【總結】第十八課??雪孩子教材分析:1、本課是嶺南版小學美術第一冊第18課,屬于“造型、表現”領域的學習內容?!堆┖⒆印肥菙M人化色彩的童話故事課題,適合低年級,但是,南方出生的孩子,對雪大都沒有親身的經歷和體驗,印象不深刻,感性認知較模糊,因此需要提供感性認知的材料,提高學生對雪的認知水平。2、在學生對北方冬季雪的認知體驗的基礎上,創(chuàng)設情景,以教師引導學生觀看雪景
2025-04-16 12:20
【總結】16《誡子書》教案設計侶俸中學陶鴻中教學目標知識與技能:1.朗讀背誦課文,培養(yǎng)學生的古典文學素養(yǎng)。2.注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。過程與方法:1.在理解重點詞語的基礎上對文句的精確翻譯與理解。2.弄清文章的層次,理解文章內容,體會作者情感,把握文章主旨。情感態(tài)度與價值觀:理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學重點:1.在理解重點詞語的基
2025-05-11 22:26
【總結】狐假虎威教案設計[設計理念] 《語文課程標準》明確指出:“語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點?!币虼?,在本課的教學設計中,除了充分為學生創(chuàng)設情境幫助它們理解寓意外,還通過想象、說話及多種形式的朗讀等學習活動,理解重點詞語,充分挖掘課文隱含的人文價值,創(chuàng)設輕松、活躍、和諧的課堂氣氛,激活學生的思維和想象力。在反復誦讀及想象過程中,
【總結】《說聲謝謝》課堂實錄哈爾濱市阿城區(qū)舍利中心小學校 趙春宇【教材分析】《說聲謝謝》是人民教育出版社三年級下學期第三單元的第三個活動。孩子們在現實生活中每天都在享受著來自不同行業(yè)勞動者的服務,但他們并沒有意識到正是由于有無數人的辛勤勞動,才給大家的生活帶來了許多方便,他們也體會不到人與人之間存在著一種相互依賴、誰也離不開誰的關系?!墩f聲謝謝》這一課旨在引導學生通過自己
2025-05-11 22:25
【總結】《示兒》優(yōu)質課教案設計一、教材分析古詩《示兒》是南宋著名愛國詩人陸游的絕筆。公元1126年,金國侵略者攻陷了北宋的都城汴梁。北宋滅亡了,淮河以北,整個中原地帶淪陷在金人的鐵蹄下,重建的宋王朝偏安江南,只剩下半壁河山。陸游一生都在為收復失地,國家統(tǒng)一而奔走、吶喊,臨終前給兒子立下遺囑“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!薄妒緝骸愤@首詩情真意切地表達了詩人臨終前
【總結】教學設計方案課題名稱《圓的認識》姓名葉昕工作單位九姑中心小學年級學科六年級數學教材版本人教版一、教學內容分析(簡要說明課題來源、學習內容、知識結構圖以及學習內容的重要性)《圓的認識》來源于人教版六年級上冊第五章,通過這一章節(jié)的學習,旨在讓學生明白什么是圓以及對圓心、半徑、直徑及相互之間關系的了解;引導學生通過觀察,發(fā)現生活中的圓,讓學生意識到數
2025-04-16 12:38
【總結】《散步》優(yōu)秀教案設計 《散步》是一篇秀美雋永、意蘊豐富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌。提供了散步的教案設計給大家!! 1.積累“分歧、信服、霎時、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等詞語,掌握它們的讀音及詞義。 2.整體感知課文,理解文章所表達的思想感情?! ?.背誦課文中具有對稱美的句子及含義豐富的語句。 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,通
2025-04-16 12:39
【總結】公司的經營教案設計一、教材分析:本教材是人教版高中思想政治1經濟生活第二章元第五課的第一框,第一單元介紹了“生活與消費”,為了滿足人們日益增長的生活消費,必須提供更多更好的商品和服務,因此,第二單元就應該研究、分析“生產”。物質資料的生產是人類生存和發(fā)展的基礎,物質資料的生產是馬克思主義政治經濟學研究的出發(fā)點。本單元的核心內容是“生產”。要了解生產及市場經濟這個整體,就必需了解構成它的“
2025-04-16 12:37
【總結】《回憶我的母親》教案設計【課型】教讀課【教學目標】。。、真摯的語言特點。,體會作者的思念、敬愛之情?!窘虒W難點】a、學習文章通過選取典型事例來表現人物性格的方法。b、領會以時間順序組織材料的方法。c、學習母親的優(yōu)秀品質;【教學重點】領會文章質樸而又富有深情的語言特點?!窘虒W方法】引導法、問答法、教讀法【教學道具】普通課件【課時安排】二課時
2025-04-25 12:42
【總結】★精品文檔★《發(fā)問的精神》教案設計教學目的,學會做一個樂于發(fā)問、善于發(fā)問、勤于發(fā)問的人。。。重點難點:學會正面論證與反面論證相結合的論證方法。:如何緊扣論點選擇典型論據。學法引導,找出文章中心論點,與上一課《懷疑與學問》嘗試比較體會異同。,理清結構層次,找出正面論證、反面論證的部分,并具體分析
【總結】圖像的藝術處理教案設計一、教案背景1、面向學生:初中2、學科:信息技術3、課時:第一課時4、學生課前準備:(1)百度搜索相關圖片資料。(2)預習教材有關內容及操作。二、教學課題順德區(qū)教研室初中信息技術七年級下冊第一單元第三課內容:《圖像的藝術處理》。三、教材分析1、內容分析:本節(jié)課是順德區(qū)教研室編寫的初中信息技術七年級下冊第一單元第三課
【總結】《感恩父母》心理健康活動課教學設計聚龍中學:葛宇杰活動目的1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。2、讓處于青春期的學生理解方面的愛,學會化解與父母間的沖突。3、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起從點滴以實際的行動來回報
【總結】《地球的圈層結構》教案設計——選自“人教版高中地理必修1第一章行星地球第四節(jié)”◆教學對象:高中一年級學生◆目標預覽課程標準教學目標◇說出地球的圈層結構,概括各圈層的主要特點?!笾R與技能:(1)了解:地球內外部各圈層的劃分和名稱;(2)嘗試:根據地震
【總結】《范進中舉》教學設計儋州第二中學初三(9)班(平衡班)唐紅梅教學目標知識目標:1、了解吳敬梓及其代表作《儒林外史》的文學常識;2、了解夸張、諷刺等藝術手法。能力目標:1、感知藝術形象,學習運用對比、夸張、諷刺等手法刻畫人物性格。2、通過對《范進中舉》寫作特色的分析,學習刻畫人物的方法。情意目標:
2025-05-11 22:29
【總結】第三屆全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教案評選活動網上資源檢索2012年3月◆教案背景1、面向對象:■高中□初中□小學2、學科:信息技術3、課時:14、學生課前準備:課前熟知本課時學習的主要內容,強化IE基本操作,各自備好需要通過網絡解決的問題。5、教師準備保證機房網絡暢通、講授知識的
2025-04-16 12:41