關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)過程質(zhì)量管理的實(shí)施意見(編輯修改稿)
2025-05-13 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 吸收面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的成果，全面進(jìn)行新一輪課程建設(shè)工作，力爭(zhēng)使專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的必修課均達(dá)到重點(diǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)。重視課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控主要包括：任課教師是否具有主講教師資格，教師執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度的情況，教師按大綱要求組織教學(xué)的情況，每學(xué)期開學(xué)、期中、期末進(jìn)行教學(xué)檢查的情況，教學(xué)督導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)干部的聽課意見。各學(xué)院要鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上評(píng)教，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理。實(shí)踐教學(xué)是教學(xué)過程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《陜西科技大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施意見》，各學(xué)院要根據(jù)學(xué)校要求，制定合理的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，按合理的比例開設(shè)綜合型、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程，嚴(yán)格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量管理。要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格考試制度。在考試的各個(gè)環(huán)節(jié)采取一系列嚴(yán)格管理措施，抓好命題、監(jiān)考、評(píng)分三大環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅處理考試作弊的學(xué)生。（三）教師教學(xué)質(zhì)量管理為了加強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量管理，要積極進(jìn)行教學(xué)管理制度改革，充分調(diào)動(dòng)教師從事第一線教學(xué)工作的積極性。制（修）定《教師教學(xué)工作規(guī)范》，指導(dǎo)和規(guī)范教師的教學(xué)工作行為。建立青年教師導(dǎo)師制度和青年教師下實(shí)驗(yàn)室鍛煉制度。建立教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。通過開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定量考核，通過督導(dǎo)組和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)檢查，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定性考核，各學(xué)院要把教師教學(xué)質(zhì)量檢查及考評(píng)結(jié)果及時(shí)反饋給有關(guān)教師，幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，要將考評(píng)結(jié)果與教師的年終考評(píng)、職稱評(píng)聘、津貼發(fā)放等掛鉤，嚴(yán)格教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量“六查”制度。學(xué)校決定開展教學(xué)質(zhì)量“六查”，由教務(wù)處負(fù)責(zé)，各學(xué)院、教研室和教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)“六查”內(nèi)容分項(xiàng)實(shí)施，每學(xué)期期中和期末各學(xué)院將“六查”情況報(bào)教務(wù)處，各學(xué)院開
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