【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的意義和性質(zhì)整理復習教案 人教版四年級數(shù)學下冊第四單元《整理和復習》教學設計1教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學(人教版)四年級下冊第78頁。 教學目標: ,認識小數(shù)的計數(shù)...
2024-11-16 22:08
【總結(jié)】“分數(shù)的意義”教學設計教學內(nèi)容:人教版九義教材小學數(shù)學五年級下冊“分數(shù)的意義”85-89頁。教學目標:1、知識目標:理解分數(shù)的意義及單位“1”的含義,并進一步掌握分子、分母的含義2、能力目標:1、通過操作、歸納、整理、概括出分數(shù)的意義,培養(yǎng)學生分析、概括能力。2、通過動手“折一折”“畫一畫”等實踐活動滲透認識來源于實踐的思想。
2025-04-16 23:39
【總結(jié)】分數(shù)的意義和性質(zhì)提優(yōu)練習1、0<□/15<,□中的數(shù)字可能是幾?2、3/5比0.□中的數(shù)大,□中的數(shù)字可能是幾?(0除外)3、4、在括號里填上適當?shù)臄?shù)。化成有限小數(shù)(?)/6???2/(?)不能化成有限小數(shù)(?)/6???2/(?
2025-06-25 03:12
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學反思 《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學反思 本節(jié)課剛開始的教學效果不太好,學生交來的課后作業(yè)正確率不是很高,說實在的,對這一個單元從思想上我也沒有給予足夠的重視。心想,小數(shù)...
2024-11-16 01:49
【總結(jié)】班級五年級學科數(shù)學備課人課題同分母分數(shù)加、減法課時學習目標1、知道同分母分數(shù)相加減的算理,學會同分母分數(shù)加、減法的計算方法。2、增強數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想意識,提高對知識遷移類推的能力和計算能力。3、養(yǎng)成規(guī)范書寫和仔細計算的良好習慣。重、難點重點:知道同分母分數(shù)加減法的算理。難點:學會同分母分數(shù)加減的計算方法導學過程備注
2025-04-04 04:13
【總結(jié)】分數(shù)的意義和性質(zhì)整理和復習教學內(nèi)容:教材第101頁的內(nèi)容。教學目標::通過復習,幫助學生梳理本單元的知識要點及知識間的聯(lián)系。:培養(yǎng)學生歸納、整理知識的能力,掌握整理和復習知識的方法。:培養(yǎng)學生自覺復習的習慣。教學重難點:歸納、整理本單元的知識點。教學過程:一、導入:分數(shù)的意義和性質(zhì)這個單元的知識我們已經(jīng)
2024-12-03 10:45
【總結(jié)】五年級數(shù)學《分數(shù)的意義和性質(zhì)》單元測試班級姓名得分一、填空:(1)左圖陰影部分用分數(shù)表示是(),讀作(),分數(shù)單位是(),再添上(
2025-04-04 03:09
【總結(jié)】五年級下冊數(shù)學分數(shù)的意義和性質(zhì)單元試卷姓名:分數(shù):一、填空(33分)1、表示把單位“1”平均分成()份,還表示()÷()。2、一袋白糖21千克,把它平均分成7份,每份是這袋白糖的( ?。糠菔牵ǎ┣Э?,用了還剩( )。3、==()÷
2025-04-04 03:08
【總結(jié)】《小數(shù)的意義和性質(zhì)》優(yōu)秀教學反思 我在黑板上畫了一個數(shù)軸,在數(shù)軸上確定了“0”和“1”,然后把0——1之間平均分成了10份,用一個箭頭指向第二個等分點處,我問:“這個地方用分數(shù)怎樣表示?...
2024-12-03 01:59
【總結(jié)】分數(shù)的意義》教學設計教學內(nèi)容:小學數(shù)學五年級第四單元第一節(jié)《分數(shù)的意義》。教學目標:1、建立單位“1”的概念,理解分數(shù)的意義,知道什么是分數(shù)單位。2、在實踐中培養(yǎng)學生分析、綜合、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力。3、為學生創(chuàng)設互相協(xié)作,積極探索的學習情境,培養(yǎng)學生的學習興趣,并通過同學間的合作,進而促進學生的傾聽,質(zhì)疑等優(yōu)秀學習習慣的
2025-04-07 02:35
【總結(jié)】《分數(shù)的意義》數(shù)學教學反思 《分數(shù)的意義》數(shù)學教學反思1 分數(shù)的意義對于小學生來講是一個比較抽象的概念,本課設計淡化形式,注重實質(zhì),以學生的發(fā)展為本,以解決問題為中心,以引導學生發(fā)...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義》教學設計教學目標本節(jié)課的教學,單位“1”和分數(shù)單位這兩個概念非常重要,從直觀到抽象,由個別到一般,利用操作、討論、交流等形式展開小組學習,適當展開概念的形成過程,幫助學生在過程中獲得感悟,自己構(gòu)建這些概念的意義。1、知識與技能:在學生原有分數(shù)知識基礎上,使學生初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的意義。2
2024-08-13 18:20
【總結(jié)】《分數(shù)的意義和性質(zhì)》優(yōu)化作業(yè)設計班級姓名一.填空:1、把3米平均分成4份,每份占3米的(),是()米。2、5/8的分母加上40,要使分數(shù)的大小不變,分子應加上()。3.40平方分米=()
2024-11-22 02:44
【總結(jié)】五年級數(shù)學分數(shù)的意義和性質(zhì)檢測卷2021年6月班級姓名學號得分一.填空題:30%(每格1分)⑴52表示
2024-12-03 11:37
【總結(jié)】分數(shù)的意義一小隊每組放飛的飛機架數(shù)占本小隊飛機總數(shù)的幾分之幾?二小隊呢?探索:一小隊有4架飛機,平均分成兩組放飛。二小隊有6架飛機,平均分成三組放飛。212134141545把4個蘋果看作一個整體,平均分成4份,
2024-08-14 17:58