word版可編輯-圓的認識教案設(shè)計精心整理(編輯修改稿)
2025-05-13 12:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 徑，一般用字母r表示；通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示三、鞏固提高：出示圖片，問學(xué)生圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？，有（ ）條半徑，它們的長度都（ ）；在同一個圓里，有（ ）條直徑，它們的長度都（ ）；在同一個圓里，直徑是半徑的（ ），半徑是直徑的（ ）？圓的位置由什么決定？四、小結(jié)作業(yè)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都有哪些收獲呢？五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計（針對學(xué)習(xí)流程，設(shè)計教與學(xué)方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計信息技術(shù)融合點）教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計意圖生活中你們見到哪些圖形是圓形的？奧運五環(huán)、盤底、花壇、摩天輪課件展示圓形圖片，使學(xué)生意識到數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)你能想辦法畫一個圓嗎？用圓規(guī)畫；用瓶蓋畫課件展示畫圓方法，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，拓展學(xué)生的發(fā)散性思維用圓規(guī)畫一個圓，標出圓心、半徑、直徑用圓規(guī)規(guī)范操作課件展示圓的構(gòu)成部分，加強對圓的進一步認識用直尺量一量，在同一圓里，直徑和半徑有什么關(guān)系？通過測量發(fā)現(xiàn)，直徑是半徑的2倍；半徑是直徑的1/2加深學(xué)生對半徑、直徑關(guān)系的理解六、教學(xué)評價設(shè)計（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評價（來
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