20xx小學課題階段實驗匯報(編輯修改稿)
2025-01-17 06:39 本頁面
【文章內容簡介】 講學。與農村中心校、鹽城阜寧、南京等蘇南實驗學校聯手開展互學互訪活動。
3. 技術為臺階。依靠原有的財力資源，增設了電子閱覽室、電子讀吧、網絡教室，制定科研制度、健全科研網絡，開放科研網頁，為科研投入近一百多萬元。依靠現有的人力資源，開展寒暑假、晚間和雙休日培訓活動，為教師培訓教學設備的正常使用、pp、photshop、網頁制作、個人博客的創(chuàng)建，為班主任培訓遠程教育!
二、科研強師，開展課題研究
致力追求“有效整合”指導新境界
，實現資源共享。
學校制定了《中心小學十一五發(fā)展規(guī)劃》、《中心小學教師培養(yǎng)方案》，設立了“中心小學名師實驗指導站”，開展豐富多彩的校本教研活動。借助校園網、校務平臺，及時上傳最前沿的科研信息、最實用的教學資源，供老師自主選擇學習，達到了資源共享和學習促進的作用。
，實現研討互動。
集體備課采用“一人主備、多人研討、反復研磨、最終定稿”的
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