六年級語文下冊第六單教案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在你的小學(xué)生涯中，有哪位老師為你留下了深刻的印象，為什么？ 動手寫一篇小作文，表達自己對老師的感激之情?！ 〉谒恼n時一、學(xué)生繼續(xù)作文。二、教師巡視指導(dǎo)。三、小組交流自己的習(xí)作。四、請學(xué)生朗讀每個小組的優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)生談感受，他們的習(xí)作好在哪里，為什么？五、學(xué)生修改自己的習(xí)作。六、布置課外作業(yè)：收集難忘師恩的詩歌，散文?！ 〉谖逭n時一、導(dǎo)入 在前幾次的學(xué)習(xí)中，我們用我們的筆表達了對啟蒙教育，對教師的表達之情。我想，同學(xué)們的小學(xué)生活一定是豐富多彩的，一定是難以難忘的，那么今天我們來寫寫自己的小學(xué)生活。二、教師指導(dǎo)寫作方法?！ ∵@次的習(xí)作你準備寫什么？ 學(xué)生分小組討論； 教師、同學(xué)、一次比賽，一次活動、 校園的景色、一次教育，一次錯誤三、提示注意事項 給你的文章選擇一個好的文題 先寫一個簡單的提綱 文題不限，散文，記敘文，詩歌都可以?！ ∥恼伦⒁庠斅缘卯敚豢擅婷婢愕?，平均使力。四、學(xué)生習(xí)作。教師巡視指導(dǎo)。五、學(xué)生未完成的習(xí)作在課外繼續(xù)完成?！ 〉诹n時一、激發(fā)學(xué)生興趣 同學(xué)們，留住如花年華的最好方式就是用自己的筆記錄下來，今天我們就來拿起自己的畫筆，拿起自己的鋼筆，把我們最美的小學(xué)生活記錄下來。二、今天我們的手抄報分小組辦。同學(xué)們自由組合小組并明確分工。 學(xué)生分組活動。三、教師溫馨提示： 手抄報要美觀，大方?！ ?nèi)容的選擇要多方面的?！ ∶總€細節(jié)的處理都要細致，爭取精益求精。四、學(xué)生分組辦手抄報。教后記
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