【總結(jié)】1.(2021·唐山調(diào)研)將“x2+y2≥2xy”改寫(xiě)成全稱(chēng)命題,下列說(shuō)法正確的是()A.?x,y∈R,都有x2+y2≥2xyB.?x0,y0∈R,使x20+y20≥2x0y0C.?x0,y0,都有x2+y2≥2xyD.?x00,y00
2024-12-05 06:41
【總結(jié)】全稱(chēng)量詞與存在量詞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】三、理解全稱(chēng)量詞、存在量詞,能夠用符號(hào)表示全稱(chēng)命題、特稱(chēng)命題,并會(huì)判斷其真假.四、明確判斷全稱(chēng)命題、特稱(chēng)命題真假的判斷方法.【自主學(xué)習(xí)】1.全稱(chēng)量詞、全稱(chēng)命題(1)短語(yǔ)“”、“”在邏輯中通常叫做全稱(chēng)量詞,用符號(hào)“______”表示,含有全稱(chēng)量詞的命題叫做
【總結(jié)】《全稱(chēng)量詞與存在量詞(二)量詞否定》教學(xué)目標(biāo)?利用日常生活中的例子和數(shù)學(xué)的命題介紹對(duì)量詞命題的否定,使學(xué)生進(jìn)一步理解全稱(chēng)量詞、存在量詞的作用.?教學(xué)重點(diǎn):全稱(chēng)量詞與存在量詞命題間的轉(zhuǎn)化;?教學(xué)難點(diǎn):隱蔽性否定命題的確定;?課型:新授課?教學(xué)手段:多媒體思考1:指出下列命題的形式,寫(xiě)出下列命題
2024-11-18 12:15
【總結(jié)】與存在量詞高中選修《數(shù)學(xué)2-1》(新教材)全稱(chēng)量詞想一想??短語(yǔ)“所有的”“任意一個(gè)”在邏輯中通常叫做全稱(chēng)量詞.用符號(hào)“”表示。?含有全稱(chēng)量詞的命題,叫做全稱(chēng)命題。1,212nn??例如:)對(duì)任意是奇數(shù)。)所有的正方形都是矩形。132
2024-11-18 00:19
【總結(jié)】含有一個(gè)量詞的命題的否定全稱(chēng)命題“對(duì)M中任意一個(gè)x,有p(x)成立”x∈M,p(x)?讀作:對(duì)任意x屬于M,有p(x)成立集合復(fù)習(xí)回顧特稱(chēng)命題“存在M中的一個(gè)x,使p(x)成立”符號(hào)簡(jiǎn)記為:讀作:“存在一個(gè)x屬于M,使p(x)成立”含有全稱(chēng)量詞的命題,叫做全稱(chēng)命題含有存在量詞的
【總結(jié)】全稱(chēng)量詞與存在量詞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例,理解全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義.學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn):理解全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義;2.難點(diǎn):全稱(chēng)命題和特稱(chēng)命題的真假判定.學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前自主學(xué)習(xí)1.教材助讀(1)什么是全稱(chēng)量詞?全稱(chēng)命題?(2)全稱(chēng)命題的真假判定方法什么?
2024-11-19 23:16
【總結(jié)】§3全稱(chēng)量詞與存在量詞全稱(chēng)量詞與全稱(chēng)命題存在量詞與特稱(chēng)命題課時(shí)目標(biāo),理解全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義.確地利用全稱(chēng)量詞與存在量詞敘述數(shù)學(xué)內(nèi)容,并判斷全稱(chēng)命題和特稱(chēng)命題的真假.1.全稱(chēng)量詞與全稱(chēng)命題命題中“所有”“每一個(gè)”“任何”“任意一條”“一切”等詞語(yǔ),都是在指定范圍內(nèi),表示__
2024-12-05 06:49
【總結(jié)】全稱(chēng)量詞與存在量詞1、"至少有一個(gè)的"否定為2、否定結(jié)論“至少有兩個(gè)解”的正確說(shuō)法是3、設(shè)奇函數(shù)()fx滿足:對(duì)xR??有(1)()0fxfx???,則(5)f?___________.4、用符號(hào)“?
2024-12-05 06:37
【總結(jié)】全稱(chēng)量詞與全稱(chēng)命題同步練習(xí)一,選擇題1.設(shè)甲是乙的充分而不必要條件,丙是乙的充要條件,丁是丙的必要而不充分條件,則丁是甲的()A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件2.b=c=0是拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的()A.充分而不必要條件
2024-12-05 06:39
【總結(jié)】全稱(chēng)量詞與存在量詞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解含有量詞的全稱(chēng)命題和特稱(chēng)命題的含義,并能用數(shù)學(xué)符號(hào)表示含有量詞的命題及判斷其命題的真假性.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):理解全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義難點(diǎn):全稱(chēng)命題和特稱(chēng)命題真假的判定.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課本21-25頁(yè),完成下列問(wèn)題1.短語(yǔ)“
2024-11-19 23:26
【總結(jié)】全稱(chēng)量詞與存在量詞P21思考:下列語(yǔ)句是命題嗎?(1)與(3),(2)與(4)之間有什么關(guān)系?(1)x3;(2)2x+1是整數(shù);(3)對(duì)所有的x∈R,x3;(4)對(duì)任意一個(gè)x∈Z,2x+1是整數(shù)。語(yǔ)句(1)(2)不能判斷真假,不是命題;語(yǔ)句(3)(4)可以判斷真假,是命題。全稱(chēng)量
2024-08-01 04:53
【總結(jié)】全稱(chēng)量詞與存在量詞下列語(yǔ)句是否是命題?(1)與(3),(2)與(4)之間有什么關(guān)系?(1)x3(2)2x+1是整數(shù)(3)對(duì)所有的x∈R,x3(4)對(duì)任意一個(gè)x∈Z,2x+1是整數(shù)(1),(2)不是命題,但是(3),(4)是陳述句,并且能判定真假,所以(3)(4)是命題對(duì)于
2024-11-17 20:19
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《常用邏輯用語(yǔ)》全稱(chēng)量詞與存在量詞導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):、存在量詞,能夠用符號(hào)表示全稱(chēng)命題、存在性命題,并會(huì)判斷其真假.,應(yīng)首先判斷此命題是全稱(chēng)命題還是存在性命題,也就是要找出語(yǔ)句中的全稱(chēng)量詞或存在量詞.、存在性命題、含有一個(gè)量詞的命題的否定形式的真假的判斷方法,通過(guò)生活和數(shù)學(xué)中的豐富
2024-11-19 17:32
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修1-1《全稱(chēng)量詞與存在量詞(一)量詞》教學(xué)目標(biāo)?了解量詞在日常生活中和數(shù)學(xué)命題中的作用,正確區(qū)分全稱(chēng)量詞和存在量詞的概念,并能準(zhǔn)確使用和理解兩類(lèi)量詞。?教學(xué)重點(diǎn):理解全稱(chēng)量詞、存在量詞的概念區(qū)別;?教學(xué)難點(diǎn):正確使用全稱(chēng)命題、存在性命題;?課
2024-08-25 02:33
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)·人教A版·數(shù)學(xué)·選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)第一章常用邏輯用語(yǔ)成才之路
2025-01-08 00:11