word版可編輯-版式設(shè)計(jì)全套教案精心整理(編輯修改稿)
2025-06-07 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主義在形式上以“少則多”的減少主義的特征為宗旨，其特點(diǎn)是高度的功能化，標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、反裝飾的排版風(fēng)格,簡(jiǎn)明扼要的視覺形式，有利于國(guó)際化的視覺傳達(dá)功能，因此很快被世界各國(guó)采用。但這種風(fēng)格過于嚴(yán)謹(jǐn)刻板，版面單調(diào)、冷漠而缺乏生氣。這一時(shí)期，國(guó)際主義的設(shè)計(jì)家們對(duì)于無線字體進(jìn)行了深入的研究，如筆畫的粗細(xì)、字號(hào)的大小，以及字角的細(xì)節(jié)變化等都得到了新的創(chuàng)造，有的字體已被采用作電腦字體。5第四個(gè)時(shí)期:為六十年代至今開始的后現(xiàn)代主義平面設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式以及電腦、網(wǎng)絡(luò)多元化媒體傳達(dá)。后現(xiàn)代主義的設(shè)計(jì)風(fēng)格 如果說把二戰(zhàn)前的社會(huì)稱為“工業(yè)化社會(huì)”，而戰(zhàn)后的，二十世紀(jì)60年代末則被稱為“后現(xiàn)代社會(huì)”。后現(xiàn)代主義也是從建筑設(shè)計(jì)開始發(fā)展起來的，與現(xiàn)代主義的比較，依然是宗旨一致、風(fēng)格接近。從意識(shí)形態(tài)上看后現(xiàn)代主義是對(duì)現(xiàn)代主義、國(guó)際主義設(shè)計(jì)的一種裝飾發(fā)展。反對(duì)“少則多”的減少主義風(fēng)格，主張以裝飾的手法來傳達(dá)視覺上的豐富，而不是單調(diào)的功能主義為中心。二十世紀(jì)80年代到90年代，電腦技術(shù)、數(shù)碼技術(shù)、信息媒體的迅猛發(fā)展，改變了世界人們的生產(chǎn)方式和生活方式，在平面設(shè)計(jì)上，隨著電腦技術(shù)的廣泛普及運(yùn)用，給平面設(shè)計(jì)工作提供了極大的方便和容易。數(shù)碼革命使平面從排版編輯、圖像處理、文件刻錄、印刷、掃描到數(shù)碼相機(jī)設(shè)備的配合都發(fā)生了巨大的變化，縮短了手工勞動(dòng)的時(shí)間，提高了效率和質(zhì)量，促進(jìn)了信息時(shí)代的傳播，使平面設(shè)計(jì)進(jìn)入了前所未有的一個(gè)嶄新階段。網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)，使平面設(shè)計(jì)從二維的靜態(tài)發(fā)展到動(dòng)態(tài)、互動(dòng)的多元媒體的表達(dá)。課題二：版式設(shè)計(jì)要素課題內(nèi)容要求：掌握點(diǎn)線面在版式中的應(yīng)用，了解并熟悉版式設(shè)計(jì)的視覺流程。課題重點(diǎn)難點(diǎn)：版式中的視覺美感和視覺規(guī)律的掌握。教學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：點(diǎn)線面在版面上的構(gòu)成點(diǎn)、線、面是構(gòu)成視覺的空間的基本元素，也是排版設(shè)計(jì)上的主要語言。排版設(shè)計(jì)實(shí)際上就是如何經(jīng)營(yíng)好點(diǎn)、線、面。不管版面的內(nèi)容與形式如何復(fù)雜，但最終可以簡(jiǎn)化到點(diǎn)、線、面上來。在平面設(shè)計(jì)家眼里，世上萬物都可歸納為點(diǎn)、線、面、一個(gè)字母、一個(gè)頁碼數(shù)、可以理解為一個(gè)點(diǎn)；一行文字、一行空白，均可理解為一條線；數(shù)行文字與一片空白，則可理解為面。它們相互依存，相互作用，組合出各種各樣的形態(tài)，構(gòu)建成一個(gè)個(gè)千變?nèi)f化的全新版面?！ ↑c(diǎn)的感覺是相對(duì)的，它是由形狀，方向、大小、位置等形式構(gòu)成的。這種聚散的排列與組合，帶給人們不同的心理感應(yīng)。點(diǎn)可以成為畫龍點(diǎn)睛之“點(diǎn)”，和其他視覺設(shè)計(jì)要素相比，形成畫面的中心，也可以和其他形態(tài)組合，起著平衡畫面輕重，填補(bǔ)一定的空間，點(diǎn)綴和活躍畫面氣氛的作用；還可以組合起來，成為一種肌理或其他要素，襯托畫面主體?！ 【€游離于點(diǎn)與形之間，具有位置、長(zhǎng)度、寬度、方向、形狀和性格。直線和曲線是決定版面形象的基本要素。每一種線都有它自己獨(dú)特的個(gè)性與情感存在著。將各種不同的線運(yùn)用到版面設(shè)計(jì)中去，就會(huì)獲得各種不同的效果。所以說，設(shè)計(jì)者能善于運(yùn)用它，就等于擁有一個(gè)最得力的工具。 線從理論上講，是點(diǎn)的發(fā)展和延伸。線的性質(zhì)在編排設(shè)計(jì)中是多樣性的。在許多應(yīng)用性的設(shè)計(jì)中，文字構(gòu)成的線，往往占據(jù)著畫面的主要位置，成為設(shè)計(jì)者處理的主要對(duì)象。線也可以構(gòu)成各種裝飾要素，以及各種形態(tài)的外輪廓，它們起著界定、分隔畫面各種形象的作用。 作為設(shè)計(jì)要素，線在設(shè)計(jì)中的影響力大于點(diǎn)。線要求在視覺上占有更大的空間，它們的延伸帶來了一種動(dòng)勢(shì)。線可以串聯(lián)各種視覺要素，可以分割畫面和圖像文字，可以使畫面充滿動(dòng)感，也可以在最大程度上穩(wěn)定畫面?！ ∶嬖诳臻g上占有的面積最多，因而在視覺上要比點(diǎn)、線來得強(qiáng)烈、實(shí)在，具有鮮明的個(gè)性特征。面可分成幾何形和自由形兩大類。因此，在排版設(shè)計(jì)時(shí)要把握相互間整體的和諧，才能產(chǎn)生具有美感的視覺形式。在現(xiàn)實(shí)的排版設(shè)計(jì)中，面的表現(xiàn)也包容了各種色彩、肌理等方面的變化，同時(shí)面的形狀和邊緣對(duì)面的性質(zhì)也有著很大的影響，在不同的情況下會(huì)使面的形象產(chǎn)生極多的變化。在整個(gè)基本視覺要素中，面的視覺影響力最大，它們?cè)诋嬅嫔贤桥e足輕重的。課題三： 版式設(shè)計(jì)中的圖片、文字排列規(guī)律課題內(nèi)容要求：掌握點(diǎn)線面在版式中的應(yīng)用，了解并熟悉版式設(shè)計(jì)的視覺流程。掌握文字在版式中的應(yīng)用，了解中文與英文之間的聯(lián)系和區(qū)別。能做出好的文字設(shè)計(jì)版面。課題重點(diǎn)：點(diǎn)線面的視覺美感形成和視覺規(guī)律的掌握。教學(xué)時(shí)數(shù)：16課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：項(xiàng)目一：圖片圖形的排列規(guī)律以圖片為主的排版樣式。圖片在排版設(shè)計(jì)中，占有很大的比重，視覺沖擊力比文字強(qiáng)85%；也有這樣一說，一幅圖版勝于千字。但這并非語言或文字表現(xiàn)力減弱了，而是說圖片在視覺傳達(dá)上能輔助文字，幫助理解，更可以使版面立體、真實(shí)。因?yàn)閳D片能具體而直接地把我們的意念高素質(zhì)、高境界地表現(xiàn)出來，使本來物變成強(qiáng)而有力的訴求性畫面，充滿了更強(qiáng)烈的創(chuàng)造性。圖片在排版設(shè)計(jì)要素中，形成了獨(dú)特的性格以及吸引視覺的重要素材，視覺效果和導(dǎo)讀效果?！ ?．圖片的位置 圖片放置的位置，直接關(guān)系到版面的構(gòu)圖布局、版面中的左右上下及對(duì)角線的四角都是視線的焦點(diǎn)。在這焦點(diǎn)上恰到好處地安排圖片，版面的視覺沖擊力就會(huì)明顯地表露出來。編排中有效地控制住這些點(diǎn)，可使版面變得清晰、簡(jiǎn)潔而富于條理性?！ D版面積的大小安排，直接關(guān)系到版面的視覺傳達(dá)。一般情況下，把那些重要的、吸引讀者注意力的圖片放大，從屬的圖片縮小，形成主次分明的格局，這是排版設(shè)計(jì)的基本原則?！ D片的數(shù)量多寡，可影響到讀者的閱讀興趣。如果版面只采用一張圖片時(shí)，那么，其質(zhì)量就決定著人們對(duì)它的印象。往往這是顯示出格調(diào)高雅的視覺效果之根本保證。增加一張圖片，就變?yōu)檩^為活躍的版面了，
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