【總結(jié)】§3全稱(chēng)量詞與存在量詞課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.通過(guò)生活和數(shù)學(xué)中的豐富實(shí)例,理解全稱(chēng)量詞和存在量詞的含義.2.初步體會(huì)對(duì)全稱(chēng)命題和特稱(chēng)命題的理解,能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定.1231.全稱(chēng)量詞、全稱(chēng)命題思考1如何理解全稱(chēng)量詞和全稱(chēng)命題?提示:對(duì)全稱(chēng)量詞和
2024-11-16 23:22
【總結(jié)】§2拋物線(xiàn)拋物線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.理解拋物線(xiàn)的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程形式.2.了解拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)、準(zhǔn)線(xiàn).3.掌握拋物線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)方程的四種形式,并能說(shuō)出各自的特點(diǎn),從而培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題的能力及分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想.121.拋物線(xiàn)定義—平面內(nèi)與
【總結(jié)】課題全稱(chēng)命題與特稱(chēng)命題的否定學(xué)習(xí)目標(biāo)..學(xué)習(xí)重難點(diǎn):正確地對(duì)命題進(jìn)行否定.學(xué)習(xí)方法:以講學(xué)稿為依托的探究式教學(xué)方法.學(xué)習(xí)過(guò)程(一)課前預(yù)習(xí)任務(wù):(閱讀教材13---14頁(yè)完成下面問(wèn)題)1.要說(shuō)明一個(gè)全稱(chēng)命題是錯(cuò)誤的,只需即可,
2024-11-18 18:59
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章《常用邏輯用語(yǔ)》常用邏輯用語(yǔ)小結(jié)與復(fù)習(xí)法門(mén)高中姚連省制作2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)常用邏輯用語(yǔ)命題及其關(guān)系簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞全稱(chēng)量詞與存在量詞四種命題充分條件與必要條件量詞全稱(chēng)量詞存在量詞含有一個(gè)量詞的否定
2024-11-18 00:48
【總結(jié)】回歸分析概述回歸分析——研究變量與變量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)方法。變量之間的關(guān)系:確定性關(guān)系函數(shù)關(guān)系,經(jīng)反復(fù)的精確試驗(yàn)或嚴(yán)格的數(shù)學(xué)推導(dǎo)得到。如S=v﹒t。數(shù)學(xué)分析和物理學(xué)中的大多數(shù)公式屬于這種類(lèi)型。到方差分析實(shí)際問(wèn)題中,絕大多數(shù)情況下
2024-11-18 13:30
【總結(jié)】拋物線(xiàn)的簡(jiǎn)單性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解拋物線(xiàn)的軸、頂點(diǎn)、離心率、通徑的概念.2.掌握拋物線(xiàn)上的點(diǎn)的坐標(biāo)的取值范圍,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)性、頂點(diǎn)、離心率等簡(jiǎn)單性質(zhì).3.會(huì)用頂點(diǎn)及通徑的端點(diǎn)畫(huà)拋物線(xiàn)的草圖.拋物線(xiàn)的簡(jiǎn)單性質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)方程y2=2px(p0)y2=-
【總結(jié)】2020/12/25相互關(guān)系2020/12/25回顧?交換原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?同時(shí)否定原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?交換原命題的條件和結(jié)論,并且同時(shí)否定,所得的命題是__________逆命題。否命題。逆否命題。
2024-11-18 08:47
【總結(jié)】1空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第二章《空間向量與立體幾何》法門(mén)高中姚連省制作2一、向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算則設(shè)),,(),,,(321321bbbbaaaa??;??ab;??ab;??a;??ab//;.??ab;??ab112233(,,)???a
2024-11-17 15:04
【總結(jié)】第二章空間向量與立體幾何§1從平面向量到空間向量課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.經(jīng)歷從平面向量到空間向量的推廣過(guò)程.2.會(huì)說(shuō)出空間向量有關(guān)概念的含義.3.能指出直線(xiàn)的方向向量和平面的法向量.4.會(huì)用直線(xiàn)的方向向量和直線(xiàn)上一點(diǎn)確定直線(xiàn),會(huì)用法向量和點(diǎn)確定平面.一二一、向
【總結(jié)】§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義.2.通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),會(huì)用“且”“或”“非”改寫(xiě)有關(guān)命題,會(huì)寫(xiě)一個(gè)命題的否定,并會(huì)判斷其真假.3.能舉實(shí)例,體會(huì)“且”“或”“非”
【總結(jié)】第三章§2理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三看下面兩個(gè)問(wèn)題:(1)三角函數(shù)都是周期函數(shù),y=tanx是三角函數(shù),所以y=tanx是周期函數(shù);(2)循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),2·是循環(huán)小數(shù),所以2&
2024-11-18 08:08
【總結(jié)】1共線(xiàn)向量與共面向量北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第二章《空間向量與立體幾何》法門(mén)高中姚連省制作2ABCDDCBA)()1(''CCBCABxAC???ADyABxAAAE???')2(練習(xí)在立方體AC1中,點(diǎn)E是面A’C’的中心,求下列各式中
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第二章空間向量與立體幾何法門(mén)高中姚連省制作2平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算向量加法的三角形法則ab向量加法的平行四邊形法則ba向量減法的三角形法則aba(k0)ka(k0)k向量的數(shù)乘a3推廣:
【總結(jié)】第二章§1理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點(diǎn)一考點(diǎn)二隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,電子郵件以其方便、快捷、易于保存、全球暢通無(wú)阻特點(diǎn)被廣泛應(yīng)用,使人們的交流方式得到了極大的改變,深受人們的喜愛(ài).問(wèn)題1:小明同學(xué)想給小剛同學(xué)發(fā)電子郵件,你如何用直觀(guān)、清
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章《常用邏輯用語(yǔ)》簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(一)法門(mén)高中姚連省制作2數(shù)學(xué)是一門(mén)以精確性著稱(chēng)的學(xué)科,一就是一,二就是二,從不含糊.在數(shù)學(xué)中,有時(shí)會(huì)使用一些日常生活用詞,其實(shí)這些詞語(yǔ),人們?cè)谶\(yùn)用的過(guò)程中都有經(jīng)過(guò)了推敲和嚴(yán)格的規(guī)定.下面來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中使用邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”
2024-11-18 13:29