【總結】第一章一、選擇題1.若p是真命題,q是假命題,則()A.p且q是真命題B.p或q是假命題C.非p是真命題D.非q是真命題[答案]D[解析]本題主要考查邏輯聯(lián)結詞.利用命題真值表進行判斷.根據(jù)命題真值表知,q是假命題,非q是真命題.2.設命題p:函數(shù)y=
2024-11-30 11:35
【總結】第一課時?學習目標?情境設置?探索研究?反思應用?歸納總結?作業(yè)學習目標?、標準方程及其求法;?、焦距、焦點位置與方程關系;?.情境設置?橢圓的定義?把平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點軌跡叫做橢圓。這兩
2024-11-19 16:17
【總結】【金榜教程】2021年高中數(shù)學周期現(xiàn)象檢測試題北師大版必修4(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共16分)h(mm)與時間t(s)之間的函數(shù)關系如圖所示.則該函數(shù)值重復出現(xiàn)一次所需的時間T及在t=25s時鐘擺的高度為()(A)2s,10mm(B)1s,20mm(C)
2024-11-30 11:42
【總結】課題全稱命題與特稱命題的否定學習目標..學習重難點:正確地對命題進行否定.學習方法:以講學稿為依托的探究式教學方法.學習過程(一)課前預習任務:(閱讀教材13---14頁完成下面問題)1.要說明一個全稱命題是錯誤的,只需即可,
2024-11-18 18:59
【總結】第二章第2課時一、選擇題1.下列式子中正確的是()A.a(chǎn)·|a|=a2B.(a·b)2=a2·b2C.(a·b)c=a(b·c)D.|a·b|≤|a|·|b|[答案]D2.已知非零向量a,b不共線,且其模相等
2024-12-03 00:16
【總結】第二章第1課時一、選擇題1.在下列命題中:①若a、b共線,則a、b所在的直線平行;②若a、b所在的直線是異面直線,則a、b一定不共面;③若a、b、c三向量兩兩共面,則a、b、c三向量一定也共面;④已知三向量a、b、c,則空間任意一個向量p總可
【總結】命題同步練習一,選擇題::()(1)220,xyxy??“若、不全為零”的否命題。(2)“正多邊形都相似”的逆命題。(3).",,0"的逆否命題則若adacdca???(4)“若a+5是有理數(shù),則a是無理數(shù)”的逆否命題。
2024-12-05 06:33
【總結】曲線和方程和方程的曲線的概念課堂新授yxo?M(x0,y0)X-y=0?M(x0,y0)xyo)0(2??aaxy曲線的方程與方程的曲線:課堂新授(在合)上的點。(合在)這個方程叫做這個曲線的方程這個曲線叫做這個方程的曲線課堂新授
2024-11-18 00:48
【總結】拋物線復習課【知識回顧】標準方程圖形焦點準線)0(22??ppxy)0(22??ppyxxyoF.xyFo)0,2(pF.yxoF2px??)2,0(pFxoyF2py??)0(22
2024-11-18 13:30
【總結】1北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》法門高中姚連省制作2含有一個量詞的命題的否定3全稱命題“對M中任意一個x,有p(x)成立”x∈M,p(x)?讀作:對任意x屬于M,有p(x)成立集合復習回顧特稱命題“存在M中的一個x,使p(x)成立”符號簡記為
2024-11-18 13:29
【總結】第三章§1理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考點一考點二1.1歸納推理問題1:我們知道銅、鐵、鋁、金、銀都是金屬,它們有何物理性質(zhì)?提示:都能導電.問題2:由問題1你能得出什么結論?提示:一切金屬都能導電.問題3:若
2024-11-18 08:09
【總結】第1課時命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個不善言辭的木訥之人,一天主人邀請張三、李四、王五三人吃飯聊天,時間到了,只有張三、李四準時赴約,王五打電話說:“臨時有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地
2024-12-05 06:37
【總結】第一課時命題及其關系(一)教學要求:了解命題的概念,會判斷一個命題的真假,并會將一個命題改寫成“若p,則q”的形式.教學重點:命題的改寫.教學難點:命題概念的理解.教學過程:一、復習準備:閱讀下列語句,你能判斷它們的真假嗎?(1)矩形的對角線相等;(2)312?;
2024-11-19 19:27
【總結】§命題及四種命題學習目標:1、掌握命題、真命題及假命題的概念;2、四種命題的內(nèi)在聯(lián)系,能根據(jù)一個命題來構造它的逆命題、否命題和逆否命題。一、主要知識:1、命題:
2024-12-08 08:44
【總結】主備人授課人授課日期課題命題及其關系(一)四種命題課型教學目標:了解命題的逆命題、否命題與、逆否命題的概念,明白四種命題的關系,能求一般命題的逆命題、否命題、逆否命題.合理進行思維的方法,正確判斷命題的真假,初步形成運用邏輯知識準確地表述問題的數(shù)學意識.教學重點:逆命題、否命題、逆否命題的概念及求法.教學
2024-12-05 03:04