平年與閏年說課(編輯修改稿)
2025-05-14 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天。③介紹書上的閏年由來。④書中小字：公歷年份是整百數(shù)時，必須是400的倍數(shù)才是閏年。組織學(xué)生再次商討在諸多同學(xué)介紹的要點(diǎn)中哪個對判斷閏年最重要的。最后由學(xué)生概括歸納出2條標(biāo)準(zhǔn)：公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年。公歷年份是整百數(shù)時，必須是400的倍數(shù)才是閏年。）獨(dú)立完成練習(xí)一星練習(xí)3：練一練：圈一圈下面這些年份中，哪幾年是閏年？請把它們?nèi)Τ鰜?990年 2001年 2004年 2008年 2010年 2000年 2100年 2400年（說明：學(xué)生利用剛介紹的方法來嘗試判別閏年。說明原先設(shè)想此處介紹被4整除數(shù)的特點(diǎn)用末兩位數(shù)除以4，以此來幫助學(xué)生進(jìn)行閏年的判別。但由于學(xué)生還未進(jìn)入用一位數(shù)除的除法學(xué)習(xí)，他們現(xiàn)有的除法水平只能進(jìn)行表內(nèi)除法的計算。對于較復(fù)雜的兩位數(shù)除法多數(shù)學(xué)生是不能順利進(jìn)行的。所以最終決定不點(diǎn)破這層，在此處設(shè)計些顯而易見的是或者不是4的倍數(shù)的年份讓他們進(jìn)行判斷，不在計算上為難他們。讓他們只需關(guān)注是不是整百數(shù)，除以4還是400進(jìn)行判斷就行。此處練習(xí)的目的僅為試試新方法是不是可行，讓他們樂意接受新方法。至于入1994年、199年此類的閏年的判斷可以在學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)除法后再進(jìn)行，似乎效果會更好些。）介紹閏年的由來看視頻，介紹閏年的由來知識介紹：地球繞太陽一周為一年，精確的說是一年實際是365天5小時48分46秒。一年以365天計算，那一年就少算了大約6小時，四年少算了約24小時，也就是少算了大約1天。因此每四年就要增加一天，這一天就加在二月，這一年稱為閏年。地球繞太陽一周的準(zhǔn)確時間是365天5小時48分46秒，算作365天6小時，實際上又多算了一點(diǎn)，長年累月下去，就造成了很大的誤差，怎樣解決這個問題呢？于是科學(xué)家規(guī)定：遇到整百年時，必須是400的倍數(shù)才是閏年。這既是“四年一閏，百年不全閏，四百年又閏”的道理。（書上P29有對閏年由來的介紹，大段的文字說明并不能滿足他們的好奇心，因為我尋找一段介紹閏年由來的行星運(yùn)作視頻來滿足這個年齡段孩子的好奇心，也可以適當(dāng)調(diào)節(jié)下學(xué)生的情緒。）計算全年天數(shù)。大家知道了平年一年有365天、閏年一年有366天，那它們是怎樣得到的呢？完成二星題1，大家可以互相討論尋找合理的計算方法。二星練習(xí)1：算一算：平年一年有多少天？閏年一年有多少天?（書P31小練習(xí)（2）中有）平年有（ ）天，閏年有（ ）天通過分大小月計算得出：317+304+28=365（天） 317+304+29=366（天）160
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