人教課標(biāo)版三年下筆算除法及答案三-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)筆算除法及答案（三）一、在下面的（）里最大能填幾？20×（）＜18790×（）＜71270×（）＜55240×（）＜25630×（）＜15690×（

2024-12-03 08:24

人教課標(biāo)三年下制作年歷教案-資料下載頁

【總結(jié)】制作年歷教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識(shí)，并能靈活運(yùn)用。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維的有序性。3.情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：制作年歷的方法。教具學(xué)具：整本年歷、單張年歷、臺(tái)歷、書歷各一份，硬卡紙、彩色筆。教學(xué)過程：一、問題引

2024-11-29 21:44

人教課標(biāo)三年下筆算乘法教案-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)筆算乘法教學(xué)內(nèi)容：63頁例1、做一做，練習(xí)十五1、2題。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法（不進(jìn)位）。教學(xué)過程：一、提出問題。呈現(xiàn)例

2024-12-03 08:27

人教課標(biāo)三年下認(rèn)識(shí)小數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教材第六冊(cè)P88－89及練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2．知道十分之可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3．能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)

2024-11-19 09:14

人教課標(biāo)版三年下口算除法及答案二-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算除法及答案（二）一、用兩種讀法讀算式，再口算出得數(shù)。30÷360÷6＝40÷2＝60÷2＝300÷3＝8000÷4＝400÷4＝45÷5＝

2024-12-03 08:24

人教課標(biāo)三年下年、月、日教案-資料下載頁

【總結(jié)】年、月、日素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，并能記住各月的天數(shù)。數(shù)學(xué)思考：幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。情感與態(tài)度：通過學(xué)生的小組合作，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)與主動(dòng)探究的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，協(xié)助學(xué)生記憶各月份的天數(shù)。教具準(zhǔn)備：投影儀、年

2024-11-29 22:02

人教課標(biāo)三年下筆算乘法2教案-資料下載頁

【總結(jié)】筆算乘法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力】，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。。素養(yǎng)?！具^程與方法】讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！厩楦袘B(tài)度、價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的意識(shí)和敢于表達(dá)自己思想情感的勇氣。教具準(zhǔn)備：多媒體課件（有下圍棋的錄像或畫面）；多個(gè)南瓜

2024-11-19 05:27

人教課標(biāo)三年下商中間或末尾有0的除法3教案-資料下載頁

【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算商中間有零的除法。2．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計(jì)算能力，養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。3．情感目標(biāo)：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。重、難點(diǎn)：商中間有0的除法計(jì)算方法以及被除數(shù)十位

2024-11-19 09:14

人教課標(biāo)三年下筆算乘法2教案-資料下載頁

【總結(jié)】筆算乘法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力】，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。。素養(yǎng)?！具^程與方法】讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！厩楦袘B(tài)度、價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的意識(shí)和敢于表達(dá)自己思想情感的勇氣。教具準(zhǔn)備：多媒體課件（有下圍棋的錄像或畫面）；多個(gè)南瓜

2024-11-29 22:02

人教課標(biāo)三年下位置與方向教案-資料下載頁

【總結(jié)】位置與方向素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向，知道地圖上東、南、西、北四個(gè)方向?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】在東、南、西、北中，給定一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余三個(gè)方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí)，發(fā)展空間觀念，體驗(yàn)

2024-11-19 09:14

人教課標(biāo)三年下筆算乘法進(jìn)位教案-資料下載頁

【總結(jié)】筆算乘法（進(jìn)位）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法。2.能力目標(biāo)：會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法。3.情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探：提出問題：呈現(xiàn)下圍棋的錄像或畫面，介紹有關(guān)圍棋賽的事例（或戰(zhàn)績(jī)）

2024-11-19 09:14

人教課標(biāo)二年下除法的初步認(rèn)識(shí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本P18頁，例4，練習(xí)四第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)：，溫故知新，引入除法運(yùn)算。，使學(xué)生理解除法的意義。，了解除法算式的寫法和讀法。教學(xué)重點(diǎn)：。。教學(xué)難點(diǎn)：理解掌握除法算式表示的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：情景圖等。

2024-11-19 09:14

人教課標(biāo)三年下解決問題教案-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)解決問題教學(xué)內(nèi)容：教科書第99頁例1和“做一做”，練習(xí)二十三第1題和第3、4題。教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會(huì)用乘法兩步計(jì)算解決問題。2．通過解決具體問題，讓學(xué)生獲得一些用乘法計(jì)算解決問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。教具準(zhǔn)備：運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操表演錄像或

2024-12-03 08:27

人教課標(biāo)三年下平均數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)課前思考：平均數(shù)作為統(tǒng)計(jì)知識(shí)中的一個(gè)重要內(nèi)容，是常用的一種“特征數(shù)”。教材中所介紹的是一堂求算術(shù)平均數(shù)的課，從基礎(chǔ)知識(shí)來看，一是理解平均數(shù)的意義；二是掌握求平均數(shù)的方法。前者屬于數(shù)學(xué)思想，后者屬于數(shù)學(xué)方法。對(duì)于本課我從統(tǒng)計(jì)的角度出發(fā)，在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時(shí)，根據(jù)教材特點(diǎn)，把教學(xué)目標(biāo)定位為：重點(diǎn)教學(xué)平均數(shù)的意義，其次才是求平均數(shù)的方法。在

2024-11-19 09:14

人教課標(biāo)三年下平均數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)課前思考：平均數(shù)作為統(tǒng)計(jì)知識(shí)中的一個(gè)重要內(nèi)容，是常用的一種“特征數(shù)”。教材中所介紹的是一堂求算術(shù)平均數(shù)的課，從基礎(chǔ)知識(shí)來看，一是理解平均數(shù)的意義；二是掌握求平均數(shù)的方法。前者屬于數(shù)學(xué)思想，后者屬于數(shù)學(xué)方法。對(duì)于本課我從統(tǒng)計(jì)的角度出發(fā)，在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時(shí)，根據(jù)教材特點(diǎn)，把教學(xué)目標(biāo)定位為：重點(diǎn)教學(xué)平均數(shù)的意義，其次才是求平均數(shù)的方法。在

2024-12-03 08:27

人教課標(biāo)三年下除法的估算教案-文庫(kù)吧

人教課標(biāo)三年下除法的估算教案-wenkub

人教課標(biāo)三年下除法的估算教案(已修改)

人教課標(biāo)三年下除法的估算教案(編輯修改稿)