【總結】充要條件【學習目標】理解充要條件的定義.【自主學習】研讀教材,回答下列問題:三、已知p:整數a是6的倍數,q:整數a是2和3的倍數.那么p是q的什么條件?q是p的什么條件?(1)上述問題中,p?q,故p是q的條件,q是p的條件;另一方面,q?
2024-12-05 06:41
【總結】軌跡方程的求法【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐。【學習目標】1.掌握常見的曲線軌跡方程的求法;【重點】常見的曲線軌跡方程的求法【難點】常見的曲線軌跡方程的求法一、復習回顧:方法適用范圍關鍵待定系數法直接法
2024-11-18 23:03
【總結】§拋物線的簡單幾何性質(1)【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.根據拋物線的方程研究曲線的幾何性質,并正確地畫出它的圖形;2.根據幾何條件求出曲線方程,并利用曲線的方程研究它的性質,畫圖【重點】根據拋物線的方程研究曲線的幾何性質,并正確地畫出它的圖形;
2024-11-28 00:10
【總結】空間向量的數量積【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐。【學習目標】1.掌握空間向量夾角和模的概念及表示方法;2.掌握兩個向量的數量積的計算方法,并能利用兩個向量的數量積解決立體幾何中的一些簡單問題.3.掌握空間向量的正交分解及空間向量基本定理和坐標表示;4.掌握空
【總結】四種命題【學習目標】了解原命題、逆命題、否命題、逆否命題這四種命題的概念.【自主學習】下列四個命題中,命題(1)與命題(2)、(3)、(4)的條件與結論之間分別有什么關系?(1)若f(x)是正弦函數,則f(x)是周期函數.(2)若f(x)是周期函數,則f(x)是正弦函數.(3)若f(x)
【總結】aC'B'A'D'DABCGMC'B'A'D'DABC空間向量及其加減數乘運算【學習目標】,掌握空間向量的線性運算及其性質;、減法、數乘及它們的運算律;【自主學習】空間向量,談談空間向量的概念、表示方法。思考:
2024-11-19 23:24
【總結】第三章圓錐曲線與方程§1橢圓橢圓及其標準方程課程目標學習脈絡1.了解橢圓的實際背景,理解橢圓、焦點、焦距的定義.2.掌握推導橢圓標準方程的過程.3.理解參數a,b,c的幾何意義,會求一些簡單的橢圓的標準方程.121.橢圓的定義我們把平面
2024-11-16 23:22
【總結】山東省泰安市肥城市第三中學高中數學導數學案1新人教A版選修2-2學習內容學習指導即時感悟【學習目標】1.掌握導數的概念,導數公式及計算,導數在函數中的應用。能夠用導數解決生活中的優(yōu)化問題。2.掌握定積分的概念,微積分基本定理及定積分的應用。【學習重點】導數在研究函數中的應用?!緦W習難點】導數在研究函
2024-11-19 17:30
【總結】全稱量詞與存在量詞【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.掌握全稱量詞與存在量詞的的意義;2.掌握含有量詞的命題:全稱命題和特稱命題真假的判斷.3.掌握對含有一個量詞的命題進行否定的方法,要正確掌握量詞否定的各種形式4.明確全稱命題的否定是存在命題,存在命
2024-11-18 16:53
【總結】空間向量的數乘運算【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.掌握空間向量的數乘運算律,能進行簡單的代數式化簡;2.理解共線向量定理和共面向量定理及它們的推論;3.能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題.【重點】能用空間向量的運算意義
2024-11-18 16:52
【總結】簡單的邏輯聯(lián)結詞【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.了解“或”“且”“非”邏輯聯(lián)結詞的含義;2.掌握,,pqpqp???的真假性的判斷;3.正確理解p?的意義,區(qū)別p?與p的否命題;4.掌握,,pqpqp???
2024-11-28 00:11
【總結】《橢圓》導學橢圓是我們生活中常見的一種曲線,如汽車油罐的橫截面、太陽系中九大行星及其衛(wèi)星運動的軌道、部分彗星的軌道等等都是橢圓形。研究橢圓的方程及其幾何性質,可以幫助我們解決一些實際問題。橢圓是解析幾何的重要內容,是高考??嫉闹R點之一。知識要點梳理1、橢圓的定義:平面內與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(大于│F1F2│)的點的軌跡叫做
2024-12-05 03:04
【總結】空間向量的正交分解及其坐標表示【學習目標】⒈了解空間向量基本定理及其推論;⒉理解空間向量的基底、基向量的概念.理解空間任一向量可用空間不共面的三個已知向量唯一線性表示奎屯王新敞新疆【自主學習】空間向量基本定理與平面向量基本定理類似,區(qū)別僅在于基底中多了一個向量,從而分解結果中多了一“項”.證明的思路、步驟也基本相同.我們
2024-12-05 06:40
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數學橢圓的標準方程課后知能檢測蘇教版選修2-1一、填空題1.橢圓25x2+16y2=400的焦點坐標為________.【解析】橢圓方程可化為x216+y225=1,∴c2=9,∴c=3,∴焦點坐標為(0,±3).
2024-12-05 09:30
【總結】課題雙曲線及其標準方程學習目標,幾何圖形和標準方程的推導過程...,承上啟下;可以結合實例,觀察分析,培養(yǎng)“應用數學意識”,進一步鞏固數形結合思想.學習重點:掌握雙曲線的標準方程,會利用雙曲線的定義和標準方程解決簡單的問題。學習難點:幾何圖形和標準方程的推導過程.學習方法:以講學稿為依托
2024-11-19 15:17