人教課標三年下除法的驗算教案-資料下載頁

【總結】除法的驗算教學目標：21世紀教育網21世紀教育網1．知識目標：通過觀察、比較學生知道商和除數相乘等于被除數，會用乘法驗算除法。2．能力目標：通過新舊知識的類比，引導學生積極思維，主動探索新知。3.情感目標：充分引導學生自主探索、合作交流。教學過程：一、創(chuàng)設情境，爭當小老師。1.老師是你的學生

2024-11-19 09:14

人教課標三年下除法的估算教案-資料下載頁

【總結】北河口小學數學預學案（教師用）課型新授課題除法的估算學科數學主備人審核授課班級授課時間課標解讀會進行除法估算，會表達估算的思路。教學目標1、讓學生經歷除數是一位數的除法的估算過程，探索估算的一般方法。，會表達估算的思路，培養(yǎng)良好的思維品質，增強數學意識。，

2024-11-19 05:27

人教課標三年下筆算除法教案-資料下載頁

【總結】（人教新課標）三年級數學教案下冊筆算除法教學內容：19頁例1教學目標：。（被除數每一位商地數都能被除數整除）地計算方法，并能正確計算。，學會解決問題。教學重點、難點：以表內除法的筆算、一位數除兩、三位數的口算基礎上，進行一位數兩位數（被除數每一位上的數都能被除數整除）的筆算除法，難點是著重幫助學生理解被除數的哪

2024-11-19 09:14

人教課標三年下除法估算教案-資料下載頁

【總結】除法估算教學目標：21世紀教育網21世紀教育網1.知識目標：使學生掌握估算方法，理解估算是一種教學思想方法。2.能力目標：使學生了解估算在日常生活中的廣泛應用。3.情感目標：培養(yǎng)學生的估算能力和估算習慣。教學重、難點：估算的策略應該不拘一格，靈活變通。教具準備：口算卡片，多媒體投影儀。

2024-12-03 08:27

人教課標三年下口算除法教案-資料下載頁

【總結】（人教新課標）三年級數學教案下冊口算除法教學內容：13-15頁圖示和例1教學目標：（被除數各個數位上的數都能被除數整除的）口算方法。、熟練地口算簡單的除數是一位數的除法。。教學重點、難點：通過分木棍的實踐操作活動，讓學生理解、掌握幾十幾除以以位數的口算方法。教學過程：一.教學例11.

2024-11-19 05:27

人教課標三年下口算除法教案-資料下載頁

【總結】（人教新課標）三年級數學教案下冊口算除法教學內容：13-15頁圖示和例1教學目標：（被除數各個數位上的數都能被除數整除的）口算方法。、熟練地口算簡單的除數是一位數的除法。。教學重點、難點：通過分木棍的實踐操作活動，讓學生理解、掌握幾十幾除以以位數的口算方法。教學過程：一.教學例11.

2024-11-29 22:02

人教課標三年下口算除法教案-資料下載頁

【總結】口算除法素質教學目標:【知識教學點】在具體生動的情境中使學生經歷一位數除整十、整百、整千、幾百幾十（幾千幾百）的過程，學會口算方法，理解算理?！灸芰虒W點】培養(yǎng)學生知識遷移的能力。【德育教學點】引導學生獨立思考，合作交流，體驗算法多樣化和靈活性。教學過程:一、復習舊知1、6÷2=

2024-11-29 21:44

人教課標三年下口算除法教案-資料下載頁

【總結】口算除法素質教學目標:【知識教學點】在具體生動的情境中使學生經歷一位數除整十、整百、整千、幾百幾十（幾千幾百）的過程，學會口算方法，理解算理?！灸芰虒W點】培養(yǎng)學生知識遷移的能力。【德育教學點】引導學生獨立思考，合作交流，體驗算法多樣化和靈活性。教學過程:一、復習舊知1、6÷2=

2024-11-19 09:14

用除法解決實際問題教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《用除法解決實際問題》教學設計 《用除法解決實際問題》教學設計 【教學內容】 《義務教育教科書·數學》（青島版）五年制三年級上冊第四單元信息窗3，第43—46頁?！窘滩姆治觥? 本節(jié)課是...

2024-10-15 01:20

人教課標二年下解決問題第三課時教案-資料下載頁

【總結】解決問題第三課時教學內容：課本第8頁例3教學目標：1、使學生能從具體的生活情境中發(fā)現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、培養(yǎng)學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養(yǎng)學生發(fā)現問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過解決具體問題，培養(yǎng)學

2024-11-19 09:14

人教課標二年下解決問題第一課時教案-資料下載頁

【總結】解決問題第一課時教學內容：課本第4頁例1教學目標：1、使學生能從具體的生活情境中發(fā)現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、培養(yǎng)學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養(yǎng)學生發(fā)現問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過解決具體問題，培養(yǎng)學生初步的應

2024-12-03 08:25

人教課標二年下銳角和鈍角教案-資料下載頁

【總結】銳角和鈍角教學目標：1.進一步鞏固學生對“角”“邊”“頂點”“直角”的認識，熟悉比較角的大小。力求學生能夠通過多種方法實現大小的比較。2.新課的導入。在比較中提示一種角比直角大，還有一種角比直角小，從而揭示出銳角和鈍角的概念。力求以發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力為主導思想。在運用板書畫一畫，學生讀一讀的方法加深對銳角和鈍角的認識、理解。

2024-11-19 05:26

人教課標二年下25簡單的乘法應用題-資料下載頁

【總結】簡單的乘法應用題1.操場上有5組小朋友在做游戲，每組8個小朋友，一共有多少個小朋友？2.春游時，二（3）班每6人一組，正好分成了9組，二（3）班一共有多少人參加了春游？3.果園里有6行蘋果樹，每行15棵，一共有多少棵蘋果樹？4.小紅家有一個4層的大書柜，每層放了50本書。小紅家的書柜

2024-11-15 00:25

人教課標二年下平均分-資料下載頁

【總結】平均分教學內容：課本P13～14頁，例1、例2及練習三中相應的習題。教學目標：，建立“平均分”的概念?！捌骄帧钡倪^程，明確“平均分”的含義。初步形成“平均分”的表象?！捌骄帧迸c實際生活的聯系，培養(yǎng)學生的探究意識和解決問題的能力。教學重點：理解掌握平均分的

2024-12-08 23:56

人教課標三年下有余數的除法教案-資料下載頁

【總結】（人教新課標）三年級數學教案有余數的除法教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級上冊第P51—P52的內容。教學目標：1、學生結合具體情境及操作活動，感知有余數的除法的意義。2、懂得余數要比除數小的道理。3、培養(yǎng)學生初步的操作、觀察、概括等能力。通過小組合作，培養(yǎng)學生的合作意識及主動探究的精神。教學重

2024-11-19 05:27

人教課標二年下用除法解決簡單的實際問題教案(留存版)

人教課標二年下用除法解決簡單的實際問題教案-文庫吧

人教課標二年下用除法解決簡單的實際問題教案-wenkub

人教課標二年下用除法解決簡單的實際問題教案(已修改)