word版可編輯-二年級(jí)上冊(cè)第八單元單元整體設(shè)計(jì)教案主題閱讀精心整理(編輯修改稿)
2025-05-13 12:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課文第三自然段（1） 通過(guò)你們的朗讀，老師知道了原來(lái)雨、雪、雹子都是水變的，多有趣呀！現(xiàn)在同學(xué)們都很累了吧，請(qǐng)趴在桌子上休息一會(huì)兒。理解“安靜”，并指導(dǎo)朗讀。（2） 除了在池子里睡覺(jué)，咱們還可以去哪呢？你為什么想去那呢?（3）指導(dǎo)讀出小溪的悠閑，江河的你追我趕、海洋的熱鬧。（4）指名讀 ——小組讀——引導(dǎo)背誦4. 學(xué)習(xí)課文第四自然段（1）師：小水珠們有著多樣的變化和豐富多彩的生活，那它們的性格又是怎樣的呢？默讀第4自然段。（2）理解溫和、暴躁（3）溫和的時(shí)候做什么？暴躁的時(shí)候做什么？（4）課件播放（澆灌田地、發(fā)動(dòng)機(jī)器、淹沒(méi)莊稼、田地）（5）男女合作讀（6）齊讀第4自然段。5. 完成習(xí)題，再讀一讀：（1）平時(shí)我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。（2）有時(shí)候我很______，有時(shí)候我很______。我做過(guò)許多好事，__________，__________，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，__________，__________，給人們帶來(lái)災(zāi)害。（3）我會(huì)變，太陽(yáng)一曬，我就變成____。升到天空，我又變成____，在空中漂浮著。碰到冷風(fēng)，我會(huì)變成____、______或____落下來(lái)。（4）你們猜我是什么？我就是______。6. 師小結(jié)：課文學(xué)到這，我們知道了水不僅會(huì)變，而且還可以幫助人們做事，勤勞智慧的人們也想出了各種辦法來(lái)治理水，讓我們很好的利用水，保護(hù)水。讓我們一起和水交上好朋友吧！五、以文帶文1．教師范讀《一滴水的旅行》。2．學(xué)生自由朗讀，讀準(zhǔn)字音。3．自由批注、感悟，并在小組內(nèi)交流。4．出示自學(xué)檢測(cè)。認(rèn)真讀課文，再練習(xí)把故事繪聲繪色地講一講。（分享說(shuō)的語(yǔ)言：下面我來(lái)為大家講一講《新語(yǔ)文主題閱讀》中的《友誼》這個(gè)故事……）5．誦讀《風(fēng)（劉御）》，注意朗讀詩(shī)歌的節(jié)奏，把體會(huì)到的內(nèi)容通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。六、總結(jié)收獲七、作業(yè) 預(yù)習(xí)課文《回聲》，《新語(yǔ)文主題閱讀》中的《小青蛙喝水》。板書(shū)設(shè)計(jì) 汽 水池 小溪 云 溫和——好事 我是什么 雨 水 雹子 暴躁——壞事
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