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正文內(nèi)容

學(xué)校質(zhì)量管理手冊(編輯修改稿)

2025-05-12 06:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 研成果是指校級及以上立項課題研究過程中形成的各類研究成果,包括著作、論文、經(jīng)驗總結(jié)、案例等。學(xué)校應(yīng)根據(jù)成果獲獎等級和影響給予獎勵。 (四)學(xué)校應(yīng)根據(jù)校情和學(xué)校科研負責(zé)人取得的績效,對學(xué)校科研負責(zé)人給予獎勵。 五、科研檔案資料管理制度 (一)學(xué)校建立科研檔案專櫥,對科研工作各項文件、制度、計劃、總結(jié)、活動記錄、課題過程管理資料、科研成果等分類存檔,妥善保管,并建立相應(yīng)的電子檔案。 (二)學(xué)校做好每年立項課題、發(fā)表論文、獲獎?wù)撐?、出版專著等的登記備案工作? (三)檔案文件夾內(nèi)所有資料按檔案規(guī)范要求存檔。 六、科研培訓(xùn)制度 (一)學(xué)校每學(xué)年應(yīng)至少舉行2次校本科研培訓(xùn)報告會,并通過各種形式的科研現(xiàn)場會對教師開展教育科研方法的培訓(xùn)與指導(dǎo),增強教師科研意識,提高教師科研水平。 (二)學(xué)校應(yīng)有計劃、有措施地培養(yǎng)學(xué)??蒲泄歉闪α浚蛟鞂W(xué)??蒲泄歉蓤F隊。 (三)學(xué)校應(yīng)采取一定措施加強對青年教師的科研培訓(xùn)工作,創(chuàng)造條件讓青年教師積極承擔(dān)和參與各級課題研究工作。 (四)學(xué)??蒲惺邑撠?zé)人要加強自身組織管理能力和教育科研素養(yǎng)的提升,根據(jù)教育發(fā)展的要求和本校的實際,創(chuàng)造性地開展工作,提高教育科研對學(xué)校發(fā)展的貢獻率。 教師培訓(xùn)獎懲制度 為了進一步完善教師校本培訓(xùn)管理,激勵引導(dǎo)教師積極主動參加校本培訓(xùn),不斷提升自身專業(yè)素質(zhì),根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)校本培訓(xùn)管理和規(guī)定,特制定本獎懲制度。參加教師培訓(xùn)的教師必須認真及時填寫《教師培訓(xùn)記錄冊》有關(guān)內(nèi)容,填寫字跡要工整、清潔,不得涂改或抽換頁碼。否則年終驗收為不合格。參加教師培訓(xùn)活動,態(tài)度端正,遵守培訓(xùn)紀律,全勤且認真做好學(xué)習(xí)筆記,考核成績優(yōu)秀者,方可具備教師年度考核評優(yōu)評先的必備條件。反之,考核時實行一票否決制。在學(xué)校教師培訓(xùn)中成績顯著的教師給予表彰和獎勵,優(yōu)先推薦符合條件者參加上級教學(xué)能力優(yōu)質(zhì)課評選,晉升職稱優(yōu)先。對于被聘為繼續(xù)教育教師或擔(dān)任青年教師導(dǎo)師的骨干教師,并將其擔(dān)任的培訓(xùn)工作記入校內(nèi)工作量。在教師培訓(xùn)活動中,不能遵守培訓(xùn)紀律,經(jīng)常遲到、早退、無故曠課,不能完成培訓(xùn)內(nèi)容的教師,按《山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施辦法》及有關(guān)規(guī)定進行處理,培訓(xùn)經(jīng)費補助暫緩報銷,年度考核均為不合格。教師均衡配置制度 為了全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省教育廳《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育的若干意見》等有關(guān)文件精神,為規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生編班,促進教育公平、均衡、和諧發(fā)展,結(jié)合我校實際,制定本制度。 ⒈根據(jù)學(xué)校實際,先確定班主任和任課教師人選;然后根據(jù)教師年齡、知識、能力結(jié)構(gòu)相對均衡配置每個班級的教師。特別要重視優(yōu)質(zhì)教師資源的均衡分配,體現(xiàn)和尊重每個學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源的公平權(quán)利。⒉教師與班級搭配:班主任、任課教師與班級搭配人選由教務(wù)處提供方案。二、起始年級班級編定后,在小學(xué)階段內(nèi)應(yīng)基本保持不變。不得隨意調(diào)換任課教師或給學(xué)生任意調(diào)班。嚴禁按照考試成績給學(xué)生排隊,嚴禁按照考試成績安排學(xué)生上課和考試的座位。三、學(xué)校對教師工作業(yè)績的考核要以推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,全面考核教師教育教學(xué)工作情況,不得單純以學(xué)生學(xué)業(yè)成績高低作為教師工作考核的唯一內(nèi)容??梢园褜W(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高幅度作為教師教學(xué)業(yè)績評價的重要尺度。 教師一日常規(guī)一、上班1.上班途中注意安全,不遲到、不無故缺勤。2.儀表、穿戴整潔,儀表端正大方。3.到校后應(yīng)主動做好辦公室的清潔工作,值日教師負責(zé)做好值勤工作。二、出操4.聽到廣播操樂曲,應(yīng)到指定地點集合,參加早鍛煉。5.認真做好學(xué)生早操的指導(dǎo)工作。6.參加每周一次的升旗儀式,不得無故缺席、遲到、早退。7.升旗儀式過程中應(yīng)神態(tài)莊重,不得隨意走動、交談和嬉笑;應(yīng)與學(xué)生一起高唱國歌、校歌。三、上課8.長計劃、短安排,認真上好午會課、班隊課、思品課。9.各任課教師認真做好課前準(zhǔn)備工作。10.因公或因事調(diào)課,按教務(wù)室出具的調(diào)課單進行教學(xué)。11.預(yù)備鈴響,上課教師應(yīng)準(zhǔn)時進入課堂,做好當(dāng)堂課的準(zhǔn)備工作。12.課前有眼保健操或室內(nèi)操,任課教師應(yīng)負責(zé)督促檢查,以保證做操的質(zhì)量。13.講課舉止大方,態(tài)度自然,語言親切,應(yīng)站立講課。14.上課途中不應(yīng)離開教室,嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。15.嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)用規(guī)范語言進行教學(xué),板書工整規(guī)范。16.準(zhǔn)時下課不拖堂。四、下班17.下班前應(yīng)查看本班學(xué)生是否回家,教室門窗、燈、吊扇是否關(guān)好。18.辦公室內(nèi)教學(xué)用具擺放整齊,貴重器具妥善保管。19.不早退,路上注意安全。20.值班老師作好值班記錄。五、禁忌21.從事與教育教學(xué)活動無關(guān)的非工作活動。22.吸煙、吃零食等。23.大聲說話或爭吵,大聲訓(xùn)斥學(xué)生或家長。24.散布流言,背后說三道四。25.進行游戲、打牌等娛樂活動。(應(yīng)按工會安排,定時定地活動)26.讓學(xué)生罰站或禁閉于辦公室。27.非工作需要的串辦公室。六、建議28.經(jīng)常使用“謝謝”、“對不起”、“請”,對同事或?qū)W生的問候應(yīng)微笑回禮。29.公開贊美同事的美德,善于發(fā)現(xiàn)他人的長處,同時應(yīng)寬容同事的過錯。30.應(yīng)遵守女士優(yōu)先的原則,對年長者的稱呼應(yīng)在其姓后加“老師”,不應(yīng)直呼對方名字。31.受人傳帶信息、物品之托,應(yīng)設(shè)法迅速帶到,答應(yīng)別人的事應(yīng)盡力做到。32.經(jīng)常微笑,態(tài)度誠懇,興奮狀態(tài)下舉止應(yīng)得當(dāng)。33.及時歸還所借錢物,并在恰當(dāng)?shù)臅r候向?qū)Ψ奖硎靖兄x。34.對遭受不幸的同事應(yīng)真誠地表示同情和關(guān)懷,并給予恰當(dāng)?shù)膸椭?5.在請求他人幫忙時應(yīng)先問對方是否有空,在別人專注于工作時不應(yīng)打擾。教師隊伍建設(shè)三年規(guī)劃 建設(shè)好一支師德高尚、教學(xué)能力強的師資隊伍,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。因此,為造就一支具有良好思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、符合素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量的教師隊伍,特制定我校教師隊伍建設(shè)規(guī)劃。 一、我校教師隊伍的現(xiàn)狀和教師隊伍建設(shè)的總體目標(biāo) 在目前的24名教職工中,本、??飘厴I(yè)的有13人,小學(xué)高級教師14人,一級教師2名,現(xiàn)有骨干教師縣級2名。我校教師隊伍的特點是老年教師所占比例較大,他們的專業(yè)知識淵源,教學(xué)基本功扎實,教學(xué)經(jīng)驗豐富,能起到較大的表率、模范作用。青年教師所占比例較小,但青年教師敬業(yè)精神和責(zé)任感都比較強,虛心好學(xué);尚缺乏教學(xué)經(jīng)驗和有效的教育、教學(xué)方法,教學(xué)科研、教改教研工作也相對薄弱。 為適應(yīng)新世紀素質(zhì)教育的需要,培養(yǎng)高素質(zhì)綜合能力的師資。我校教師隊伍建設(shè)的總體目標(biāo):經(jīng)過23年時間,建立起一支具有良好思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),以資深教師為后盾,教壇新銳為骨干,知識、年齡結(jié)構(gòu)合理,精干高效、并具有奉獻精神的高質(zhì)量師資隊伍。 二、本學(xué)年加強教師隊伍建設(shè)主要措施 轉(zhuǎn)化觀念,提高認識 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立真心實意地依靠教師辦學(xué)的思想,堅持把加強教師隊伍建設(shè)擺在管理工作的中心位置,為把我校教師隊伍建成一流水平,注意不斷用新的教育觀念武裝教師的頭腦,以促進教師教育觀念的更新。 加強建設(shè),樹立形象認真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強職業(yè)道德建設(shè),樹立良好的社會形象。著重抓好三個方面:一是增強敬業(yè)精神;二是熱愛學(xué)生,特別是后進生;三是樹立良好的自我形象。使我校教師都能自覺以優(yōu)良的風(fēng)范和人格力量教育影響學(xué)生,學(xué)校將把舉止文明、儀表端正,廉潔從教等作為考核教師的重要內(nèi)容,每學(xué)期通過表彰先進,樹立典型,弘揚文明高尚的師德,并積極吸收優(yōu)秀中青年教師入黨。 注重提高,加強培養(yǎng) 首先在全體教師中樹立繼續(xù)教育的觀念,增強自我進取的意識,要求教師在教育教學(xué)中邊工作、邊體驗、再學(xué)習(xí)、再提高,不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過多渠道、多形式地進行教學(xué)工作督查,實施教學(xué)全過程管理和全員質(zhì)量管理。其次,建立起培養(yǎng)青年教師的一系列制度。如對新上崗的青年教師制定《上崗教師教學(xué)常規(guī)》,對教齡不足三年的青年教師實行導(dǎo)師制和“六個一”(每學(xué)期上一堂精心準(zhǔn)備的匯報課、設(shè)計一篇出色的教案,制作一張高質(zhì)量課件、設(shè)計一篇出色的教案,制作一張高質(zhì)量課余,轉(zhuǎn)化一位后進生,寫一篇論文)等制度。再次,把加速培養(yǎng)中青年骨干教師作為學(xué)校師資隊伍建設(shè)的重點,稱為“骨干教師培養(yǎng)工程”,我校將積極創(chuàng)造條件,如依靠自身優(yōu)勢,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教研組長、高級教師的作用,請他們上示范課,介紹教學(xué)經(jīng)驗,帶徒弟;安排組織評課選優(yōu)、論文評比、教學(xué)基本功競賽、負責(zé)課外活動興趣小組等。讓一批青年教師盡快適應(yīng)當(dāng)前和未來教學(xué)的需要,早日挑起教學(xué)工作的大梁。此外,我校還將繼續(xù)開展集體備課,傳幫互補,培強教師凝聚力。增強團隊合力。 注重科研,實施轉(zhuǎn)變 教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,離不開教育科研,我校將大力實施“科研興教”戰(zhàn)略,努力使廣大教師實現(xiàn)由教學(xué)經(jīng)驗型向教育科研型轉(zhuǎn)變,在本學(xué)期,我校將爭取縣級教科研課題1個,要求青年教師參加課題研究。 三、具體工作安排實施“骨干教師培養(yǎng)工程”,本學(xué)年力爭有12名教師成為縣級學(xué)科帶頭人。(3年內(nèi)爭取市級學(xué)科帶頭人1名,)進行青年教師基本功競賽。(說課比賽、評課選優(yōu)、基本功競賽每學(xué)期進行一項)。 進行全校性的課件、論文比賽。 聘請地市級的骨干教師到校講座。(當(dāng)前的教育形勢和新世紀教師應(yīng)具備的素質(zhì)) 繼續(xù)實施《導(dǎo)師制培養(yǎng)青年教師方案》和師徒結(jié)對培養(yǎng)青年教師。 觀看每周一次的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課錄像。 組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德教育的若干意見》《未成年人思想道德建設(shè)綱要》。 校骨干教師外出學(xué)習(xí)與交流。學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)知識,逐步實現(xiàn)辦公自動化。參加職稱計算機教學(xué)技術(shù)水平考試。各教研組與兄弟學(xué)校交流活動一次。 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 認真做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神,全面加強現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),提高管理效率,突出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的需要。在臨清市教育局和尚店鎮(zhèn)聯(lián)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委、政府的重視、關(guān)心、支持下,充分考慮新時期學(xué)校發(fā)展的需要,加快改革發(fā)展步伐,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,切實做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃意義重大,影響深遠。一、基本情況及分析(1)歷史分析:我校始建于1997年。學(xué)校硬件設(shè)施比較陳舊,教育發(fā)
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