五上信息技術教案(編輯修改稿)
2025-05-13 13:01 本頁面
【文章內容簡介】 應用工具欄按鈕和各類特效，創(chuàng)作動畫。 教學難點：熟練使用各類工具及簡單修改動畫。 教學方法：講授法、演示法 學 法：合作學習、自主學習、探究性學習等教學課時：1課時 教學過程： 一、 創(chuàng)設情境導入新課 通過前面的學習，同學們已經會制作簡單的動畫了，今天老師給大家?guī)砹烁腥さ膭赢?，請同學們來看一看！同學們喜歡這個動畫嗎？這節(jié)課我們就來學習制作這個動畫。 板書課題：1轉場特效我來做二、講授新知添加文字炸開特效 剛才的動畫“喜羊羊”炸開后變成了“灰太狼”真的很神奇！其實它應用的就是[轉場特效]中的“炸開”特效，可以使一個對象炸開后重新組合成另外一個對象。板書：轉場特效：炸開 教師演示“輸入文字—設定特效—修改文字”的步驟制作這個動畫。 選擇對象工具欄中 ，輸入“喜 羊羊”設定字體字號。 為文字設定一個合適的背景。 打開“轉場特效”文件夾下的“炸開”子文件夾，選擇一種炸開效果。 單擊 ，預覽效果。 師：默認情況下，動畫變化太快，為動畫每秒鐘播放的幀數(shù)設置合適的值，可以得到更好的效果。（單位時間內播放的幀數(shù)越多，畫面變化越快。因此，在“每秒鐘幀數(shù)”框中輸入的數(shù)值越小，動畫的播放速度就越慢。） 修改動畫播放速度。 單擊屬性工具欄中的 按鈕，在 打開的對話框中，把“ULEAD”修改為“灰太狼”后確定。 預覽效果，保存文件并生成GIF動畫。三、練習：師：同學們，你們學會了制作這個的步驟了嗎？請大家嘗試著自己做一做。 教師巡視指導，有困難的同學可以同桌交流，或看書P88。 為操作快的同學設置新的任務：出示2行字的炸開特效動畫。 教師及時掌握，講解共性問題，指名演示、展示學生作品。四、課堂小結：通過這幾節(jié)課的學習，你都學會制作哪些動畫了？ 五、板書設計： 轉場特效我來做轉場特效：炸開 碰撞路徑編輯器導出視頻文件二維動畫初接觸教學目標 通過觀看引導動畫安全,了解引導動畫,制作簡單的引導動畫,達到以下目標: 。 。,激發(fā)創(chuàng)意。教學重點：制作引導動畫教學難點：添加背景音樂教學準備 。教學過程 一、導入新課 同學們,這節(jié)課我們學習引導動畫,利引導層,給我們的圖形加上運動路徑。我們試一試吧!二、了解引導動畫 舞臺上顯示的是小兔子的運動路徑。這種讓對象沿著引導層指定的路徑運動的動畫,叫做引導動畫。三、制作引導動畫 1. 教師演示講解:制作運動對象添加引導層在引導層中繪制運動的路徑把運動對象分別拖到路徑的起始點和結束點上為對象創(chuàng)建動作補間動畫。 。四、添加背景音樂 教師演示、講解:必要時,還可以為動畫添加音樂,使動畫更有意境。五、練一練 ? 控制播放命令和執(zhí)行控制測試影片命令,所看到的動畫有何不同?六、總結。 通過這節(jié)課的學習,你們學會了在引導動畫的制作,少數(shù)同學理解了什么是路徑,老師為你們高興,真棒!七、板書設計： 第5課 引導動畫展風采一、制作引導動畫。二、添加背景音樂 逐幀動畫快樂學教學目標： 知識與技能：178。 （1）了解Flash動畫制作軟件的功能及FLASH的啟動方法 （2）認識FLASH工作界面，舞臺、時間軸、關鍵幀等概念 （3）學會常用繪圖工具的使用 （4）了解動畫制作的基本原理 （5）學會制作簡單的逐幀動畫 （6）掌握圖片的導入方法 178。過程與方法：通過任務驅動，使學生掌握逐幀動畫的制作過程，體驗動畫的實質。通過調整幀數(shù)和幀頻來改變動畫效果，從而體驗動畫制作中的一些有關控制幀數(shù)和幀頻的方法。 178。 情感態(tài)度與價值觀：在測試和調整動畫播放過程中激發(fā)學生學習flash的興趣，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力以及實踐操作能力、合作能力和審美能力。 教學重點及難點： 重點：flash工具，幀，調整動畫播放。 難點：幀的理解，以及動畫的原理。 教學準備：學生復制本節(jié)課的素材，到D盤，并改名 教學過程：一、 導入 通過觀看Flash動畫，激發(fā)學生的興趣，導入新課 178。 二、授課 動畫原理 動畫原理利用的是人類的視覺暫留特性，當以較快的速度（每秒16幅或更多）播放圖像時，觀察者
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