word版可編輯-回憶我的母親教案設(shè)計精心整理(編輯修改稿)
2025-05-22 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)計：總線索 → 性格特點 → 典型事例 ↓ ↓ ↓勤勞一生 好勞動 種田種菜、紡棉花 整日勞碌 整日在地里勞動 聰明能干 紡衣、做飯 性格和藹 沒有同任何人吵過架 寬厚仁慈 周濟(jì)和照顧親戚第二課時教學(xué)要點：檢查復(fù)習(xí)；研習(xí)課文第8—17段，歸納中心和寫作特點。教學(xué)內(nèi)容和步驟：一、檢查作業(yè)完成情況。二、繼續(xù)研習(xí)課文第二、三部分?！?3段，按時間先后依次寫了哪四件事？第一件事，乙未年(1895年）地主逼著退佃，又加天災(zāi)，家庭受到“最悲慘的一次遭遇”，在災(zāi)難面前，母親沒有退卻，不但“沒有灰心”，反而還增強(qiáng)了“她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感”，并“啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想”。第二件事，庚子年（1900年）前后四川饑民吃“大戶”，農(nóng)民的自發(fā)抗?fàn)?，遭到了黑暗社會“官兵”的血腥?zhèn)壓，“我家也遭受更多的困難”。（這兩件事放在第8段中寫，沒有分開，時間先后順序有顛倒，同學(xué)們要注意。）第三件事，1905年是“支撐門戶”，節(jié)衣縮食，送子讀書。第四件事是1908年對兒子宣傳科學(xué)和民主思想，獻(xiàn)身于革命事業(yè)，不但不反對，還給他許多“慰勉”。（這兩件事是分別在第10段中寫的。）通過上述四件事的記敘，充分說明了母親堅強(qiáng)不屈的性格，樸素的階級意識，對勞動人民的同情，對壓迫者的反抗精神以及對兒子所從事的革命事業(yè)的支持。，作者又進(jìn)一步回憶了自己離開母親、投身革命、加入共產(chǎn)黨后母親的一些事。請同學(xué)們閱讀第112段。思考：還寫了些什么事？表現(xiàn)了母親的什么精神品質(zhì)？寄寓了作者什么感情？熟話說：“百善孝為先”。在現(xiàn)實生活中，孝敬父母的例子也是比比皆是。例如說，窮人家的孩子，在經(jīng)過奮斗打拼而有所作為之后，首先想到的就是讓家中的父母親過上富足、舒服的好日子。其實，這也是千千萬萬子女的共同心
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