中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則及考核處理辦法(編輯修改稿)
2025-05-12 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 按時(shí)按要求完成計(jì)劃者為合格。 計(jì)劃中上述五個(gè)方面的內(nèi)容缺一方面，或者不按時(shí)交、遲交期限未超過開學(xué)后一個(gè)月者為不完全合格，不完全合格者扣獎(jiǎng)金5元。 不交計(jì)劃者，以及開學(xué)一個(gè)月后才補(bǔ)交計(jì)劃者（或內(nèi)容不全)為不合格，不合格者扣獎(jiǎng)金10元。 在《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則及量化標(biāo)準(zhǔn)》方案中的相關(guān)項(xiàng)目?jī)?nèi)扣除所有得分。 考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案卡。二、關(guān)于教學(xué)五個(gè)基本環(huán)節(jié) “備”“教”“改”“輔”“考”，是教學(xué)活動(dòng)中五個(gè)最基本的環(huán)節(jié)。這五個(gè)基本環(huán)節(jié)的工作做得好壞與否，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。因此，教師必須高度重視關(guān)于這五個(gè)基本環(huán)節(jié)的工作要求。 無論詳案或簡(jiǎn)案，講授新課的教案中都應(yīng)有“板書設(shè)計(jì)”。 教案中應(yīng)根據(jù)情況安排有課堂或課外作業(yè)。 教齡短的教師要在每課教案后附上“教學(xué)后記”，用以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)。 考核處理辦法 教師必須超前備課2—4節(jié)。 對(duì)教案的基本要求中的條款為每份教案中必不可少的部分。 不合上述要求的為不合格教案。 教導(dǎo)處采取不定期的抽查備課本進(jìn)行評(píng)定的措施，評(píng)定結(jié)果納入學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案卡。 教學(xué)人員每學(xué)期自選一節(jié)優(yōu)秀教案交教導(dǎo)處存檔。 學(xué)校將通過每月與班干部座談的形式了解教師到班情況以及授課情況。關(guān)于課堂教學(xué)的基本要求如下： 課堂教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出。講授知識(shí)正確。 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，合乎邏輯。 教學(xué)語言通暢，表達(dá)清楚（注意使用學(xué)科術(shù)語）。 板書工整簡(jiǎn)明。 應(yīng)完成必要的演示實(shí)驗(yàn)（理化?？疲┖褪痉秳?dòng)作（如體育科） （注：體育課根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容脈膊指數(shù)應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的要求） 課堂教學(xué)要逐步采用現(xiàn)代教學(xué)手段和輔助教學(xué)。（如：多媒體教學(xué)） 考核處理辦法： 由教導(dǎo)處組織“常規(guī)教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估”小組成員隨堂聽課，或教學(xué)管理人員隨堂聽課。若上述五個(gè)方面其中有兩個(gè)方面不合要求者，即判定其課堂教學(xué)考核評(píng)估結(jié)果為不合格。 理化生三科教師除按教材要求在課堂教學(xué)中做好演示實(shí)驗(yàn)外，還必須按教材要求上好實(shí)驗(yàn)課。每次實(shí)驗(yàn)課必須填好實(shí)驗(yàn)課報(bào)告單，由實(shí)驗(yàn)員簽名交教導(dǎo)處備查。若每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課缺兩次以上者，其課堂教學(xué)考核結(jié)果也視為不合格。 課堂教學(xué)考核評(píng)估結(jié)果將納入學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估之中，與學(xué)期教學(xué)質(zhì)量酬金掛勾。 （三）作業(yè)布置、批改和檢查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)鞏固課
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