【總結(jié)】 課題實(shí)驗(yàn)階段總結(jié) 數(shù)學(xué)課堂必須營(yíng)造寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建和諧課堂,才能更有利于學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。作為一名數(shù)學(xué)教師,應(yīng)不斷更新觀念,努力創(chuàng)設(shè)民主、自由、和諧的教學(xué)環(huán)境,積極構(gòu)建和諧的數(shù)學(xué)課堂,...
2024-11-20 04:02
【總結(jié)】 小學(xué)課題階段實(shí)驗(yàn)匯報(bào) “信息”服務(wù)于“學(xué)科”“技術(shù)”致力于“教學(xué)”全面實(shí)現(xiàn)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)”的有效整合 ——泰興市泰興鎮(zhèn)中心小學(xué)“十一五”課題階段實(shí)驗(yàn)匯報(bào) 近年來(lái),我校在“科研興校、...
2025-01-17 06:39
【總結(jié)】第一篇:小班化課題研究階段總結(jié)(推薦) 小班化課題研究階段總結(jié) 我們申報(bào)的課題《小班化教學(xué)方法的研究》,自課題啟動(dòng)開(kāi)始,就受到了校領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)注。在準(zhǔn)備期中,我們課題組成員和廣大教師充分發(fā)揮自己...
2024-10-08 23:59
【總結(jié)】第一篇:課題研究中期階段總結(jié) 《培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題習(xí)慣的研究》 中期階段總結(jié) 洋梓中學(xué)課題組 在這半年多的課題研究工作中,我們?nèi)〉昧艘恍╇A段性的研究成果,也積累了一定的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)在研究過(guò)程中...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文課題研究階段性總結(jié) 《農(nóng)村小學(xué)識(shí)字教學(xué)創(chuàng)新策略研究》 課題研究階段性總結(jié) 一個(gè)學(xué)期以來(lái),由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,學(xué)校采取了切實(shí)可行的工作措施,同時(shí)也做了大量務(wù)實(shí)的工作,使課題研究能夠順利...
2024-11-16 23:20
【總結(jié)】第一篇:課題研究第三階段研究總結(jié) 第三階段研究總結(jié) 現(xiàn)階段,信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的有機(jī)整合,給語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了新的生機(jī)與活力。如何科學(xué)、藝術(shù)使用現(xiàn)代技術(shù),以及讓這些技術(shù)更完善地與課程整合在一起,是我們...
2024-10-25 11:47
【總結(jié)】第一篇:課題研究實(shí)施階段計(jì)劃 課題研究實(shí)施階段計(jì)劃 新學(xué)期開(kāi)始了,我的課題研究工作又進(jìn)入了一個(gè)新的階段。為了更好的對(duì)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行研究,較好地將研究工作有效的完成,...
2024-10-06 23:16
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 五常市十一、五課題 數(shù)學(xué)課題階段性總結(jié) 安家中學(xué) 王金梅 2009年5月 數(shù)學(xué)課題階段性總結(jié) 我校數(shù)學(xué)組研究課題于2006年10月15日開(kāi)題,立項(xiàng)為五常市...
2024-10-10 17:47
【總結(jié)】 口語(yǔ)交際課題研究階段性工作總結(jié) 我們宏基小學(xué)關(guān)于《開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力》的第二階段已經(jīng)順利結(jié)束。我們?cè)诮逃诸I(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,通過(guò)我校的課題研究小組的同心協(xié)力,分工合作下,在相關(guān)班級(jí)學(xué)生的積極配合下,我們?cè)凇堕_(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力》的課題研究中取得了很大的進(jìn)步,語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量達(dá)到穩(wěn)步地提高。下面,我們就我們的課題研究所得的體會(huì)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同行們做出匯報(bào):
2025-03-24 23:35
【總結(jié)】第一篇:課題實(shí)驗(yàn)研究小結(jié) 課題實(shí)驗(yàn)《如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》小結(jié) 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的試驗(yàn)和摸索,在緊張繁忙而又有序的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使我們的“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”圓滿的完成了本學(xué)期的試驗(yàn)階段。...
2024-10-26 07:21
【總結(jié)】第一篇:課題階段總結(jié) 甘肅省教育科學(xué)‘十二五’規(guī)劃2011年度酒泉市教育科學(xué)重點(diǎn)規(guī)劃課題(課題批準(zhǔn)號(hào):JQ(2011)GHZ004)成果 “本土?xí)?huà)資源課程開(kāi)發(fā)的策略研究” 第二階段總結(jié) 瓜州...
2024-10-28 15:44
【總結(jié)】第一篇:課題研究第二階段總結(jié) 《優(yōu)化初中語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)的實(shí)踐研究》 階段性研究總結(jié)(2) 課堂教學(xué)是開(kāi)展學(xué)校教育科研的主陣地,進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)藝術(shù)的研究已成為教育改革面臨的重要課題。我與10幾...
2024-10-15 12:58
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 劉好杰課題階段研究計(jì)劃總結(jié) 課題研究階段總結(jié) 借活動(dòng)推波,為培養(yǎng)低段學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣助瀾 一、學(xué)期達(dá)成的研究目標(biāo) 這一學(xué)期,我課題組在前一階段研究的基礎(chǔ)上不斷推進(jìn)工作。 ...
2024-08-20 06:20
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 《如何提高小學(xué)生計(jì)算能力》課題研究第三階段性總結(jié) 東灣小學(xué)課堂研究小組 一直以來(lái)學(xué)生的計(jì)算能力的提高始終困擾著每位數(shù)學(xué)教師,許多數(shù)學(xué)教師經(jīng)常會(huì)說(shuō):“教學(xué)中,批...
2024-10-10 20:05
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 天山六中裴煥民 今年我校八年級(jí)數(shù)學(xué)組成員承擔(dān)了課題《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究》。主要研究?jī)?nèi)容有:(1)學(xué)生分層(2)教學(xué)目標(biāo)分層(3...
2024-11-18 23:07