【總結(jié)】aC'B'A'D'DABCGMC'B'A'D'DABC空間向量及其加減數(shù)乘運算【學(xué)習(xí)目標】,掌握空間向量的線性運算及其性質(zhì);、減法、數(shù)乘及它們的運算律;【自主學(xué)習(xí)】空間向量,談?wù)効臻g向量的概念、表示方法。思考:
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】空間向量及其運算【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W(xué)習(xí)目標】1.理解空間向量的概念,掌握其表示方法;2.會用圖形說明空間向量加法、減法、數(shù)乘向量及它們的運算律;3.能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題.【重點】能用空間向量的運算意義及運算律解決
2024-11-18 16:52
【總結(jié)】拋物線的簡單幾何性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標】掌握拋物線的范圍、對稱性、頂點、離心率等幾何性質(zhì).【自主學(xué)習(xí)】根據(jù)拋物線的標準方程)0(22??ppxy,研究它的幾何性質(zhì):1.范圍2.對稱性3.頂點4.離心率拋物線上的點M與焦點的距離和它到準線的距離的比,叫做拋物線的離心率,用e表示.由拋物線的定義可知,
2024-12-05 06:40
【總結(jié)】B'C'CBA251213A'xOy雙曲線的簡單幾何性質(zhì)(一)【學(xué)習(xí)目標】掌握雙曲線的范圍、對稱性、頂點、漸近線、離心率等幾何性質(zhì).【自主學(xué)習(xí)】雙曲線的簡單幾何性質(zhì):1.范圍、對稱性2.頂點頂點:??0,),0,(21aAaA?特殊點:
2024-12-05 06:41
【總結(jié)】充分條件與必要條件【學(xué)習(xí)目標】理解充分不必要條件、必要不充分條件的概念;會判斷命題的充分條件、必要條件.【自主學(xué)習(xí)】,并判斷是真命題還是假命題?(1)若x>a2+b2,則x>2ab;(2)若ab=0,則a=0.其中命題(1)是命題,也即是由“x>a2+
2024-11-19 23:25
【總結(jié)】曲線與方程(2)【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W(xué)習(xí)目標】1.求曲線的方程的方法:待定系數(shù)法,直接法,代入法。2.通過曲線的方程,研究曲線的性質(zhì).【重點】求曲線的方程【難點】通過曲線的方程,研究曲線的性質(zhì)一、自主學(xué)習(xí)P36~P37,找出
2024-11-28 00:11
【總結(jié)】曲線與方程(1)【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W(xué)習(xí)目標】1.理解曲線的方程、方程的曲線;2.求曲線的方程.【重點】理解曲線的方程、方程的曲線【難點】求曲線的方程一、自主學(xué)習(xí)P34~P36,找出疑惑之處復(fù)習(xí)1:畫出函數(shù)22yx?
2024-11-18 16:53
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語命題及其關(guān)系命題(一)教學(xué)目標1、知識與技能:理解命題的概念和命題的構(gòu)成,能判斷給定陳述句是否為命題,能判斷命題的真假;能把命題改寫成“若p,則q”的形式;2、過程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力;3、情感、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)生的參與,
2024-12-03 20:47
【總結(jié)】§雙曲線及其標準方程【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W(xué)習(xí)目標】1.從具體情境中抽象出雙曲線的模型2.理解雙曲線的定義;3.掌握雙曲線的標準方程.【重點】理解雙曲線的定義【難點】掌握雙曲線的標準方程一、自主學(xué)習(xí)(一)復(fù)
2024-11-28 23:00
【總結(jié)】PF2F1§橢圓及其標準方程(1)【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W(xué)習(xí)目標】1.從具體情境中抽象出橢圓的模型;2.掌握橢圓的定義;3.掌握橢圓的標準方程.【重點】理解橢圓的定義【難點】掌握橢圓的標準方程一、自主學(xué)習(xí)P3
【總結(jié)】空間向量的數(shù)量積【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W(xué)習(xí)目標】1.掌握空間向量夾角和模的概念及表示方法;2.掌握兩個向量的數(shù)量積的計算方法,并能利用兩個向量的數(shù)量積解決立體幾何中的一些簡單問題.3.掌握空間向量的正交分解及空間向量基本定理和坐標表示;4.掌握空
2024-11-28 00:10
【總結(jié)】四種命題課題第1課時計劃上課日期:教學(xué)目標知識與技能1.通過實例理解命題的概念,會判斷命題的真假;網(wǎng)ZXXK]2.了解命題的四種形式,能正確判斷四種命題之間的關(guān)系過程與方法問題鏈導(dǎo)學(xué),講練結(jié)合情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重難點利用四種命題的關(guān)系判
2024-11-20 00:30
【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學(xué)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)四種命題導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標】1.了解命題及其逆命題、否命題與逆否命題;理解四種命題之間的關(guān)系;2.會利用兩個命題互為逆否命題的關(guān)系判別命題的真假.【課前預(yù)習(xí)】?你能判斷它們的真假嗎?(1)若直線a∥b,則直線a和直線b無公共點;(2)
2024-12-04 18:08
【總結(jié)】全稱量詞與存在量詞【學(xué)習(xí)目標】三、理解全稱量詞、存在量詞,能夠用符號表示全稱命題、特稱命題,并會判斷其真假.四、明確判斷全稱命題、特稱命題真假的判斷方法.【自主學(xué)習(xí)】1.全稱量詞、全稱命題(1)短語“”、“”在邏輯中通常叫做全稱量詞,用符號“______”表示,含有全稱量詞的命題叫做
【總結(jié)】空間向量的正交分解及其坐標表示【學(xué)習(xí)目標】⒈了解空間向量基本定理及其推論;⒉理解空間向量的基底、基向量的概念.理解空間任一向量可用空間不共面的三個已知向量唯一線性表示奎屯王新敞新疆【自主學(xué)習(xí)】空間向量基本定理與平面向量基本定理類似,區(qū)別僅在于基底中多了一個向量,從而分解結(jié)果中多了一“項”.證明的思路、步驟也基本相同.我們