【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示1.1.2充分條件和必要條件●三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能初步理解三個(gè)概念;基本掌握判斷充要關(guān)系的方法與步驟.2.過(guò)程與方法3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情.●重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):充分條件、必要條件和充要條件三個(gè)概念的定義.難點(diǎn):對(duì)必要條件的
2024-11-17 23:34
【總結(jié)】2020/12/24相互關(guān)系高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)2020/12/24回顧?交換原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?同時(shí)否定原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?交換原命題的條件和結(jié)論,并且同時(shí)
2024-11-17 13:00
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)四種命題教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)例理解命題的概念,會(huì)判斷命題的真假;2.了解命題的四種形式,能正確判斷四種命題之間的關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):會(huì)寫命題的逆命題、否命題、逆否命題.教學(xué)難點(diǎn):利用四種命題的關(guān)系判斷命題的真假.教學(xué)方法:?jiǎn)栴}鏈導(dǎo)學(xué),講練結(jié)合.教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情境
2024-11-20 00:31
【總結(jié)】命題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解什么是命題,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假.2.分清命題的條件和結(jié)論,能將命題寫成“若p,則q”的形式.【自主學(xué)習(xí)】研讀教材,回答下列問(wèn)題::.從命題定義中可以看出,命題具備的兩個(gè)基本條件是:
2024-11-19 23:25
【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示1.1命題及其關(guān)系1.1.1四種命題●三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道命題的含義,能正確指出一個(gè)命題的題設(shè)和結(jié)論,同時(shí)會(huì)判斷一個(gè)命題是真命題,還是假命題.(2)體會(huì)用邏輯推理證明一個(gè)命題是真命題的方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性.2.過(guò)程與方法學(xué)生先學(xué),
2024-11-17 23:35
【總結(jié)】主備人授課人授課日期課題命題及其關(guān)系(二)充分條件與必要條件課型教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個(gè)概念,并能在判斷、論證中正確運(yùn)用.在師生、學(xué)生間的交流中增強(qiáng)邏輯思維活動(dòng),為用等價(jià)轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問(wèn)題打下良好的邏輯基礎(chǔ).教學(xué)重點(diǎn):充分不必要條件、必要不充分條件的概念;教學(xué)難點(diǎn):判斷
2024-12-08 21:22
【總結(jié)】課題第一章常用邏輯用語(yǔ)命題學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解命題的概念及命題的構(gòu)成,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假.(2)理解四種命題及其關(guān)系,掌握互為逆否命題的等價(jià)關(guān)系及真假判斷.通過(guò)對(duì)命題本質(zhì)的分析,理解命題的概念.、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解命題的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)命題的相互關(guān)系,對(duì)
2024-11-18 19:00
【總結(jié)】第一章一、選擇題1.下列語(yǔ)句中不是命題的是()A.3≥6B.二次函數(shù)不是偶函數(shù)C.x>0D.對(duì)于x∈R,總有x2>0[答案]C[解析]C選項(xiàng)x的范圍未給出,不能判斷真假.2.下列命題中,假命題的個(gè)數(shù)為()①2不是素?cái)?shù);②自然數(shù)不都大于0;③
2024-11-30 22:16
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語(yǔ)§1命題課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.理解命題的概念及其構(gòu)成,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假.2.理解四種命題及其關(guān)系,掌握互為逆否命題的等價(jià)關(guān)系及真假判斷.121.命題名師點(diǎn)撥(1)并不是任何語(yǔ)句都是命題,只有能判斷真假的語(yǔ)句才是命題;(2
2024-11-16 23:22
【總結(jié)】第1章常用邏輯用語(yǔ)人教A版數(shù)學(xué)·選修2-1第1章常用邏輯用語(yǔ)人教A版數(shù)學(xué)·選修2-1定義可以判斷真假的陳述句叫做命題.問(wèn)題:下面這些語(yǔ)句在表述上都有什么特點(diǎn)?(1)125;(2)3是12的約數(shù);(3);(4)這是一棵大樹(shù);(5)x2.這些句子都是陳述句能判
2024-08-25 01:45
【總結(jié)】四種命題四種命題間的相互關(guān)系,會(huì)寫出某命題的逆命題、否命題和逆否命題.(重點(diǎn)).(難點(diǎn)).(難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn))教材整理1 四種命題閱讀教材P4~P6,完成下列問(wèn)題.一般地,對(duì)于兩個(gè)命題,如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另一個(gè)命題的結(jié)論和條件,,,,另三個(gè)可分別稱為原命題的逆命題、否命題、逆否命題.原命題:若p,則q.逆命題:若q,則p.否命題:若﹁p,則﹁q
2025-03-24 23:49
【總結(jié)】句是命題的是()A.2021是一個(gè)大數(shù)B.若兩直線平行,則這兩條直線沒(méi)有公共點(diǎn)C.對(duì)數(shù)函數(shù)是增函數(shù)嗎D.a(chǎn)≤15解析:選、D不能判斷真假,不是命題;B能夠判斷真假而且是陳述句,是命題;C是疑問(wèn)句,不是命題.()A.互余的兩個(gè)角不相等B.相等的兩個(gè)角是同位角
2024-12-05 06:41
【總結(jié)】江蘇省建陵高級(jí)中學(xué)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)四種命題導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解命題及其逆命題、否命題與逆否命題;理解四種命題之間的關(guān)系;2.會(huì)利用兩個(gè)命題互為逆否命題的關(guān)系判別命題的真假.【課前預(yù)習(xí)】?你能判斷它們的真假嗎?(1)若直線a∥b,則直線a和直線b無(wú)公共點(diǎn);(2)
2024-12-04 18:08
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)四種命題課后知能檢測(cè)蘇教版選修1-1一、填空題1.下列語(yǔ)句是命題的是________.①若a>b0,則a2>b2;②a2>b2;③方程x2-x-1=0的近似根;④方程x2-x-1=0有根嗎?【解析】②③
2024-12-04 21:34
【總結(jié)】?1.2充分條件與必要條件?,理解充分條件、必要條件、充要條件的意義.?.?、必要條件、充要條件.(重點(diǎn))?“若p,則q”是否成立時(shí),相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用.(難點(diǎn))?.(難點(diǎn))?1.開(kāi)關(guān)A閉合作為命題的條件p,燈泡B亮作為命題的結(jié)論q,你能根據(jù)下列各圖所示.?判斷p是
2024-08-02 06:01