小學(xué)五年級用小數(shù)除法解決實際問題(編輯修改稿)
2025-05-13 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （5）這時，教師啟發(fā)學(xué)生思考：？學(xué)生思考后回答：裝不下，因為6＝（千克）。所以需要7個瓶子。（6）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察小結(jié)：雖然6. 25的十分位的“2”比5小，但在這里仍然要向前一位進(jìn)一。這種取近似值的方法稱為“進(jìn)一法”。（板：進(jìn)一法）（7）引導(dǎo)學(xué)生想一想，生活中的哪些實際問題需要用“進(jìn)一法”取近似值？（如裝東西需要多少容器，做東西需要多少材料等）2．出示教材第39頁例10第(2)題：王阿姨用一根25米長的紅絲帶包裝禮盒。，這些紅絲帶可以包裝幾個禮盒？（1）引導(dǎo)學(xué)生讀題，并分析題意，獨立嘗試列式解答： 25247。＝……（個）（2）讓學(xué)生想一想：怎樣取近似值？包裝17個禮盒，絲帶夠嗎？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，匯報：包裝17個禮盒，17＝ (m)，絲帶不夠。（3）師引導(dǎo)并小結(jié)：那只能取商的整數(shù)部分，小數(shù)點后的尾數(shù)應(yīng)去掉。這種取近似值的方法叫“去尾法”。（板書：去尾法）引（4）導(dǎo)學(xué)生說一說：生活中的哪些問題需要用到去尾法？并比較一下這兩個例題，有什么不同？（取近似值一個用的是“進(jìn)一法”，一個用的是“去尾法”。）（5）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)去尾法的結(jié)果比整數(shù)部分少1，進(jìn)一法的結(jié)果比整數(shù)部分多1
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