學校教師隊伍建設年度總結(jié)(編輯修改稿)
2025-12-07 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和有效性，提升氣質(zhì)風度的品位，提高思想境界，講究修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、學養(yǎng)。 師德建設包括日常教育和集中學習兩個基本途徑，這兩個基本途徑又包括許多具體的途徑。 4．主要措施 （1）提高03歲青年教師的業(yè)務水平 ①建立兩年制新教師培訓學校，制定兩年制新教師培訓考核制度，對近三年進入我校的新教師開展教學基本功的訓練，重點抓好教學常規(guī)、語言表達、板書新意，待人規(guī)矩四個重點，使青年教師“一年入門，兩年合格，三年見成效”。 ②除了見習大學生安排師徒帶教外，學校綜合考慮，全校平衡，明確目標，落實到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進一步充實顧問小組，由專家、老教師長期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。 （2）培養(yǎng)中青年骨干教師 擁有一批高素質(zhì)的骨干教師，是一所學校辦學水平高的標志之一。為此，我們要進一步加強中青年骨干教師的培養(yǎng)。 ①鼓勵推薦中青年教師參加研究生班及其它專業(yè)培訓班的學習。 ②進一步完善?！皩W科帶頭人”和?！肮歉山處煛痹u審機制，形成區(qū)、長橋地區(qū)和校學科帶頭人、骨干教師三級梯隊。 ③每學年進行12次全校性的教學大賽，促使青年教師廣泛參與競賽課、匯報課，積極促進中老年教師參與研討課、展示課，通過備課、說課、上課、評課的系列訓練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學能力，與優(yōu)化課堂教學全程有一個質(zhì)的飛躍。 ④不定期地組織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作等講座或培
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