太谷縣墩坊學(xué)校-年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)狀況調(diào)查研究體育教育畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2025-05-13 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 7人22%5人16%立定跳遠(yuǎn)6人21%10人35%7人24%6人21%10人27%13人35%9人24%5人14%7人22%13人41%6人19%6人19%體前屈8人28%10人35%6人21%5人17%9人24%14人38%6人22%5人16%8人25%13人41%6人19%5人16%表2 身高體重的測(cè)試結(jié)果年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)中下等中等中上等上等中下等中等中上等上等中下等中等中上等上等身高5人17%8人28%10人35%6人21%4人11%10人27%14人38%9人24%5人16%7人22%11人34%9人28%體重6人21%7人24%11人38%5人17%6人16%8人22%13人35%10人27%6人19%5人16%13人41%8人25%表3 學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試及格率比較（%）表1是研究者近期對(duì)墩坊學(xué)校4—6年級(jí)學(xué)進(jìn)行測(cè)試得到數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)中可以得出，%，%的合格率差了6個(gè)百分點(diǎn)，確實(shí)讓人堪憂，表2是對(duì)4—6年級(jí)身高體重的測(cè)試，由表中可以看出，中等及中下等的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)接近40%，也就是有40%的學(xué)生屬于偏胖，%的已經(jīng)屬肥胖行列。表3是每四年一個(gè)階段，將墩坊學(xué)校4—6年級(jí)身體素質(zhì)測(cè)試平均結(jié)果進(jìn)行了比較，由此數(shù)據(jù)可以看出，較2000年4—6年級(jí)的學(xué)生成績(jī)，2012年4—6年級(jí)的身體素質(zhì)已經(jīng)有了明顯下降。 對(duì)墩坊學(xué)校學(xué)生安排的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，除了每節(jié)課的課間十分，第二節(jié)課下課后是眼保健操時(shí)間，讓后就是課間操，課間操結(jié)束后是二十分鐘的大課間，每個(gè)年級(jí)每周有四節(jié)體育課，其余就是雙休日假期。從墩坊學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的安排來看，已經(jīng)給了每個(gè)學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間，而問題在于，學(xué)生們不能充分利用這些時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，課間聊天睡覺的居多，課間操動(dòng)作應(yīng)付不標(biāo)準(zhǔn)，體育課氣氛沉悶，而在節(jié)假日，孩子們基本就是完成作業(yè)，其余時(shí)間大多用在看電視，參加課外輔導(dǎo)，而且隨著農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的普及，有30%家長(zhǎng)反映孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)。隨著年級(jí)的增高，升學(xué)壓力逐漸加大，很多學(xué)生家長(zhǎng)又只注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，家長(zhǎng)對(duì)孩子則非打即罵。學(xué)校在搞素質(zhì)教育的過程中，當(dāng)有的學(xué)生回家說要代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行跑步比賽時(shí)，家長(zhǎng)則說，跑步多累，還耽誤學(xué)習(xí)，你和老師說你一跑步就肚子疼，老師就不會(huì)再讓你跑了。（這是我調(diào)查學(xué)生了解到的情況）家長(zhǎng)的這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，也是受考試制度的影響，家長(zhǎng)是為了讓孩子將來能考上大學(xué)，想法是好的，但卻忽視了學(xué)生的身體素質(zhì)?，F(xiàn)在農(nóng)村的生活水平提高了，而且家家只有一兩個(gè)孩子，“眾星捧月”就是現(xiàn)在家庭對(duì)孩子關(guān)愛的真實(shí)寫照，溺愛孩子成了家長(zhǎng)的“特長(zhǎng)”，孩子上學(xué)也有家長(zhǎng)代背書包、放學(xué)家長(zhǎng)在學(xué)校門口等接孩子，幫孩子拿書包等溺愛孩子的現(xiàn)象在墩坊學(xué)校已成風(fēng)氣。來源于家庭溺愛的因素，使的孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的能力發(fā)展都不同程度受到限制，對(duì)學(xué)生的身體活動(dòng)能力方面限制更甚。這樣也造成學(xué)生自身存有懶惰性，怕吃苦，所以造就了不少小胖子出來。飲食因素方面有一個(gè)地方因素，通過走訪，目前墩坊學(xué)校4—6年級(jí)學(xué)生的父輩們，近70%都是從在窮苦環(huán)境下長(zhǎng)大的，所以他們的觀點(diǎn)是不能讓孩子受他們受過的苦，所以生活水平提高在學(xué)生飲食方面的表現(xiàn)就是食不
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