華幼集團教師隊伍建設(shè)調(diào)研(編輯修改稿)
2025-05-13 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 871000順江園433760100一分園6421070300起點園1125213110200黃渡園631990000合計1036177611517114251473三、教師隊伍存在的主要問題教師隊伍不穩(wěn)定，流動性強從基本表中我們可以看到：幼兒園自聘教師占77%，%。自聘人員占絕大多數(shù)，這就使教師隊伍呈現(xiàn)極大的流動性，而且這種流動性還表現(xiàn)出強烈的不可預(yù)測性。僅2012年2月，我集團下新招聘教師就達16人之多，這樣的情況并非個例的，因教師婚姻、生育、更換工作等個人原因離職而更換教師每學期都有發(fā)生。任何一個團體，要謀求長遠而持續(xù)有效的發(fā)展，必須擁有一支相對穩(wěn)定的團體成員，而幼兒園教師的專業(yè)性更要求教師隊伍的穩(wěn)定，才能致力于幼兒的發(fā)展。教師隊伍中教師職業(yè)認同感、歸宿感弱幼兒園教師所教授對象是幼兒，平均工作時間相對與一般職業(yè)而言本來就要長，兼之標準化幼兒園建設(shè)中，由于經(jīng)費原因，個別幼兒園不能達到兩教一保，后勤人員配備不足，相對幼兒園教師工作項目繁多卻工資待遇差。教師不是單純承擔一項或兩項任務(wù)，而是承擔多項任務(wù)，工作責任重、壓力大。雖我集團在文化建設(shè)中，注重教師的師德師風建設(shè)和職業(yè)認同感的強化，但幼兒園的小環(huán)境畢竟阻擋不了社會的大氣候，一旦環(huán)境可以改變，自聘教師大多選擇離職，僅以我集團下文井鄉(xiāng)中心幼兒園為例，上期期末全園12名教師就離職5名，離職的教師中有2位因為工資待遇低、1位為結(jié)婚、1名為懷孕、1位為不能勝任崗位，均為自動離職。教師隊伍的總體素質(zhì)不高從表中可以看出，我
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