【總結(jié)】用連除解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容：教材13頁(yè)例4。教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解用連除解決的實(shí)際問題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，能列式解決這類實(shí)際問題。2．在解決實(shí)際問題的過程中體驗(yàn)解決問題方法的多樣化，進(jìn)一步培養(yǎng)分析和推理能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：用連除解決的實(shí)際問題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，能列式解決這類實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過
2024-11-24 15:56
【總結(jié)】 1.甲乙兩個(gè)修路隊(duì)要共同修一條長(zhǎng)450千米的公路，兩隊(duì)分別從路的兩頭修，耗時(shí)10天修完。，乙隊(duì)每天修多少千米？ 2.下面是某通訊公司的手機(jī)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，王叔叔每月通話時(shí)間大約是450分鐘...
2025-04-03 03:19
【總結(jié)】與除法有關(guān)的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷能力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。一、復(fù)習(xí)1．估算：420÷69480÷79
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】：建立實(shí)際問題的函數(shù)模型──手機(jī)話費(fèi)卡計(jì)算方式的分析與選擇教材：人教版中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《數(shù)學(xué)》（提高版）一、教學(xué)內(nèi)容的地位本課題是在學(xué)習(xí)了函數(shù)的圖象和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一節(jié)探究式課堂教學(xué)。在一個(gè)具體問題的解決過程中，學(xué)生可以從理解知識(shí)升華到熟練應(yīng)用知識(shí)，使他們能辯證地看待知識(shí)理解與知識(shí)應(yīng)用間的關(guān)系，與所學(xué)的函數(shù)知識(shí)前后緊緊相
2025-01-08 21:12
【總結(jié)】實(shí)際問題的函數(shù)建模大約在一千五百年前，大數(shù)學(xué)家孫子在《孫子算經(jīng)》中記載了這樣的一道題：“今有雛兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雛兔各幾何？”這四句的意思就是：有若干只有幾只雞和兔，共有35個(gè)頭，94只腳，那么雞和兔各有多少只？你知道孫子是如何解答這個(gè)“雞兔同籠”問題的嗎？你有什么更好的方法？孫子的大
2025-08-01 17:24
【總結(jié)】線性規(guī)劃的實(shí)際問題制作者:李牧檢索:1標(biāo)題2檢索3回憶4一題答5二題答6例題7列表8式子9畫圖10回答11步驟回憶???回憶???1什麼是線性規(guī)劃問題?
2024-11-10 03:13
【總結(jié)】第11課時(shí)：按比例分配的實(shí)際問題（2）教學(xué)內(nèi)容：P61練習(xí)十第4－8題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解按比例分配實(shí)際問題的意義。2、使學(xué)生通過運(yùn)用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用比的知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用比的知識(shí)解決實(shí)際問題。課前準(zhǔn)備：小黑板課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程一、
2024-11-23 13:15
【總結(jié)】第一篇：《第二單元-用乘除法解決實(shí)際問題》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 課本P31頁(yè)例4，練習(xí)七相應(yīng)的習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)利用乘法和除法兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 2、使學(xué)生進(jìn)一...
2025-09-13 20:19
【總結(jié)】第二課時(shí)解決求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾的數(shù)的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容：課本第33頁(yè)例題，第34頁(yè)想想做做第14題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求比一個(gè)數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問題，初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和推理能力。教學(xué)準(zhǔn)備：33朵紅花片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)用“比……多”、“比……少”或“比……大”、“比……小”說一句話。說
2025-01-09 22:14
【總結(jié)】重慶市長(zhǎng)壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)羅更新例題水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價(jià)為４０元的長(zhǎng)壽湖夏橙，市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，若以每箱6０元的價(jià)格銷售，平均每天銷售30０箱，價(jià)格每提高１元，平均每天少銷售10箱．（1）求平均每天銷售量y箱與銷售價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式；（2）要想獲得6000元的利潤(rùn)則長(zhǎng)壽湖夏橙的定價(jià)應(yīng)是多少？（3）當(dāng)每箱長(zhǎng)壽湖夏橙的銷售價(jià)為多少元
2024-11-19 02:00
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)五年級(jí)用小數(shù)除法解決實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì) 用小數(shù)除數(shù)解決實(shí)際問題 1、教材分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是人教版義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《小數(shù)除法》中的《用小數(shù)除法解決實(shí)際問...
2025-10-05 17:02
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作用轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人，其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人？23江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人，其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人？23X人江蘇省電化教育館制作
2025-03-03 19:04
【總結(jié)】第10課時(shí)：按比例分配的實(shí)際問題（1）教學(xué)內(nèi)容：P59－60例11，“試一試”和“練一練”，完成練習(xí)十第1－3題。教學(xué)目標(biāo)：。。教學(xué)重點(diǎn)：理解按比例分配實(shí)際問題的意義，掌握解題的關(guān)鍵。教學(xué)難點(diǎn)：理解按比例分配實(shí)際問題的意義，掌握解題的關(guān)鍵。課前準(zhǔn)備：課件課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-11-23 12:02
【總結(jié)】 《分段計(jì)費(fèi)的實(shí)際問題》教學(xué)反思 本課是解決“分段計(jì)費(fèi)”的實(shí)際問題。雖然這類題有一定的難度，但學(xué)生是具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)的，日常生活中“水費(fèi)、電費(fèi)、話費(fèi)、車費(fèi)”等很多實(shí)例學(xué)生們都有所接觸。...
2024-12-03 01:24
【總結(jié)】第一篇：“列方程解決實(shí)際問題”的教案 “列方程解決實(shí)際問題（1）”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 本節(jié)課是在五年級(jí)下冊(cè)初步認(rèn)識(shí)方程，并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相關(guān)簡(jiǎn)單實(shí)際問 題的基礎(chǔ)上...
2025-09-11 20:28
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