小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(參考版)
2025-04-20 00:42本頁面
【正文】 9。不足的地方：教師上課的語速有點(diǎn)快，語言不優(yōu)美，有些生硬，沒有給學(xué)生留足夠的時(shí)間思考，尤其是差生。第三部分：是小結(jié)。于是我選擇了這個單元的內(nèi)容來上復(fù)習(xí)課，希望在復(fù)習(xí)中對概念類的復(fù)習(xí)有一個新的認(rèn)識。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？生：……師：這些知識還需要同學(xué)們在課后多加練習(xí)，這節(jié)課我們就上到這里。讓學(xué)生完成之后檢查是否正確。第五關(guān)：知識拓展(讓學(xué)生先獨(dú)立完成。)第四關(guān)：綜合運(yùn)用（（學(xué)生獨(dú)立完成，再展示。進(jìn)而讓學(xué)生區(qū)別這兩個問題有什么區(qū)別？(進(jìn)一步讓學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，以及明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。 （ ）（5）最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母一定都是質(zhì)數(shù) （ ） （通過對真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)單位的概念進(jìn)行檢測，讓學(xué)生說說理由，能夠進(jìn)一步加深學(xué)生對這部分知識的理解，并讓學(xué)生明白自己有哪些考慮欠缺的地方）第二關(guān)：按要求寫數(shù)寫出分母是8的所有真分?jǐn)?shù)，和寫出分母是8的所有最簡真分?jǐn)?shù)（讓學(xué)生加深對最簡分?jǐn)?shù)的理解和運(yùn)用。（ ）（3）分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。第二部分：闖關(guān) 第一關(guān)：判斷（1） 假分?jǐn)?shù)一定大于1。師：同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯，那請你們運(yùn)用剛才所整理的知識完成題單上的練習(xí)生：（練習(xí)） 二、查漏補(bǔ)缺第一部分:基礎(chǔ)知識練習(xí)（讓學(xué)
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