【總結(jié)】二.領(lǐng)導(dǎo)行為論(一)密歇根大學(xué)的研究該研究由研究的目的:期望建立實(shí)現(xiàn)預(yù)期的績(jī)效和滿意水平的基本原理,以及有效的領(lǐng)導(dǎo)方式類型。兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式工作(生產(chǎn))導(dǎo)向性的領(lǐng)導(dǎo)行為。①領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心工作的過(guò)程和結(jié)果,并用監(jiān)督和施壓的辦法來(lái)獲得好業(yè)績(jī)和工作評(píng)
2024-10-16 21:59
【總結(jié)】....第一章管理與管理學(xué)1.泰勒給管理下的定義:確切地知道你要?jiǎng)e人去干什么,并使他用最好的方法去干。2.徐國(guó)華等人認(rèn)為:管理是通過(guò)計(jì)劃、組織、指揮、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié)來(lái)協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力資源,以期更好地達(dá)成組織目標(biāo)的過(guò)程。3.組織是管理的載體。4.管理的特性:①管理
2025-05-11 22:01
【總結(jié)】管理學(xué)原理主講人:魏想明第一章管理學(xué)概述?一、管理的必要性1、管理實(shí)踐與人類歷史一樣悠久2、世界各國(guó)都非常重視管理3、我國(guó)重視管理的必要性?通過(guò)有效的管理合理配置和利用有限資源?科學(xué)技術(shù)的利用離不開管理?高度專業(yè)化分工需要協(xié)調(diào)?協(xié)調(diào)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)?管理軟件的應(yīng)用?二、管理學(xué)的
2025-08-09 13:52
【總結(jié)】管理學(xué)原理案例案例一思考題:???,他的管理責(zé)任與過(guò)去相比有了哪些變化?應(yīng)當(dāng)如何去適應(yīng)這些變化?,哪些管理技能是最重要的?你覺得他具有這些技能嗎?試加以分析.,你認(rèn)為當(dāng)上公司總裁后自己應(yīng)該補(bǔ)上哪些欠缺才能使公司取得更好的績(jī)效?升任公司總裁后的思考郭寧最近被一家生產(chǎn)機(jī)電產(chǎn)品的公司聘為總裁。在他準(zhǔn)備去接任此職位的前一天晚上,他浮想聯(lián)翩,回憶
2025-04-30 08:56
【總結(jié)】湖南省學(xué)校教案本課程名稱:管理學(xué)原理任課教師:系部:政治與管理系教研室:管理教研室專業(yè)班級(jí):
2025-01-08 10:38
【總結(jié)】《管理學(xué)原理》復(fù)習(xí)資料一、單選題1、企業(yè)管理的核心是(處理好人際關(guān)系)2、管理是讓別人與自己一道去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),所以管理的核心是(處理好人際關(guān)系?)3、企業(yè)管理的二重性是指(自然屬性與社會(huì)屬性)4、(直接控制原理)強(qiáng)調(diào)依靠提高主管人員及其下屬的素質(zhì)來(lái)提高控制的有效性。5、管理學(xué)形成以后可劃分為三個(gè)發(fā)展階段,它們是古典管理理論階段、新古典管理理論階段和(現(xiàn)代管理
2025-03-26 03:12
【總結(jié)】1、管理:是指組織中的管理者,通過(guò)實(shí)施計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能,來(lái)協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。2、管理學(xué):是一門系統(tǒng)的研究管理過(guò)程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)。3、系統(tǒng):是指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的、具有特定功能的有機(jī)整體,系統(tǒng)本身又是它從屬的一個(gè)更大系統(tǒng)的組成部分。4、全面質(zhì)量管理:一個(gè)組織以質(zhì)量為中心,以全員參
2025-04-14 10:36
【總結(jié)】第一章管理與管理者 ◆學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí),要能夠識(shí)記管理的基本含義,深刻理解管理的性質(zhì)和基本特征;要能夠識(shí)記管理者的職責(zé)及應(yīng)具備的技能,能夠準(zhǔn)確理解管理者在組織中的角色;要能夠掌握管理學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容及其特性,并能夠在此基礎(chǔ)上,理論結(jié)合實(shí)際認(rèn)清學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要意義。 ◆本章主要內(nèi)容第一節(jié)管理概述 一、為什么需要管理 ?。ㄒ唬?/span>
2025-04-18 00:59
【總結(jié)】管理學(xué)原理(本)復(fù)習(xí)資料題型單選題(共20分,每小題1分)多選題(共20分,每小題2分)判斷題(15分,。對(duì)“√”,錯(cuò)“×”)簡(jiǎn)答題(30分,每小題10分)論述題(15分)從組織外部招聘管理人員可以帶來(lái)“外來(lái)優(yōu)勢(shì)”是指被聘干部___B___
【總結(jié)】《管理學(xué)原理》講義主講:張偉廣西工學(xué)院管理系第一章、管理與管理學(xué)學(xué)習(xí)目的學(xué)完本章后,你應(yīng)該掌握:1.定義管理2.區(qū)分效率與效果3.明確管理的特征、性質(zhì)4.確定管理者扮演的角色5.認(rèn)識(shí)管理的科學(xué)性與藝術(shù)性6.了解管理學(xué)的特點(diǎn)與研究?jī)?nèi)容本章提要管理的概
【總結(jié)】《管理學(xué)原理》教案一、課程的性質(zhì)與任務(wù)管理學(xué)原理為管理類專業(yè)的專業(yè)必修課,是企業(yè)管理專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課和主干課程。本課程的任務(wù)是,貫徹國(guó)家教育方針,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng),使學(xué)生具備相關(guān)的管理理論和管理工作的基礎(chǔ)能力。二、課程能力培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)與形成對(duì)管理實(shí)踐、管理思想、管理理論的理解、分析和應(yīng)用能力:是指對(duì)管理歷史的理解能力;對(duì)管理實(shí)踐、管理思想、管理理論的分析能力;對(duì)
【總結(jié)】管理學(xué)原理與實(shí)踐復(fù)習(xí)資料(第8版)第一章管理者與管理組織:3,有特定人群同時(shí)它又有三個(gè)共性,如圖所示.它們是所有組織都必備的三個(gè)共性。管理者與非管理類員工的區(qū)別:非管理類的員工是指那些直接從事某項(xiàng)工作或任務(wù),不必負(fù)有責(zé)任去監(jiān)督他人工作的那些員工。而管理者是指在一個(gè)組織中直接督導(dǎo)他人工作的那群人。管理者在組織中的稱謂
2024-09-09 18:44
【總結(jié)】自考00054管理學(xué)原理第一章?管理與管理學(xué)?人體群體活動(dòng)的歷史就是管理活動(dòng)的歷史。??第1節(jié)?管理概述?管理產(chǎn)生:管理產(chǎn)生于欲望無(wú)限性和資源有限性之間矛盾的協(xié)調(diào);管理是人類群體活動(dòng)的產(chǎn)物。?人類活動(dòng):為實(shí)現(xiàn)自身目的而進(jìn)行的作業(yè)活動(dòng)為使作業(yè)活動(dòng)變得更有效的管
2025-06-28 06:08
【總結(jié)】《管理學(xué)》課程知識(shí)點(diǎn)第1章1.必須清楚的概念:l管理是通過(guò)計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)等職能獲得、配制和利用人、財(cái)、物和信息等資源,以期更好地達(dá)成組織目標(biāo)的過(guò)程。l組織效率是指組織在實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的過(guò)程中滿足其成員個(gè)人目標(biāo)的能力和程度。l組織效力是指組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的能力或?qū)崿F(xiàn)其目標(biāo)的程度。l管理的對(duì)象是指能夠被一定管理主體影響和控制的客觀事物,即管理者對(duì)什么實(shí)施管理
【總結(jié)】Chapter1–IntroductiontoManagementandOrganizationsTrue/FalseQuestionsThefourcontemporaryfunctionsofmanagementareplanning,organizing,leading,andcontrolling. True(easy)
2025-08-07 04:20