關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)過程質(zhì)量管理的實(shí)施意見-免費(fèi)閱讀
【正文】 凡承擔(dān)我校本科生課程教學(xué)任務(wù)的教師均要接受學(xué)生評(píng)價(jià)。（二）開展學(xué)院教學(xué)工作狀態(tài)評(píng)價(jià)為加強(qiáng)學(xué)校對各學(xué)院教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)和管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院教學(xué)管理工作的積極性，學(xué)校將在每學(xué)年底依據(jù)《陜西科技大學(xué)院系本科教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)體系》對各學(xué)院教學(xué)工作狀態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)檔案、文件管理包括以下內(nèi)容：制（修）定教學(xué)文件、檔案歸檔要求和管理規(guī)定；各學(xué)院應(yīng)按要求和規(guī)定進(jìn)行歸檔管理，保證教學(xué)文件、檔案齊全規(guī)范；不斷改進(jìn)管理手段，以便于檔案的查找和利用。建立教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。實(shí)踐教學(xué)是教學(xué)過程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)施教材建設(shè)規(guī)劃。課程教學(xué)大綱。為了加強(qiáng)教學(xué)過程質(zhì)量管理，建立教學(xué)和管理過程及效果的監(jiān)控、測評(píng)制度，確保依法治校、規(guī)范管理、從嚴(yán)治教，特制定本實(shí)施意見。二、規(guī)范和完善教學(xué)質(zhì)量管理為了使教學(xué)管理及具體教學(xué)過程形成制度化管理，程序化操作，使學(xué)校管理步入科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化軌道，變?nèi)酥螢椤胺ā敝?，根?jù)教育部《高等學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn)》，并借鑒兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn)，我校教學(xué)質(zhì)量管理包括以下四個(gè)方面：（一）培養(yǎng)方案質(zhì)量管理專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。實(shí)踐教學(xué)大綱要符合培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、綜合知識(shí)應(yīng)用能力和創(chuàng)業(yè)精神的要求，重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，把提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主要目的，堅(jiān)持高起點(diǎn)、有突破，體現(xiàn)科學(xué)性、前瞻性和可操作性，以產(chǎn)學(xué)研合作為主線貫穿于實(shí)踐教學(xué)體系之中。重視課堂教學(xué)質(zhì)量。（三）教師教學(xué)質(zhì)量管理為了加強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量管理，要積極進(jìn)行教學(xué)管理制度改革，充分調(diào)動(dòng)教師從事第一線教學(xué)工作的積極性。實(shí)行青年教師講課比賽制度。督導(dǎo)工作要具有針對性，每個(gè)階段都要有一個(gè)主題，診斷教學(xué)中深層次的問題，定期進(jìn)行總結(jié)交流，指出教學(xué)工作中存在的問題，提出改進(jìn)建議，既幫助指導(dǎo)教師教學(xué)工作，又提供有關(guān)
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