【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “早讀?午練?晚講”制度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)過(guò)程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合的方式，按時(shí)檢查及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題跟蹤解決。，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重點(diǎn)開(kāi)展了以下工作：（1）完善學(xué)校課程，構(gòu)建多元化課程體系。試開(kāi)啟校本課程任教審批程序，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和教師申報(bào)，確定本學(xué)年課程，進(jìn)一步完善學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)；繼續(xù)通過(guò)推進(jìn)助教進(jìn)課堂、管理小組督查等方式加強(qiáng)校本課程過(guò)程監(jiān)管，從而使校本課程逐步納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。（2）開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)。學(xué)校于四月份開(kāi)展了首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，從啟動(dòng)儀式，到中高年級(jí)的“淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)”，再到豐富多彩的“世界讀書(shū)日”，從讀書(shū)小學(xué)士、小博士、小碩士評(píng)選，到“推動(dòng)校園讀書(shū)十大人物”評(píng)選，評(píng)選既是對(duì)愛(ài)讀書(shū)者的贊賞，也是對(duì)愛(ài)讀書(shū)理念的倡導(dǎo)，更是對(duì)愛(ài)讀書(shū)行為的推廣。(四)以教科研促教師素質(zhì)提升我校教育科研工作以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)，有效開(kāi)展各級(jí)各類活動(dòng)。對(duì)立項(xiàng)課題實(shí)施精細(xì)化管理，組織好盧西芳、于文玲、王偉偉等三位老師的在研課題，有高希芹老師的一項(xiàng)在研課題，劉連俠一位老師的新立項(xiàng)課題。豐富而實(shí)效的教科研活動(dòng)，使老師們的課題研究能力、課堂教學(xué)水平、理論水平都得到了有效提升。在2014年各類評(píng)比中，老師們?nèi)〉美劾鄞T果：陳曉莉團(tuán)隊(duì)、高瑞雪等7位老師開(kāi)發(fā)的校本課程資源榮獲山東省優(yōu)秀課程資源評(píng)選兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；英成良、楊瑩瑩兩位老師代表我市參加全省信息技術(shù)、體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均榮獲一等獎(jiǎng)；劉維偉、劉自紅兩位老師參加全市綜合實(shí)踐課評(píng)比分別榮獲一、二等獎(jiǎng)；龐德昌、孫榮欣等老師執(zhí)教了市級(jí)研討課；高瑞雪、劉連俠、劉劍鑫、周圣杰、杜錦麗、于秀梅等老師代表我校參加了縣級(jí)各類比賽，均獲一等獎(jiǎng)。徐繼苗、馬肅霜等老師在《新課程》等報(bào)刊雜志發(fā)表論文。這些成績(jī)的取得讓更多的老師享受成功的喜悅，為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校做了扎實(shí)的沉淀。五、抓好校園安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。利用宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏、校訊通等形式通過(guò)發(fā)放安全學(xué)習(xí)材料、《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等進(jìn)行宣傳教育，提高了學(xué)生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。把隨機(jī)教育作為安全教育的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)的不安全苗頭（如：發(fā)現(xiàn)學(xué)生把身子探出窗外、學(xué)生打架、損壞公物、攜帶危險(xiǎn)物品等），立即通過(guò)與班主任溝通，要求各班開(kāi)展針對(duì)性教育，有效遏制了安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)全體教職工的安全培訓(xùn)工作。利用教職工例會(huì)組織全體老師共同學(xué)習(xí)了針對(duì)性較強(qiáng)的材料，收到了良好的效果。加強(qiáng)對(duì)保安、門衛(wèi)的管理，要求嚴(yán)格工作紀(jì)律，加大了出入校門人員的盤查力度，做好各類登記。先后組織開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)周活動(dòng)”、“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”，扎實(shí)組織全體師生開(kāi)展應(yīng)急疏散演練,學(xué)校以消防安全宣傳月活動(dòng)為依托，連續(xù)組織了為期一周的應(yīng)急避險(xiǎn)演練評(píng)比，通過(guò)評(píng)比使師生更加重視了演練活動(dòng)，取得了良好的效果。六、抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，推進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展學(xué)校工會(huì)充分發(fā)揮職能，主動(dòng)參與學(xué)校決策，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)民主管理，關(guān)心教職工生活,組織了教職工健康體檢、羽毛球比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶祝教師節(jié)文藝匯演等，聯(lián)合婦委會(huì)開(kāi)展“慶三八”登山活動(dòng)、“慶元旦”女教職工書(shū)法、繪畫(huà)、手工藝等作品展活動(dòng)等。總務(wù)處努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)校進(jìn)行美化、綠化。盡心盡力為教育教學(xué)提供保障，及時(shí)對(duì)校舍、電器進(jìn)行安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、損壞的公物進(jìn)行維修，確保教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。加強(qiáng)對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教體局有關(guān)規(guī)定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行造冊(cè)登記。婦委會(huì)組織全校老師開(kāi)展慶“三八”登山活動(dòng)，組織參加“臨沭縣女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗”、“臨沭縣五好文明家庭”、慶“三八”跳繩比賽、“最美家庭”網(wǎng)上投票和征集優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)活動(dòng)。邀請(qǐng)縣婦幼保健院婦產(chǎn)科主任張偉錦，對(duì)全校所有女教職工進(jìn)行女性健康知識(shí)講座，對(duì)教師的身體健康起到了積極的作用。財(cái)務(wù)、計(jì)生、人事、檔案、學(xué)籍等其他各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，成績(jī)顯著。——目前存在的主要問(wèn)題盡管我們?cè)鷮?shí)實(shí)地做了很多工作，學(xué)校在發(fā)展中還存在著一些問(wèn)題，如：精細(xì)化管理仍需加強(qiáng)；教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較嚴(yán)重；存在布置安排了工作，但檢查落實(shí)不及時(shí)的現(xiàn)象；集體教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí)；教師專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)愿望不強(qiáng)，對(duì)學(xué)校的很多教研活動(dòng)不積極，專業(yè)成長(zhǎng)方面的成果少；數(shù)字化實(shí)驗(yàn)班的使用仍需繼續(xù)推進(jìn)；教干教師值班檢查的力度不夠，存在發(fā)黃菜單流于形式、賣人情、拉關(guān)系發(fā)放現(xiàn)象；班主任老師工作消極懶散，存在嚴(yán)重的應(yīng)付敷衍現(xiàn)象；學(xué)生的常規(guī)教育浮于表面；安全教育尤其學(xué)生磕碰摔傷教育工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)；總務(wù)服務(wù)意識(shí)仍需提高?！窈蟮呐Ψ较蛞弧⑦M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，努力打造風(fēng)正氣順注重實(shí)績(jī)的育人環(huán)境，為教師專業(yè)發(fā)展搭建良好的平臺(tái)。二、抓好教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)研究，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的有效性。三、落實(shí)養(yǎng)成教育、常規(guī)檢查等的實(shí)效性，進(jìn)一步利用好黃菜單，發(fā)揮值班教干教師、文明崗的作用，突出即時(shí)性評(píng)價(jià)功能和導(dǎo)向功能；深入開(kāi)展家委會(huì)活動(dòng)，做好家?；?dòng)工作。四、加強(qiáng)教學(xué)能手等骨干教師的管理，明確學(xué)期任務(wù)，成立幫扶團(tuán)隊(duì)，一方面激發(fā)能手自身的專業(yè)成長(zhǎng)愿望，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，另一方面切實(shí)體現(xiàn)指導(dǎo)作用。五、突顯辦學(xué)特色，在校本課程、師生閱讀方面繼續(xù)探索，形成經(jīng)驗(yàn)與特色。二〇一五年一月第三篇：小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料自我加壓拼搏進(jìn)取謀發(fā)展—ⅩⅩ小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升師生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們依據(jù)上級(jí)要求，以打造高效課堂為切入點(diǎn)，優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將我鎮(zhèn)中小學(xué)的教育、教學(xué)管理工作進(jìn)行匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r：我鎮(zhèn)現(xiàn)有8處學(xué)校，1處中學(xué)，7處小學(xué)。共有104個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4143人。教職員工共計(jì)266人，其中專任教師261人，專任教師中，大學(xué)本科及以上學(xué)歷的共計(jì)104人，占專任教師的39%，中專及以下學(xué)歷的36人，%，全鎮(zhèn)共有5處學(xué)校獲得市級(jí)規(guī)范化學(xué)校稱號(hào)。二、工作中取得的成績(jī)：（一）、積極籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。為了學(xué)校能有長(zhǎng)足的發(fā)展，我們積極籌集資金，盡最大努力來(lái)改善辦學(xué)條件。按國(guó)家要求配備體育器材，明德小學(xué)、其林小學(xué)器材配備都達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，其它學(xué)校也比上年增添了不少，基本上能滿足正常的教育教學(xué)需要，各校對(duì)器材的維護(hù)保養(yǎng)較好，保證了師生的安全，無(wú)一安全傷害事故發(fā)生。全鎮(zhèn)各校的教學(xué)儀器全部達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。中心初中，中心小學(xué)的專任教師的計(jì)算機(jī)配備，能達(dá)到人手一機(jī)，各年級(jí)都配備了移動(dòng)多媒體。圖書(shū)室配備的圖書(shū)其數(shù)量與質(zhì)量，基本上滿足教學(xué)需要，利用率都還比較好，都能夠按計(jì)劃進(jìn)行借閱圖書(shū)和開(kāi)放閱覽室。危房改造工作取得較大進(jìn)展，迷龍小學(xué)完成改造。柳莊小學(xué)完成異地新建，餐廳已建設(shè)完工，四月份即將投入使用，幼兒園正在緊張施工中。中心小學(xué)已完成新校選址工作，進(jìn)入規(guī)劃設(shè)計(jì)階段。中學(xué)餐廳宿舍樓建設(shè)完成，辦公樓正在緊張建設(shè)中。（二）規(guī)范辦學(xué)行為，提高管理水平。學(xué)校都健全了組織管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立起現(xiàn)代化的學(xué)校管理制度，充分發(fā)揮好教代會(huì)的職能作用，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)有效地參與到學(xué)校管理中來(lái)，培植典型、推廣典型。各校根據(jù)制定好的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，分進(jìn)行實(shí)施，取得較好的效果。各校認(rèn)真落實(shí)省管理基本規(guī)范，在作息時(shí)間、作業(yè)批改、控制輟學(xué)等方面都制定了嚴(yán)格的管理措施與督查計(jì)劃。建全德育機(jī)構(gòu)，完善“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，分工負(fù)責(zé)、目標(biāo)考核、表彰激勵(lì)。認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的各種活動(dòng)計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)家校的合力，共同教育好成長(zhǎng)中的孩子。強(qiáng)化安全工作，完善各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案、演練方案等。實(shí)行安全崗位責(zé)任制，定期檢查與突擊檢查相結(jié)合，查出問(wèn)題立即整改，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，一年來(lái)未發(fā)生安全傷害事故。（三）注重教師培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教師素質(zhì)的高低，直接影響著素質(zhì)教育推進(jìn)的步伐，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是工作的重中之重。自區(qū)劃以來(lái)，我鎮(zhèn)教師的教育理念有了較大的轉(zhuǎn)變，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，教師的業(yè)務(wù)水平比以前有了很大程度的提升，大多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行分層教學(xué)，能較好的勝任教育教學(xué)工作。各校都比較重視教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，即制定了青年教師、專任教師等發(fā)展規(guī)劃，建立了教師專業(yè)發(fā)展檔案與教師業(yè)務(wù)檔案，完善了各種校本培訓(xùn)制度及措施。教師的課堂教學(xué)水平比以前有了較大的進(jìn)步，部分教師不僅能在實(shí)踐中挖掘各種資源，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)形成了屬于自