【文章內(nèi)容簡介】 寫郵件、收郵件、回復(fù)郵件、刪除郵件、移動郵件等操作技能；掌握發(fā)帖與回帖的方法，了解貼圖的操作；掌握交流工具、博客的操作方法。過程與方法目標(biāo)：掌握學(xué)以致用的原則，在小組合作中提高自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力；提高學(xué)生主動交往的能力，培養(yǎng)學(xué)生合理運(yùn)用信息技術(shù)工具交流信息的意識。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：提高對自己所使用網(wǎng)絡(luò)空間以及生活空間的責(zé)任感；認(rèn)識到養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的必要性；提高網(wǎng)絡(luò)安全意識和責(zé)任意識；提高文明上網(wǎng)意識，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德。四、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會使用電子郵箱及各種通訊工具與他人進(jìn)行交流。電子郵箱的維護(hù)與博客評論的發(fā)表。五、教具及教法選擇 教具：電腦、課件等。教法：任務(wù)驅(qū)動、學(xué)科整合、探索性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、動手實(shí)踐、合作探索。六、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。七、教學(xué)進(jìn)度安排周次 教學(xué)內(nèi)容安排 課時安排開動電子郵輪吧 1課時做個熱心小讀者 1課時小小郵箱本領(lǐng)大 1課時我是郵箱好管家 2課時第一單元綜合練習(xí)1課時你說我說發(fā)帖子 2課時輕松申請?zhí)?1課時網(wǎng)上交流學(xué)高招 2課時第二單元綜合練習(xí)1課時創(chuàng)建我的小博客 2課時寫作博文記成長 1課時交流收獲同分享 1課時 17 第三單元綜合練習(xí)1課時第1課開動電子郵輪吧教學(xué)目標(biāo)：了解電子郵件的傳遞與傳統(tǒng)信件相比有哪些優(yōu)勢；掌握注冊電子郵箱、登錄郵箱等技能；了解電子郵箱中基本結(jié)構(gòu)；理解電子郵箱的地址構(gòu)成。理解并體驗(yàn)在網(wǎng)絡(luò)上申請電子郵箱的全過程。教學(xué)重點(diǎn)：注冊電子郵箱；登錄電子郵箱；了解電子郵箱 教學(xué)難點(diǎn)：申請電子郵箱、登錄電子郵箱 教學(xué)過程導(dǎo)入。信息三人組在電視中看到了郵遞員王順友投遞郵件的節(jié)目，在被他深深感動的同時，也對這種傳統(tǒng)傳遞郵件的方式提出了質(zhì)疑。大強(qiáng)認(rèn)為使用這種郵遞方式工作人員太辛苦，小麗認(rèn)為給發(fā)信人增添了麻煩。能能提出了新構(gòu)想：借助“電子郵輪”解決這些問題。那么網(wǎng)絡(luò)上的“電子郵輪”有哪些呢？如何“乘坐”？發(fā)現(xiàn)一：選乘電子郵輪（1）介紹互聯(lián)網(wǎng)上提供電子服務(wù)的常用網(wǎng)站，如網(wǎng)易、新浪、搜狐。（2）注冊、登錄和認(rèn)識電子郵箱。學(xué)生根據(jù)教材介紹的“126號”郵輪注冊步驟，練習(xí)注冊。小組交流。引導(dǎo)學(xué)生觀察在不同的網(wǎng)站上申請到的電子郵箱地址，歸納出其地址的含義。閱讀觀察課本第4頁“一點(diǎn)通”——不同的郵箱。發(fā)現(xiàn)二：參觀電子郵輪用剛才注冊的用戶名、密碼登錄郵箱，了解郵箱都有哪些功能。小組交流：了解“收件箱”“發(fā)件箱”“已發(fā)送”“已刪除”等功能及用法。去探索（1）你還知道哪些網(wǎng)站提供電子郵箱服務(wù)？討論交流。（2）你有不愿意對父母、老師、同學(xué)當(dāng)面說的心里話嗎？詢問一下他們的郵箱地址，以后通過電子郵箱給他們發(fā)郵件好嗎？加油站——郵箱密碼安全讓郵箱密碼更安全。密碼使用大小寫字母、數(shù)字和符號組合起來設(shè)置，這樣更安全。知識卡——通信 了解古今各種通信方式 板書設(shè)計(jì)：第1課開動電子郵輪吧注冊電子郵箱 登錄電子郵箱 密碼更安全 通信教學(xué)反思：成功之處：本課學(xué)生能夠?qū)W生掌握注冊電子郵箱、登錄郵箱等技能；了解電子郵箱中基本結(jié)構(gòu)；理解電子郵箱的地址構(gòu)成；理解并體驗(yàn)在網(wǎng)絡(luò)上申請電子郵箱的全過程。不足：部分學(xué)生申請了電子郵箱，在登錄時密碼經(jīng)常忘記，造成很多同學(xué)郵箱不能登錄。改進(jìn)措施：教師強(qiáng)調(diào)設(shè)置密碼時的注意事項(xiàng)。教學(xué)反思：第2課做個熱心小讀者教學(xué)目標(biāo)：，實(shí)現(xiàn)電子郵件的撰寫、發(fā)送和接收；嘗試“通訊錄”的使用。，增進(jìn)師生、生生之間的交流；培養(yǎng)信息甄別能力；增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會收發(fā)郵件教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識的提高。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入：大強(qiáng)在讀新一期的《小哥白尼》時，發(fā)現(xiàn)書中“偵探屋”板塊出了一道關(guān)于間諜設(shè)計(jì)殺敵的題目，三人對這個問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。能能積極表示要參加這個活動。他們會給出怎樣的答案？他們將如何參與這次活動？這次熱心小讀者行動還將帶給他們哪些收獲呢？二、探究學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)一：寫郵件給編輯補(bǔ)寫郵件，如何操作？登陸郵箱→單擊“寫信”→輸入收件人的郵箱地址、信件主題及內(nèi)容→單擊發(fā)送發(fā)現(xiàn)二：收郵件編輯叔叔回信啦！怎么查收郵件？單擊“收件箱”→單擊收到的信件主題→查看信件內(nèi)容。一點(diǎn)通：回復(fù)郵件來而不往，非禮也，及時回信是重要的網(wǎng)絡(luò)禮儀。怎么回復(fù)郵件？ 單擊“回復(fù)”→輸入內(nèi)容→單擊“發(fā)送”加油站：輕松添加通訊錄單擊“通訊錄”→單擊“新建聯(lián)系人”→輸入姓名、郵件地址等→單擊“保存”三、自主探索你喜歡哪些雜志？你關(guān)注過他們的“讀者意見調(diào)查表”嗎？選擇一種自己喜歡的雜志，把你的意見發(fā)給雜志社，加入到熱心小讀者的隊(duì)伍中吧！每年都有好多節(jié)日，如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一兒童節(jié)??借助郵件把你最想說的話、最想表達(dá)的祝福快快傳遞出去吧！四、小節(jié) 通過這節(jié)課你有哪些收獲？五、練一練：將你好友的電子郵箱添加到你自己郵箱的通訊錄中吧 板書設(shè)計(jì)：第2課做個熱心小讀者寫郵件收郵件回復(fù)郵件教學(xué)反思：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了電子郵箱的軟件界面。并能熟練登錄電子郵箱的操作，實(shí)現(xiàn)電子郵件的撰寫、發(fā)送和接收；嘗試“通訊錄”的使用，達(dá)到了預(yù)期的效果。教學(xué)反思：第3課小小郵箱本領(lǐng)大教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解“附件”概念技能目標(biāo)：熟練電子郵件的收發(fā)操作；熟練“附件”的查看、下載操作；嘗試郵件的刪除操作。情感目標(biāo)：體驗(yàn)信息交流的豐富多彩；增進(jìn)師生、生生之間的交流；提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。教學(xué)重點(diǎn)：“附件”的使用，群發(fā)電子郵件。教學(xué)難點(diǎn)：“附件”概念的理解。“附件”的查看、下載操作及群發(fā)電子郵件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)我們對電子郵箱有了一個初步的認(rèn)識，掌握了如何注冊電子郵箱，學(xué)會了用電子郵箱收發(fā)郵件。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)電子郵箱的其他本領(lǐng)。寒假的時候，信心三人組在游覽泰山時，與來自濟(jì)南的小軍等小朋友結(jié)交成為朋友。他們一起爬山，玩得很投緣。一路上，愛好攝影的能能和小軍分別用各自的相機(jī)拍下了很多精彩的照片，有大家的合影，還有美麗的泰山景色??分手時大家交換了電子郵箱，并約定回去后要通過電子郵箱常聯(lián)系。他們將如何交換相機(jī)中的照片呢？小小郵箱能實(shí)現(xiàn)他們的愿望嗎？二、探究學(xué)習(xí)新發(fā)現(xiàn)：郵箱附件傳照片登錄郵箱，單擊“寫信”輸入收件人的郵箱地址、主題及內(nèi)容→單擊“添加附件”→選擇要發(fā)送的照片→單擊“打開”→單擊“發(fā)送”。練一練：學(xué)生練習(xí)將準(zhǔn)備好的圖片資料發(fā)送給他人。嘗試練習(xí)：怎樣更便捷地發(fā)送多張照片？添加多個附件重復(fù)剛才添加附件的步驟就可以了，一次添加多個附件。一點(diǎn)通：附件大小有限制附件有大小限制。附件的數(shù)量和大小都是有限的。發(fā)郵件時應(yīng)仔細(xì)查看郵箱中的提示信息，以免發(fā)送失敗造成不必要的麻煩。126郵箱的附件限制最大2G。接受郵件打開郵箱→單擊“查看”→單擊“下載”→選擇目錄，單擊下載就可以了。加油站：群發(fā)郵件真方便多個郵箱地址之間用分號分隔開，就可以群發(fā)了！三、自主探索挑選幾張你珍藏的照片，與同學(xué)們一起分享照片里的故事。以小組為單位，舉行“我最喜歡這首（張、篇）歌（照片、文章）”的分享活動，向同學(xué)們推薦作品，并說說你推薦的理由。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了如何通過郵箱給朋友發(fā)附件。板書設(shè)計(jì)：第3課小小郵箱本領(lǐng)大添加附件 群發(fā)電子郵件教學(xué)反思：第4課我是郵箱好管家教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：掌握刪除郵件、移動郵件的操作。過程與方法目標(biāo)：通過前后知識聯(lián)系，掌握學(xué)以致用的原則，明確及時整理郵箱良好習(xí)慣的必要性；并且在小組合作中提高自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：提高對自己所使用網(wǎng)絡(luò)空間及生活空間的責(zé)任感；認(rèn)識到養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的必要性；提高網(wǎng)絡(luò)安全意識和責(zé)任意識。教學(xué)重點(diǎn)：刪除郵件、移動郵件。教學(xué)難點(diǎn)： 刪除郵件。教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動法 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣同學(xué)們，上節(jié)課我們互發(fā)了電子郵件，你一定有許多的收獲！來，我們一起分享一下?。ㄊ盏劫R卡、好聽的歌曲、聯(lián)系方式等）??大家互發(fā)電子郵件，送去了問候，送去了祝福，還有一些重要資料呢。這么多郵件，時間長了郵箱會變成什么樣的呢？讓我們來聽聽大強(qiáng)的煩惱吧：動漫故事：由于大強(qiáng)疏于管理，他的電子郵箱在使用了一段時間后終于不堪重負(fù)??（引導(dǎo)學(xué)生面對主人公遇到的問題，思考解決辦法。）誰來幫幫他呢？（給郵箱大掃除??）二、積極探索、學(xué)習(xí)新知新發(fā)現(xiàn)：無用郵件“一掃光”——刪除郵件剛才同學(xué)們的提議太棒了，給郵箱大掃除就要清除無用郵件。那什么樣的郵件是無用郵件呢？失去利用價值的；沒必要留著點(diǎn)。沒保存價值的就應(yīng)該及時刪除，節(jié)省郵箱空間。那如何刪除呢？首先選中要刪除的文件（在郵件前的方框來打鉤，就說明選中了），單擊刪除。老師一一刪除郵件，引發(fā)學(xué)生思考，怎么同時刪除多個郵件？ 有的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，請同學(xué)上來演示?？磥硗瑢W(xué)們以前學(xué)習(xí)的知識掌握的很好，在同時刪除多個郵件時，不用借助ctrl或shift鍵，只要依次選中要刪除的郵件，最后單擊刪除就行了。移動郵件哎呀，一不小心把曉云發(fā)送的郵件也一起刪除了，里面她的聯(lián)系方式我還沒記下來呢！怎么辦？別著急，只有不是永久刪除，就能找回。單擊“已刪除”，選中被誤刪除的郵件，執(zhí)行“移動到”收件箱即可。一點(diǎn)通：郵箱空間一目了然現(xiàn)在我們刪除了無用的郵件，郵箱是否真正的“瘦身”了呢？我們來完成一個小調(diào)查：郵箱空間知多少刪除郵件前 刪除郵件后 郵箱空間大小已用空間大小剩余空間大小收件箱草稿箱已發(fā)送已刪除垃圾郵件提示：在其他文件夾后面有個管理的小圖片，點(diǎn)擊一下，我們可以方便的看到郵箱所占的空間。通過調(diào)查表讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)：刪除后的郵件存放在已刪除文件夾中，仍占郵箱空間，為了讓郵箱真正的瘦身，就必須把無用的郵件徹底刪除。加油站：垃圾郵件“一筆勾銷”剛才我們刪除了郵箱中的無用郵件，可是大強(qiáng)中的郵箱中還有一些不速之客。收到一個中獎的郵件應(yīng)不應(yīng)該打開？怎么處理呢？為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們可以對來歷不明的郵件進(jìn)行舉報處理。單擊“舉報”，確定就可以了。加油站：群發(fā)郵件真方便多個郵箱地址之間用分號分隔開，就可以群發(fā)了！三、自主探索同學(xué)們，剛才我們用郵箱提供的哪些武器來進(jìn)行大掃除的呢？對，刪除、移動、舉報垃圾郵件。那么，你們知道嗎，郵箱還有其他的一些密碼武器等你來發(fā)現(xiàn)呢，還等什么,快快行動起來吧！看誰發(fā)現(xiàn)的多！小組交流。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用刪除、移動等功能給郵箱進(jìn)行大掃除，定時清理郵箱是個好習(xí)慣，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣會讓我們終生受益。板書設(shè)計(jì)： 第4課我是郵箱好管家 徹底刪除郵件 教學(xué)反思：第5課你說我說發(fā)帖子教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)會注冊論壇用戶。技能目標(biāo)：熟練發(fā)帖與回帖。情感目標(biāo)：利用論壇養(yǎng)成良好的信息交流習(xí)慣，在論壇中學(xué)到更多的知識。教學(xué)重點(diǎn)：熟練發(fā)帖與回帖教學(xué)難點(diǎn)：熟練發(fā)帖與回帖，在論壇中學(xué)到更多的知識。教法：情境激趣、講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、素材、極域電子教室 教學(xué)過程：(一)看圖P27，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，看圖后，你對他們遇到的事怎么看呢？上網(wǎng)交流一下吧？今天我們就來學(xué)習(xí)論壇——BBS。(二)講授新課。注冊論壇新用戶 操作步驟：（1）登錄中少年在線，進(jìn)入論壇。（2）單擊“申請注冊”。（3）填寫相關(guān)信息，單擊“提交”。（4）學(xué)生練習(xí)。進(jìn)入論壇發(fā)新帖操作步驟：（1）填入用戶名和密碼。單擊“登錄”。（2）單擊版塊鏈接進(jìn)入帖子列表頁面。（3）單擊“發(fā)表新帖”。輸入標(biāo)題和正文。（4）單擊“發(fā)表話題”（5）學(xué)生練習(xí)。有話要說就回帖操作步驟：（1）單擊“主題”鏈接，瀏覽該帖的詳細(xì)內(nèi)容（2）單擊“發(fā)表回復(fù)”，填寫標(biāo)題和內(nèi)容（3）單擊“發(fā)表回復(fù)”。（4）學(xué)生練習(xí)。貼圖更有說服力操作步驟：（1）在發(fā)帖頁面單擊“瀏覽”（2）在選擇文件對話框中找到圖片文件，單擊“打開”。（3）回到發(fā)帖頁面，單擊“插入”。（4）所有上傳完成后，單擊“發(fā)帖”（5）學(xué)生練習(xí)。（四）暢談收獲，歸納總結(jié)學(xué)生小結(jié)，總結(jié)一下，你這節(jié)課中學(xué)到了什么？教師進(jìn)行補(bǔ)充。教學(xué)反思：第6課輕松申請?zhí)柦虒W(xué)目標(biāo)：掌握并申請自己的一個號。能在上進(jìn)行一些基本的操作。懂得文明聊天，網(wǎng)上也要遵守規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會申請?zhí)柕姆椒?。教學(xué)難點(diǎn)：登錄以后的一些基本操作。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體演示 教學(xué)過程：一、登錄一個號，演示聊天等操作提問：是一個很好的聊天通訊工具，它的使