宣傳廣告與生活(綜合實踐教案)(一)(編輯修改稿)
2025-05-14 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 針對其他小組成員提出的建議，進行修改完善六、總結(jié)請學(xué)生談感悟或是收獲第二階段 探究實踐【階段目標】通過活動，了解廣告的有關(guān)知識。培養(yǎng)學(xué)生收集信息和處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生開拓學(xué)習(xí)資源意識?！静襟E設(shè)計】一、布置任務(wù)，提出要求各小組圍繞自己的選題展開研究，通過查閱資料，網(wǎng)上下載，請教學(xué)校的老師，去工廠、街道、商店等實地考察、訪問等來收集資料，并填寫好調(diào)查表。二、親歷實踐活動一：通過看電視、上網(wǎng)查詢和查閱資料，從修辭方法的角度總結(jié)出廣告詞的幾重形式，還有的同學(xué)從另一個角度來搜集廣告詞，成語類廣告詞，如騎（其）樂無窮等，并表明自己的觀點和態(tài)度?；顒佣核鸭鞣N廣告標志，在搜集過程中查詢了每個廣告標志代表的意義?；顒尤旱骄用窦疫M行調(diào)查問卷，看看他們在購物時受不受廣告的影響三、過程指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查采訪的過程，是一個較長的時間，在這一過程中教師可安排小組長全程指揮，提醒學(xué)生注意采訪調(diào)查中的一些注意事項。作為指導(dǎo)教師要經(jīng)常把各小組長召集起來，聽取
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