【總結(jié)】平行線的平行公理與判定九年制義務(wù)教育七年級(jí)幾何制作者:趙寧睿平行線的平行公理與判定要點(diǎn)回顧課堂練習(xí)例題解析課業(yè)小結(jié)平行公理平行判定要點(diǎn)回顧?平行線的定義?定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。?平行線的舉例?黑板的兩條邊框……ABCD
2024-07-28 00:09
【總結(jié)】平行線的判定教學(xué)設(shè)計(jì)課題平行線的判定教材版本人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(人民教育出版社)教材分析本課時(shí)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)過同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角、平行線的定義內(nèi)容之后學(xué)習(xí)的又一個(gè)重要知識(shí)。它是后續(xù)學(xué)習(xí)平行線的性質(zhì)不可或缺的知識(shí)鋪墊,起到承上啟下的作用。它是空間與圖形領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊形及梯形有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ),在中考中是考察的重點(diǎn)內(nèi)容,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化的
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)與判定練習(xí)題,在四個(gè)圖形中,有對(duì)頂角的圖形是()A.①B.①②C.②④D.②③,∠BOD約為()A.25°B.31°C.38°D.40°,
2024-08-20 19:38
【總結(jié)】 《平行線的判定》教學(xué)反思 本節(jié)課講授了平行線的判定,下面對(duì)本節(jié)課的教學(xué)做如下反思: 1、在引入問題時(shí),先讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[模型獲取直觀感受,再在畫圖過程中尋找合理解釋,符合從感性到理...
2024-12-03 02:39
【總結(jié)】平行線的判定教學(xué)設(shè)計(jì)新學(xué)網(wǎng)首頁??語文??數(shù)學(xué)??物理??化學(xué)§【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):探索并掌握直線平行的判定方法教學(xué)難點(diǎn):直線平行的判定方法的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷觀察、操作、想像、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理
【總結(jié)】平行線的判定習(xí)題精選一.判斷題:1.兩條直線被第三條直線所截,只要同旁內(nèi)角相等,則兩條直線一定平行。(×)2.如圖①,如果直線⊥OB,直線⊥OA,那么與一定相交。(√)3.如圖②,∵∠GMB=∠HND(已知)∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)(×)二.填空題:1.如圖③∵∠1=∠2,∴_
2025-03-25 01:20
【總結(jié)】1(3)平行線的判定上海市東昌東校戴莉莉教學(xué)目標(biāo):1、通過判定平行線的方法進(jìn)行鞏固性學(xué)習(xí),加深對(duì)平行線判定方法的理解2、在運(yùn)用“角平分線的意義”和平行線判定方法進(jìn)行推理的過程中,感知數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想以及一題多變的數(shù)學(xué)思想。3、通過說理訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,讓學(xué)生體驗(yàn)推理表達(dá)的過程和方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):角平分
2024-11-21 03:34
【總結(jié)】平行線的判定過直線AB外一點(diǎn)P作直線AB的平行線,你發(fā)現(xiàn)了什么?.ABP.,并能夠靈活應(yīng)用.在同一平面內(nèi),有兩條直線m、n,如何判斷它們是否平行?mnmn一、放二、靠三、推四、畫“推平行線法”·P
2025-06-20 22:52
【總結(jié)】平行線的判定【基礎(chǔ)梳理】1:(1)文字表述:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角_____,那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說成:同位角_____,兩直線平行.相等相等(2)幾何語言:因?yàn)椤?=____(或者∠2=____,∠4=____,∠3=____),所以AB___CD.∠5∠
2025-06-18 05:49
【總結(jié)】千陽縣紅山中學(xué)新課程有效教學(xué)—行動(dòng)工具七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)平行線判定導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名組名主備人:張仲維指導(dǎo)老師:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、使學(xué)生掌握平行線的四種判定方法,并初步運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理論證。2、初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的
2024-08-26 11:29
【總結(jié)】第一篇:平行線的判定說課稿 課題:七年級(jí)下冊(cè)第五章第二節(jié)第二課時(shí)《平行線的判定》 說課人:宋婷 (一)說教材 1、教材的地位與作用 平行線的判定是“平行線”內(nèi)容的進(jìn)一步拓展,是為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)...
2024-10-28 12:43
【總結(jié)】第一篇:平行線的判定說課稿 《平行線的判定》說課稿 各位評(píng)委、各位老師大家好: 今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育北師大版數(shù)八學(xué)年級(jí)上冊(cè)第七章第三節(jié)《平行線的判定》,下面我將從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目...
2024-10-24 23:10
【總結(jié)】第一篇:平行線的判定教學(xué)反思 《平行線的判定》教學(xué)反思 楊軍 本節(jié)課的做法是,對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理、大膽的重組、加深,通過證明推理題、計(jì)算推理題對(duì)平行線的判定進(jìn)行了靈活的運(yùn)用。注重學(xué)生的自己分析...
2024-11-04 22:47
【總結(jié)】平行線教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容;3.會(huì)根據(jù)幾何語句畫圖,會(huì)用直尺和三角板畫平行線;情感與態(tài)度:1.通過對(duì)平行線的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。2.通過師生的共同活動(dòng),促使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流,培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和主動(dòng)參與的
2024-11-21 02:32
【總結(jié)】平行線的判定及性質(zhì)一、知識(shí)點(diǎn)回顧:,兩條直線的位置關(guān)系有或者。。同角或的余角;同角或的相等。:什么叫做平行線?在同一平面上,的兩直線叫平行線。的兩直線平行。
2025-06-19 22:19