改稿)
2024-12-29 14:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？開始！ PPT（ 當(dāng)堂訓(xùn)練：運用學(xué)到的寫作手法，將你熟悉的人物動作分解寫一段話。 ）—— 交流反饋 這是文章的一個 慢鏡頭， 與之對應(yīng)的還有一處快鏡頭， 在哪里呢 ？ PPT 相機(jī)出示： 母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌。 （ 1）（出示）誰來讀出快鏡頭的感覺。（指讀 ） （ 2） 作者是怎樣把母親很常規(guī)的幾個動作變成了這樣的快鏡頭？ 你感受到什么？為什么要這樣爭分奪秒？ 是啊，大家體會得非常好。 這同樣還是反復(fù)達(dá)到的 奇妙 效果 。 （ 3） 母親 這樣不辭辛苦的工作 ， 掙得的卻也是微薄的工資，即使這樣，母親還是毫不猶豫地把 一元五角 錢給了我。 你知道這一元五角 錢意味著什么嗎？ PPT（插敘資料 ） 母親是個臨 時工，父親去遙遠(yuǎn)的大西北工作，我們 5 個孩子，全憑母親帶養(yǎng)。母親在街道小廠上班 ,一個月拼命工作，得來 27 元工資。分到 30 天，平均每天 元，我們兄弟五個，加上母親 6 人，平均每天的生活費為 元，而一元五角就相當(dāng)于我家一個人 10 天的基本生活費。 （ 4） 他們的生活就是如此拮據(jù) ， 所以， 母親見到兒子，沒有趁此機(jī)會休息。而是（母親說完 —— 請男生讀）母親沒有停下來，捶捶她累彎的腰，而是（母親說完 —— 請女生讀） （ 5）總結(jié)：母親就是這樣掙錢的 ，分秒必爭， 當(dāng)作者第一次發(fā)現(xiàn)母親干活是如此 勞累 ， 又如此地拼命， 這樣的鏡頭 讓作 者銘記一生：（師引讀 。齊讀 ） （三 ） 、自悟自得 其實，文中還有 許多 句子，為讀者呈現(xiàn)了一幅幅特寫鏡頭。快速找一找，說說自己找到了哪些句子？并談?wù)勀愕母惺堋? 預(yù)設(shè) PPT 相機(jī)出 示“ 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。 （慢鏡頭） 旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他！你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對著我喊：“你看你媽這是在怎
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