【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 監(jiān)督”老師。促進(jìn)教師進(jìn)步。二、不足和今后改進(jìn)措施在肯定成績(jī)的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的差距和不足，更要著眼于今后工作的開拓和創(chuàng)新。，分類不是很細(xì)致。2．加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革。3．將學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)工作落到實(shí)處，加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，優(yōu)化評(píng)價(jià)。4．對(duì)于活動(dòng)課程的管理與評(píng)價(jià)，如何做到科學(xué)、有效、持續(xù)，需要我們的思考和實(shí)踐，逐步建立并完善關(guān)于活動(dòng)課程的管理與評(píng)價(jià)體系；如何調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參與面，特別是一些有困難的學(xué)生，如何把評(píng)價(jià)工作做得公正、全面？操作起來簡(jiǎn)單可行？這都是我們今后要解決的問題。以上是丁莊高級(jí)小學(xué)對(duì)于督導(dǎo)檢查工作的一些總結(jié)和認(rèn)識(shí)。不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)。第三篇：督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料專題紅古區(qū)海石灣第四小學(xué)迎接市、區(qū) 教育工作過程性督導(dǎo)評(píng)估自查匯報(bào)材料一、基本情況：我們海石灣第四小學(xué)的原系窯街煤電公司第四中學(xué)小學(xué)部，1998年投資興建，1999年正式交付使用的國(guó)企學(xué)校。2007年11月下旬，學(xué)校整體移交地方政府管理后，于2008年2月，原四中的初、高中撤并后，便被更名為紅古區(qū)海石灣第四小學(xué)。學(xué)校師資力量較強(qiáng)，校園綠化達(dá)標(biāo)，辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美。五年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職員工艱苦創(chuàng)業(yè)、勵(lì)精圖治、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極進(jìn)取，使教育教學(xué)工作和其它各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生839人，現(xiàn)有58名專任教師。其中大專以上學(xué)歷49人，中專學(xué)歷6人，中師3人，符合規(guī)定要求。目前，有中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師41 人?？梢哉f，海石四小有一支工作敬業(yè)，開拓進(jìn)取，積極向上，充滿活力的教工隊(duì)伍。學(xué)校占地面積9288平方米，校舍建筑面積3048平方米，體育活動(dòng)面積3428平方米，學(xué)校綠化面積8250平方米。學(xué)校2008年、2009年、新建備課室、媒體教室各一間，并添置13臺(tái)教師使用電腦，現(xiàn)有普通教室14間，多功能廳、音樂教室、體育器材室、心理咨詢室、圖書室各1間。二、工作進(jìn)展和相應(yīng)措施(一)、精心培育，強(qiáng)化錘煉，隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化。教師隊(duì)伍素質(zhì)是辦學(xué)成敗的關(guān)鍵，也是我校積極實(shí)施和不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的切入口。努力建設(shè)勤政務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)有9人，年齡、學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)搭配較合理，崗位明晰，分工明確，各盡其能，日常工作努力做到三個(gè)堅(jiān)持：（1）堅(jiān)持加強(qiáng)黨建工作。按照上級(jí)黨委要求，深入開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，使大家在學(xué)習(xí)中不斷完善，不斷反思，不斷提高，不斷提高政治素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)理政和服務(wù)意識(shí)。（2）堅(jiān)持深入教學(xué)一線。三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在抓好內(nèi)部管理工作的同時(shí)，經(jīng)常深入課堂，督導(dǎo)教學(xué)。分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，班子其他成員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，從而全面、客觀掌握教學(xué)實(shí)情，堅(jiān)持強(qiáng)化工作職責(zé)。（3）堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作。每位班子成員對(duì)分管工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重協(xié)調(diào)、合作，提高工作實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)狠抓日常管理，扎實(shí)做好值日工作，早到校、晚離校，自覺維護(hù)正常教學(xué)秩序，確保校園環(huán)境整潔和學(xué)生安全。班子成員以身作則，率先垂范。用實(shí)際行動(dòng)為教師樹立了榜樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了全校員工的積極性，增強(qiáng)了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，向心力。致力打造德高能強(qiáng)的教師隊(duì)伍。（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化師德建設(shè)。近年來，我校按照區(qū)委、教育局黨委的要求，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求全校教師，認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，大力開展師德教育，弘揚(yáng)師德師風(fēng)，不斷提高教師政治素養(yǎng)和理論水平。（2）學(xué)習(xí)提高，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。①認(rèn)真組織校本培訓(xùn)。學(xué)校先后有計(jì)劃地組織全體教師圍繞《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行了新課程、信息技 2術(shù)教育等校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了教師教育教學(xué)理念，提高了教師業(yè)務(wù)能力。為教師反思教學(xué)實(shí)踐、改進(jìn)教學(xué)工作創(chuàng)造了良好的途徑。②不斷選派班主任和科任教師走出去，學(xué)習(xí)教學(xué)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期，我們都會(huì)派出一線教師參加省、市組織的教育教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽取專家講座，參加學(xué)術(shù)交流。教師返校后，安排與會(huì)教師為全體教師做匯報(bào)，汲取經(jīng)驗(yàn)、推廣方法。③評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先氛圍日漸濃厚。每年教師節(jié)學(xué)校都要大力開展評(píng)優(yōu)選優(yōu)活動(dòng)，樹立典型、推動(dòng)工作。并優(yōu)中選優(yōu)，向上一級(jí)部門進(jìn)行推薦。2009年，我校周維綱、祝力泳、趙學(xué)珍分別被評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)“先進(jìn)黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀黨員”；郭永前被省教育廳、團(tuán)省委、團(tuán)少工委評(píng)為“甘肅省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；郭永前、劉玉英、景建萍、李香凝分別被評(píng)為紅古區(qū)“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)新秀”；2010年9月，我校張麗萍同志被評(píng)為蘭州市優(yōu)秀教師；10月校長(zhǎng)郭永前被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為第六屆全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)；王麗老師被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為第六屆全國(guó)優(yōu)秀班主任。（二）整合力量，加強(qiáng)實(shí)踐，德育實(shí)效明顯提高。我校根據(jù)新時(shí)期對(duì)德育工作的要求，積極探索新思路，研究新問題，使我校德育工作充滿活力，卓有成效。完善德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。學(xué)校成立了以黨支部書記、校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——年級(jí)組——班主任和黨支部——少先隊(duì)大隊(duì)部——各中隊(duì)兩條縱向管理系統(tǒng)，學(xué)校制訂德育工作計(jì)劃，定期召開德育工作會(huì)議，研究問題、思考對(duì)策、部署安排各項(xiàng)德育活動(dòng)。2．夯實(shí)基礎(chǔ)工程，力求全方位參與。①少先大隊(duì)部認(rèn)真辦好?？鹅o聽花開》；各中隊(duì)每學(xué)期更新《學(xué)習(xí)園地》；教導(dǎo)處設(shè)立心健教育專欄。通過這些窗口，不斷提 3高德育成效。②組織好中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，各年級(jí)中隊(duì)分別圍繞文明禮儀、傳統(tǒng)教育、校園安全等主題開展活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式新穎，使各項(xiàng)教育得到了延伸和拓展。③努力做到學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”：一方面密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，利用“校訊通”這一平臺(tái)，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。家校信息的互動(dòng)，使教師和家長(zhǎng)能及時(shí)了解了學(xué)生的家校表現(xiàn)情況，為共同教育好學(xué)生起到了良好的橋梁作用；另一方面密切與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)校建立了校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，經(jīng)常和派出所、交警中隊(duì)、消防隊(duì)等聯(lián)系，扎實(shí)開展法制暨安全教育活動(dòng)，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，注重習(xí)慣培養(yǎng)。對(duì)于小學(xué)生而，言日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成十分重要，也是我們小學(xué)教育的重中之重。在這方面，我們的做法是：培養(yǎng)訓(xùn)練，檢查督促，嚴(yán)格管理，不斷強(qiáng)化；我們的途徑是：擺事實(shí)，講道理，多引導(dǎo)，重實(shí)踐。學(xué)校通過開展豐富多彩的系列活動(dòng)，形式多樣的主題班會(huì)，持之以恒的常規(guī)教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。與此同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)密切配合，及時(shí)溝通，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、簽訂責(zé)任書，四次印發(fā)“告學(xué)生家長(zhǎng)書”等行之有效的辦法，齊抓共管、有的放矢，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高學(xué)生整體素質(zhì)。構(gòu)建校園文化，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常教育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，時(shí)刻給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。五年來，我校不斷加強(qiáng)校園文化創(chuàng)建力度，努力創(chuàng)建校園文化，完善育人環(huán)境。加大資金投入。先后制作鋁合金宣傳欄6個(gè)，校園安全橫幅標(biāo)語20余條，其他宣傳牌匾20余個(gè)，文化櫥窗10余塊，從而給全校學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育氛 4圍。10月份，學(xué)校與窯街煤電公司電視臺(tái)聯(lián)合錄制的專題片《海石四小校園文化建設(shè)巡禮》也制作完成。由于我校校園文化建設(shè)工作突出、成績(jī)顯著，被蘭州市園林局評(píng)為市級(jí) “綠化達(dá)標(biāo)單位”，被紅古區(qū)環(huán)保局評(píng)為“綠色學(xué)?！薄W(xué)校德育目標(biāo)明確，各項(xiàng)制度健全且執(zhí)行較好，因此德育工作取得了較好的成績(jī)，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，學(xué)生的文明素養(yǎng)也得到了進(jìn)一步的提高。（三）優(yōu)化管理，逐步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。素質(zhì)教育的最終目的是提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我校始終以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為主題，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，突出過程管理，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)落實(shí)，注重課堂延伸，全面扎實(shí)地推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升。強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。強(qiáng)化管理體系，不斷完善各項(xiàng)管理制度，從而使教學(xué)管理工作制度化、程序化、規(guī)范化。我們要求“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布。備課做到備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，鼓勵(lì)為主，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，健康成長(zhǎng)。狠抓教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。教育科研是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的根本保證。因此，學(xué)校在落實(shí)好備、教、改、導(dǎo)、批、輔、考常規(guī)管理環(huán)節(jié)的同時(shí)，還加大了教研工作的力度。今年五月份，我校組建的教研室提出了教科研工作的新