word版可編輯-詹天佑教案設(shè)計(jì)精心整理(編輯修改稿)
2025-05-13 12:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。白天他翻山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算?！? A、你能談?wù)勀愕捏w會嗎？（身先士卒、以身作則、與工人同甘共苦的工作作風(fēng)。） B、還有體現(xiàn)這種品質(zhì)的句子嗎？ c、請同學(xué)們想象畫面，有感情地讀這些句子，打動自己，也努力打動別人。 指名讀。 小結(jié)：正是因?yàn)檎蔡煊佑羞@樣的赤子之心，愛國情懷，所以他才這樣做，正如他自己想的那樣——（齊讀）。 五、感情升華，總結(jié)全文 是??！詹天佑真了不起！正是憑著滿腔的愛國情懷和杰出的才干為所有的中國人爭了一口氣，請同學(xué)們齊讀最后一段前兩句。 讀了這一段，你的心情如何？ 想象寫話：（課件出示詹天佑雕塑圖片）假如你站在青龍橋車站的塑像下，會想些什么？請寫下來。 學(xué)生交流，點(diǎn)評。 六、布置作業(yè) 有感情地朗讀課文。 繼續(xù)完善小練筆，抒發(fā)真情，寫出你心中的詹天佑。 【板書設(shè)計(jì)】詹天佑 杰出愛國 勘測線路 開鑿隧道 設(shè)計(jì)“人”字形鐵路 個(gè)人反思 《詹天佑》是一篇寫人的記敘文，是德育教育的好教材。文章選材典型，詳略得當(dāng)。修筑京張鐵路的經(jīng)過只選取了勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路三件最困難的事來寫，很能說明問題。而開鑿隧道，只
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