六年級(jí)語文下冊(cè)第六單教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 天我們就來拿起自己的畫筆，拿起自己的鋼筆，把我們最美的小學(xué)生活記錄下來。教后記依依惜別教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解五篇課文的內(nèi)容。學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)母校、老師、同學(xué)的依依惜別之情。七、全班交流?！ W(xué)生讀讀書上的畢業(yè)贈(zèng)言?！ r(shí)間 組織形式 主持人的選擇 串詞的編寫 攝影以及其他事宜三、學(xué)生分小組準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì) 主持小組 節(jié)目報(bào)名組 教師布置組 音響設(shè)備準(zhǔn)備小組，攝影小組 演員組四、學(xué)生自由準(zhǔn)備 教后記：?！ 〉谌n時(shí)一、激發(fā)興趣導(dǎo)入 展示自己學(xué)生的同學(xué)錄，讓學(xué)生欣賞。三、學(xué)習(xí)〈〈在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話〉〉 講話稿有什么特點(diǎn)？ 這篇講話稿好在什么地方？四、全班交流。策劃一臺(tái)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，排練節(jié)目?！ ∶總€(gè)細(xì)節(jié)的處理都要細(xì)致，爭(zhēng)取精益求精。教師巡視指導(dǎo)。四、請(qǐng)學(xué)生朗讀每個(gè)小組的優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)生談感受，他們的習(xí)作好在哪里，為什么？五、學(xué)生修改自己的習(xí)作。七、學(xué)生再次修改自己的習(xí)作。自讀材料，說說你的體會(huì)和收獲。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受生活的美好，激發(fā)學(xué)生對(duì)母校、對(duì)老師的熱愛和感激之情，學(xué)會(huì)感恩。為母校做點(diǎn)事，留作紀(jì)念。第六單元目標(biāo)單元目標(biāo)知識(shí)與技能 1．收集整理能表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)生活的“成長(zhǎng)袋”、獎(jiǎng)狀、照片，回顧個(gè)人和集體成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激發(fā)自己對(duì)母校、老師的眷戀，體悟老師的培養(yǎng)之恩和殷切期待?！耙酪老e”板塊有選擇的開展下面
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