【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課 上網(wǎng)查找資料一、教學(xué)內(nèi)容能在專題網(wǎng)站中查找資料，會(huì)用“關(guān)鍵字”查找資料，并進(jìn)行收藏文件夾收藏網(wǎng)址、設(shè)置主頁(yè)的操作。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo)：能在專題網(wǎng)站中查找資料。收藏文件夾收藏網(wǎng)址、設(shè)置主頁(yè)的操作。技能性目標(biāo)：會(huì)輸入“關(guān)鍵字”查找資料，收藏網(wǎng)址、設(shè)置主頁(yè)。情感性目標(biāo)：運(yùn)用收藏夾可以更準(zhǔn)確地快捷地瀏覽網(wǎng)頁(yè)；設(shè)置主頁(yè)可以留住心愛(ài)的網(wǎng)頁(yè)；并一開(kāi)電腦上網(wǎng)瀏覽器就打開(kāi)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)輸入“關(guān)鍵字”查找資料，收藏網(wǎng)址、設(shè)置主頁(yè)。四、教學(xué)過(guò)程掌握收藏網(wǎng)址、設(shè)置主頁(yè)的方法，認(rèn)識(shí)輸入“關(guān)鍵字”查找資料。認(rèn)識(shí)編輯欄，會(huì)找常用工具。掌握輸入“關(guān)鍵字”查找資料。教師邊講解，邊操作例題，讓學(xué)生熟悉。學(xué)生練習(xí)，并交流心得、交流經(jīng)驗(yàn)；以及協(xié)作學(xué)習(xí)。部分學(xué)生合作學(xué)習(xí)，及創(chuàng)新練習(xí)。五、作業(yè)與課外練習(xí)嘗試輸入“關(guān)鍵字”查找資料的操作方法。第二課 留住網(wǎng)上精彩一、教學(xué)內(nèi)容會(huì)保存網(wǎng)頁(yè)中的文字、歌曲、圖片等。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo)：了解網(wǎng)頁(yè)中導(dǎo)出文字、數(shù)據(jù)方法與簡(jiǎn)便方法，學(xué)會(huì)搜索網(wǎng)頁(yè)中歌曲、圖片等，知道保存歌曲、圖片等的格式。技能性目標(biāo)：掌握導(dǎo)出網(wǎng)頁(yè)歌曲、圖片等的工具。情感性目標(biāo)：在網(wǎng)頁(yè)中導(dǎo)出或保存自己喜歡的歌曲、圖片等。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握保存歌曲、圖片等的格式功能作用，學(xué)會(huì)改變保存歌曲、圖片的格式等。四、教學(xué)過(guò)程了解保存網(wǎng)頁(yè)中文字的方法。掌握通過(guò)保存網(wǎng)頁(yè)中的歌曲、圖片的方法，靈活應(yīng)用保存網(wǎng)頁(yè)中 的歌曲、文字、圖片等的格式。了解各種格式選擇的功用。掌握修飾美化保存下來(lái)的圖片、文字等。掌握轉(zhuǎn)換格式的方法，通過(guò)協(xié)作能保存出理想的圖片、歌曲、文字等。五、練習(xí)與課外作業(yè)協(xié)作完成“顯身手”，分組交流心得、并進(jìn)一步創(chuàng)新。練習(xí)保存網(wǎng)頁(yè)中的文字、歌曲、圖片等。并選出自己喜歡的。第三課 查看與整理文件一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)會(huì)自動(dòng)排序文件，并會(huì)查看和搜索文件的簡(jiǎn)單快速的方法。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo)：學(xué)會(huì)自動(dòng)排序文件的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)輸入標(biāo)題搜索查看文字的基本操作，會(huì)以多種方式查看文件。技能性目標(biāo)：會(huì)創(chuàng)新出更多的自動(dòng)排序文件的方法，掌握排序文件夾的方法，以及文件夾的用途與結(jié)構(gòu)。情感性目標(biāo)：會(huì)靈活應(yīng)用排序文件夾的各項(xiàng)功能，會(huì)在文件夾排序中表現(xiàn)出各種情 感數(shù)據(jù)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握自動(dòng)排序文件夾的方法，以及利用文件夾排序調(diào)整排序的方法。四、教學(xué)過(guò)程學(xué)會(huì)對(duì)文件夾進(jìn)行排序，教師講解并演示。掌握地址的意義及作用。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的文件與文件夾的基本操作方法。教師演示實(shí)例，學(xué)生交流心得，教師總結(jié)并講解疑難。五、課外作業(yè)嘗試課后練習(xí)操作，交流和協(xié)作學(xué)習(xí)。做一個(gè)一星期觀察天氣記錄表和一星期同桌成績(jī)記錄表并排好順序。寫(xiě)出排序心得、搜索查看的方法小結(jié)。第四課 收發(fā)電子郵件一、教學(xué)內(nèi)容掌握郵箱申請(qǐng)的方法；熟悉發(fā)送郵件的方法和技巧；了解添加和保存附件的區(qū)別。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)性目標(biāo)：學(xué)會(huì)申請(qǐng)郵箱的方法，了解發(fā)送郵件的操作，共同協(xié)作學(xué)習(xí)。技能性目標(biāo)：在原來(lái)計(jì)算知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)申請(qǐng)郵箱，從而達(dá)到發(fā)送郵件。也因此電腦應(yīng)用功能的技能技巧的熟悉，為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。情感性目標(biāo)：學(xué)會(huì)用電子郵箱寫(xiě)信，從而達(dá)到人與人之間溝通，為自己的生活添加更多樂(lè)趣。為今后學(xué)習(xí)提高一個(gè)檔次。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)跟老師學(xué)會(huì)申請(qǐng)郵箱和發(fā)送郵件的方法和操作技巧，掌握郵箱寫(xiě)信交流學(xué)習(xí)等。四、教學(xué)過(guò)程教師演示申請(qǐng)郵箱和發(fā)送郵件的方法，學(xué)生邊看邊跟著做，同學(xué)之間討論怎樣操作及注意步驟；并共同練習(xí)發(fā)送郵件進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通。學(xué)生探討收取郵件的方法，教師總結(jié)并演示收取郵件的方法，學(xué)生交流練習(xí)。教師講解保存附件、添加附件的做法，并讓學(xué)生自學(xué)練習(xí)。學(xué)生交流總結(jié)發(fā)送與收取郵件的區(qū)別，以及交流討論經(jīng)驗(yàn)。教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出注意地方，以及提出更深發(fā)展練習(xí)和交流學(xué)習(xí)方向。五、課外作業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)一周天氣觀察表，并發(fā)送給同學(xué)及回復(fù)郵件練習(xí)。第五課 即時(shí)交流一、教學(xué)內(nèi)容本課學(xué)習(xí)申請(qǐng)?zhí)枴?dòng)的操作，以及添加好友，并進(jìn)行交談的方法，會(huì)應(yīng)用收發(fā)文件。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo)：學(xué)會(huì)申請(qǐng)、啟動(dòng)，并進(jìn)行添加好友與交談等。技能性目標(biāo)：掌握管理好友資料的方法技巧，以及分類好友，并能用一套自己的方法分析并與好友交談。情感性目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析好友交談資料并把其道理用于生活，把真理與大家分享；把經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們交流，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握管理數(shù)好友的方法，并能會(huì)分析交談資料褒貶，學(xué)會(huì)分析交談與文件好的有用的道理應(yīng)用于生活實(shí)際中。四、教學(xué)過(guò)程學(xué)生自己閱讀課本，嘗試操作，記錄不會(huì)操作的地方和疑難。教師講解管理申請(qǐng)、啟動(dòng)、進(jìn)行交談等的方法，使學(xué)生理解疑難、解決不會(huì)操作的步驟。再次閱讀課文，并操作“交談”，以及分析交談與文件道理應(yīng)用于實(shí)際中。協(xié)作學(xué)習(xí)完成課文練習(xí)。合作學(xué)習(xí)討論經(jīng)驗(yàn)，交流心得；互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，指出疑難和關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)；開(kāi)拓練習(xí)提高學(xué)習(xí)興趣。五、家庭作業(yè)制作一星期上課作業(yè)分?jǐn)?shù)表，并把它發(fā)送給同學(xué)。協(xié)作同學(xué)申請(qǐng)。第六課 防范網(wǎng)絡(luò)陷阱與計(jì)算機(jī)病毒一、教學(xué)內(nèi)容本課介紹防范計(jì)算機(jī)陷阱與病毒；為今后實(shí)踐生活打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo)：學(xué)習(xí)防范計(jì)算機(jī)陷阱與病毒的方法，學(xué)會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)注意的問(wèn)題；了解《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。技能性目標(biāo)：學(xué)會(huì)防范計(jì)算機(jī)病毒使用的軟件、安裝與方法技巧，經(jīng)常總結(jié)自己的防范計(jì)算機(jī)陷阱心得。情感性目標(biāo)：能把每年11月22 日是《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》進(jìn)行推廣，并 能自覺(jué)遵守提高素養(yǎng)與保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)計(jì)算機(jī)病毒與陷阱。四、教學(xué)過(guò)程知道要防范網(wǎng)絡(luò)陷阱。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒。認(rèn)識(shí)殺毒軟件，會(huì)安裝殺毒軟件。會(huì)初步用殺毒軟件檢測(cè)系統(tǒng)，清除電腦病毒。學(xué)會(huì)分析計(jì)算機(jī)陷阱的方法與技巧。五、作業(yè)練習(xí)安裝殺毒軟件并檢測(cè)系統(tǒng)。第七課 制作個(gè)人小名片一、教學(xué)內(nèi)容會(huì)設(shè)置名片的大小，調(diào)整圖片，會(huì)用文本框輸入文字。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo)：學(xué)會(huì)在excel中設(shè)置名片，用文本框輸入文字，調(diào)整大小。技能性目標(biāo)：學(xué)會(huì)在excel制作自己喜歡的名片，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己制作水平，會(huì)修飾文本框。情感性目標(biāo)：學(xué)會(huì)用名片樂(lè)于結(jié)交朋友，與人溝通交流，會(huì)分析褒貶。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用excel制作名片，調(diào)整大小。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)修飾文本框，并能分出用片交友的褒貶。四、教學(xué)過(guò)程會(huì)設(shè)置名片的大小。會(huì)配置圖片。會(huì)用文本框輸入文字，學(xué)會(huì)欣賞和區(qū)別褒貶。學(xué)會(huì)根據(jù)需要調(diào)整圖片，注意關(guān)鍵特點(diǎn)。教師示范實(shí)例，邊操作，邊講解；并提出修飾文本框的應(yīng)用。學(xué)生操作練習(xí)，邊操作，邊問(wèn)不懂的地方；爭(zhēng)取自己設(shè)計(jì)制作水平有提高?；ハ嘟涣鹘?jīng)驗(yàn)，互相交流學(xué)習(xí)方法等；教師巡視。五、作業(yè)練習(xí)回家練習(xí)制作自己的小名片。第八課 制作特色賀卡一、教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)賀卡，設(shè)計(jì)自己喜歡賀卡的結(jié)構(gòu)框架，以及認(rèn)識(shí)制作工具；制作特色賀卡，學(xué)會(huì)修飾賀卡。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo)：認(rèn)識(shí)賀卡的界面。學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)特色賀卡。學(xué)會(huì)文本框處理圖片。技能性目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析與設(shè)計(jì)賀卡。學(xué)會(huì)分析和處理圖片，欣賞設(shè)計(jì)完美性。情感性目標(biāo)：注意設(shè)計(jì)欣賞效果，與選材應(yīng)用的結(jié)合。注意根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)和個(gè)人、集體等要求不同，及欣賞不同，進(jìn)行不同的實(shí)際制作賀卡。作品情感和欣賞交流，互相評(píng)價(jià)；促進(jìn)學(xué)習(xí)制作更好賀卡。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)認(rèn)識(shí)特色賀卡的制作與應(yīng)用，設(shè)計(jì)和圖片加工。四、教學(xué)過(guò)程會(huì)設(shè)置賀卡的大小。學(xué)會(huì)插入自選圖形。學(xué)會(huì)藝術(shù)字加工圖片，并能進(jìn)行圖片優(yōu)化處理。能根據(jù)需要調(diào)整圖片和修飾圖片制作賀卡?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一幫一，力爭(zhēng)完成作品?；ハ嘣u(píng)價(jià)作品活動(dòng)，教師指導(dǎo)更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。五、課外作業(yè)自己設(shè)計(jì)完成一幅：春節(jié)特色賀卡的項(xiàng)目設(shè)計(jì)作品。第九課 制作個(gè)性化日歷一、教學(xué)內(nèi)容先欣賞日歷圖，學(xué)習(xí)繪制日歷圖的一般方法；能綜合已學(xué)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)制作日歷作品。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種日歷作品。會(huì)運(yùn)用文本框輸入文字。技能性目標(biāo)：學(xué)會(huì)設(shè)置日歷的大小，會(huì)調(diào)節(jié)圖片的大小，并能在圖片下注入文字等。情感性目標(biāo)：圖片和文字布局會(huì)知道欣賞，知道怎樣做出眾人喜歡的日歷，相互討論協(xié)調(diào)布局、做法中欣賞美。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)布局和在操作中欣賞美，插入背景的操作方法。四、教學(xué)過(guò)程會(huì)設(shè)置日歷頁(yè)面的大小。會(huì)修飾表格的線條與底紋。會(huì)在自選圖形中添加文字。會(huì)運(yùn)用文本框輸入文字。能對(duì)表格進(jìn)行增刪操作。互相學(xué)習(xí)討論，做出一副簡(jiǎn)單的日歷。交流制作經(jīng)驗(yàn)，教師指導(dǎo)總結(jié)注意的方法等。五、課外作業(yè)制作一個(gè)有特色的日歷。第十課 制作校園小報(bào)（上）一、教學(xué)內(nèi)容賞析校園小報(bào)，制作圖文并茂的校園小報(bào)。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo)：學(xué)習(xí)圖文并茂的校園小報(bào)的制作，設(shè)置不同的背景，文字格式等。技能性目標(biāo)：會(huì)設(shè)置不同的背景。學(xué)會(huì)制作特色校園小報(bào)，應(yīng)用自選外觀等。情感性目標(biāo)：學(xué)會(huì)賞析校園小報(bào)，并能從中找到收獲。學(xué)會(huì)用藝術(shù)字制作校園小報(bào)，突出有自己感情色彩的校園小報(bào)的制作方法等。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)校園小報(bào)的布局、頁(yè)面的制作方法和裝飾。四、教學(xué)過(guò)程知道小報(bào)的組成和特點(diǎn)。了解小報(bào)的制作方法。學(xué)會(huì)設(shè)定報(bào)紙的頁(yè)面。會(huì)初步布局小報(bào)的文字版面。能在不同的窗口中復(fù)制和粘貼文本資料。學(xué)會(huì)設(shè)置文字的格式。同學(xué)之間互相交流學(xué)習(xí)，教師總結(jié)并提出今后學(xué)習(xí)方向。五、課外作業(yè)自學(xué)習(xí)小報(bào)的圖文設(shè)計(jì)和布局等。第十一課 制作校園小報(bào)（下）一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)會(huì)多種方法制作標(biāo)題字，會(huì)旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)圖片，會(huì)去掉圖片的白色背景和設(shè)置侵蝕效果，能根據(jù)需要設(shè)置版式和疊放次序。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo)：會(huì)多種方法制作標(biāo)題字，會(huì)旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)圖片。技能性目標(biāo)：學(xué)會(huì)去掉圖片的白色背景和設(shè)置侵蝕效果。情感性目標(biāo)：能根據(jù)需要設(shè)置版式和疊放次序。使人欣賞出其中的美妙感、分享感，自己也享受制作的樂(lè)趣。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)會(huì)用多種方法制作標(biāo)題文字，會(huì)旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)圖片，能熟練設(shè)置版式；使別人分享制作美！四、教學(xué)過(guò)程會(huì)用多種方法制作標(biāo)題字。會(huì)旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)圖片。會(huì)去掉圖片的白色背景和設(shè)置侵蝕效果。能根據(jù)需要熟練設(shè)置版式和疊放次序。會(huì)運(yùn)用多個(gè)文本框分隔和編輯文章。會(huì)運(yùn)用自選圖形繪制修飾圖案；教師總結(jié)，并提出繼續(xù)研究和熟悉更多的操作方法等。五、課外作業(yè)制作校園小報(bào)，學(xué)習(xí)小組共同交流單獨(dú)完成。第十二課 綜合活動(dòng)：創(chuàng)作專題小報(bào)一、教學(xué)內(nèi)容會(huì)分析小報(bào)，會(huì)用多種方法搜集小報(bào)素材，能選擇合適自己的創(chuàng)作主題，會(huì)規(guī)劃小報(bào)的版面。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo)：學(xué)會(huì)能根據(jù)實(shí)際選擇適合自己的創(chuàng)作主題。技能性目標(biāo)：學(xué)會(huì)規(guī)劃小報(bào)的版面。情感性目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析小報(bào)，交流學(xué)習(xí)感受，體會(huì)合作學(xué)習(xí)的重要性；以及共同解決問(wèn)題的快樂(lè)感。三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)會(huì)用多種方法搜集小報(bào)素材，能選擇合適自己的創(chuàng)作主題，會(huì)規(guī)劃小 報(bào)的版面。四、教學(xué)過(guò)程會(huì)分析小報(bào)，發(fā)現(xiàn)其亮點(diǎn)與不足。會(huì)用多種方法搜集小報(bào)素材。能選擇合適自己的創(chuàng)作主題。知道創(chuàng)作小報(bào)的過(guò)程和方法。會(huì)規(guī)劃小報(bào)的版面。學(xué)會(huì)檢查各種鏈接的正確性。教師組織交流制作經(jīng)驗(yàn)，叫一些同學(xué)發(fā)表個(gè)人心得，教師總結(jié)并提出要求、疑問(wèn)等。五、課外練習(xí)制作一遍小手抄報(bào)，注意素材、版面規(guī)劃等。信息技術(shù)教案學(xué) 校：新江鎮(zhèn)中心小學(xué)年 級(jí)：五年級(jí)科 目：信息技術(shù) 教 師：陳經(jīng)權(quán)二0一三年至二0一四學(xué)第一學(xué)期第三篇：泰山版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)上教案泰山版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)上教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元了解電腦老朋友一、單元概述本單元是信息技術(shù)學(xué)科的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)部分，旨在讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用，掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，為后續(xù)單元的學(xué)習(xí)及提升信息素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。本單元共6課時(shí)，每課1課時(shí)，其中“綜合實(shí)踐”一課為綜合課，設(shè)計(jì)2課時(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程；了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的廣泛應(yīng)用了解計(jì)算機(jī)的硬件及各部分功能；了解本單元相關(guān)概念（如硬件、軟件、壓縮、復(fù)制、粘貼、刪除、剪貼板等）；了解常用計(jì)算機(jī)軟件；了解Windows桌面、窗口的組成；了解文件夾的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)及資源管理器的窗口界面及作用。技能目標(biāo)：掌握窗口的基本操作；掌握文件/文件夾的選定、建立、重命名、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等操作；掌握文件的壓縮和解壓縮操作。能理解任務(wù)的要求，根據(jù)既定任務(wù)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作；能根據(jù)事物的屬性和特征進(jìn)行分類（如計(jì)算機(jī)輸入、輸出設(shè)備的區(qū)分、文件資料的分類整理）；能比較、鑒別、闡明事物之間的類似之處和不同之處（如復(fù)制、移動(dòng)等）；能闡明自己對(duì)事物的看法（如概念的理解）；能熟練使用Windows98操作系統(tǒng)，完成基本操作。情感目標(biāo)：知道并遵守機(jī)房的操作規(guī)則，形成正確的使用習(xí)慣；感受相關(guān)的計(jì)算機(jī)文化和道德規(guī)范；逐步增強(qiáng)自律意識(shí)，能進(jìn)行自我保護(hù)。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：Windows資源管理器的使用、文件及文件夾的管理。難點(diǎn)：對(duì)本單元相關(guān)概念的理解與區(qū)分。四、教學(xué)方法理論部分可采用“先學(xué)后教”的方法（如先欣賞相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)課件與學(xué)生閱讀課本相結(jié)合的方式進(jìn)行自學(xué)，后采取練習(xí)題的方式檢測(cè)所學(xué)知識(shí)，可將課本練習(xí)、練習(xí)與評(píng)價(jià)手冊(cè)中的內(nèi)容制作成電子版的，這樣理論知識(shí)仍然可以在機(jī)房完成），用“自己學(xué)得”的知識(shí)解決“實(shí)際問(wèn)題”，提供給學(xué)生“各抒己見(jiàn)”的機(jī)會(huì)。