命題及其關(guān)系教案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自練個(gè)別回答教師點(diǎn)評(píng)）分析加固對(duì)命題概念的理解分析：判斷一個(gè)語(yǔ)句是不是命題，就是要看它是否符合“是陳述句”和“可以判斷真假”這兩個(gè)條件解：上面6個(gè)語(yǔ)句中，（3）不是陳述句，所以不是命題；（6）雖然是陳述句，但因?yàn)闊o(wú)法判斷它的真假，所以它也不是命題；其余四個(gè)都是陳述句，并且都可以判斷真假，所以都是命題，其中（1）（4）是真命題，（2）（5）是假命題。④探究：將學(xué)生分成幾個(gè)小組，讓學(xué)生自主舉出一些命題，采用分組計(jì)分法，每舉出一個(gè)命題，所在小組加十分，每個(gè)同學(xué)可以判斷其它組的命題真假，答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分。2. 將一個(gè)命題改寫成“若，則”的形式：①具體分析例1中的（2）（4）就是一個(gè)“若，則”的命題形式，我們把其中的叫做命題的條件，叫做命題的結(jié)論. (這種命題也可寫成“如果p，那么q”“只要p，就有q”等形式例2 指出下列命題的條件p和結(jié)論q：（會(huì)區(qū)分條件p和結(jié)論q）（1） 若整數(shù)a能被2整除，則a是偶數(shù)；（2） 若四邊形是菱形，則它的對(duì)角線互相垂直
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