平行線的判定教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-14 01:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用新知，加深理解；題目1：題目2：如圖：延長(zhǎng)BC至E，1） 已知∠A+∠D=180176。，能判定哪兩條直線平行？為什么？2） 由∠B=∠DCE能判定AD//BE？為什么？3）請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件 ，使AD//BE？題目3：兩條直線垂直于同一條直線，這兩條直線平行嗎？為什么？【活動(dòng)5】5．反思小結(jié)，布置作業(yè)；對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)做小結(jié).1）我們今天學(xué)習(xí)了怎樣進(jìn)行平行線的判定？2）在應(yīng)用判定方法解決問(wèn)題時(shí)，需要注意什么問(wèn)題？布置作業(yè)：（1）基礎(chǔ)練習(xí)（試題在線）（2）提高題：如圖，直線a，b，c被m所截，∠1=∠2,∠1=∠3請(qǐng)問(wèn)：a，c相互平行嗎？試著說(shuō)明理由．教師出示圖片（詳見(jiàn)課件）、提出問(wèn)題．學(xué)生舉手回答.教師出示圖片、提出問(wèn)題．學(xué)生思考揭示研究課題：167。 平行線的判定此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了以下五個(gè)過(guò)程：（1）學(xué)生畫(huà)圖：（2）教師演示：三角尺沿著直尺移動(dòng)；（3）教師引導(dǎo)：進(jìn)行觀察比較，得出初步結(jié)論：在畫(huà)平行線的過(guò)程中，實(shí)際上是保證了同位角的度數(shù)不變，即：都是90176?；?0176。，……因此，得出猜想：同位角相等，兩直線平行．（4）用計(jì)算機(jī)演示運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程，檢驗(yàn)結(jié)論；教師提出問(wèn)題：會(huì)不會(huì)有某一特定時(shí)刻，即使同位角不等兩直線也平行呢？使學(xué)生充分觀察，得出結(jié)論：當(dāng)同位角不相等時(shí)，兩直線不平行；當(dāng)同位角相等時(shí)，兩直線就平行．（5）引導(dǎo)學(xué)生自己表達(dá)出結(jié)論，并告訴學(xué)生這個(gè)結(jié)論不需要推理證明：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么就兩條直線平行．（6）判定1的簡(jiǎn)單應(yīng)用：教師要注意引導(dǎo)學(xué)生：如何思考、解決a/b？教師引導(dǎo)學(xué)生把此問(wèn)題分解成如下的小問(wèn)題1）目前，解決兩條直線平行的方法有哪些？
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