word版可編輯-通往廣場(chǎng)的路不止一條教案設(shè)計(jì)精心整理(編輯修改稿)
2025-05-13 12:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)的快樂(lè)。三、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟，師生交流課文中給自己留下印象最深的部分。師：《通往廣場(chǎng)的路不止一條》是一篇極富哲理的文章，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？(學(xué)生自由發(fā)言)。多媒體出示學(xué)習(xí)提綱：選擇你印象最深的、最喜歡的段落分組學(xué)習(xí)。(1)讀一讀，把你最喜歡的語(yǔ)句讀給同學(xué)聽(tīng)。(2)寫(xiě)一寫(xiě)，把你學(xué)懂的地方展示出來(lái)。(3)說(shuō)一說(shuō)，把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。(4)畫(huà)一畫(huà)，把你不理解的地方畫(huà)出來(lái)。師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來(lái)一起研究的嗎？多媒體出示重點(diǎn)句(1)：通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。(交流體會(huì)：這是父親帶女兒爬上教堂塔頂后對(duì)女兒說(shuō)的話(huà)。前一句是父親設(shè)法讓女兒看到的事實(shí)——條條大路通羅馬；后一句是父親道出的他把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。)教師導(dǎo)學(xué)：聯(lián)系生活實(shí)際，想想：通往學(xué)校的路也是不止一條嗎？同學(xué)之間交流收獲。多媒體出示重點(diǎn)句(2)：我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。教師導(dǎo)學(xué)：此時(shí)作者為什么“大喜過(guò)望”？“幸福的云”指什么？多媒體出示重點(diǎn)句(3)：那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。教師導(dǎo)學(xué)：作者為什么懊惱？用心體會(huì)作者的心情。(交流體會(huì)：正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來(lái)——一家大商場(chǎng)的經(jīng)理一下訂購(gòu)了四十件時(shí)裝毛衣時(shí)，維黛安太太告訴“我”，兩周內(nèi)交貨“根本不可能”！獨(dú)具匠心開(kāi)辟的幸福之路，一下被堵住了?！按笙策^(guò)望”之后的失望，讓“我”特別沮喪。)多媒體出示重點(diǎn)句(4)：從此，一
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