【文章內(nèi)容簡介】 ，引領(lǐng)課堂，用課堂夯實科研，實現(xiàn)課題、課堂的聯(lián)動，助推學(xué)校課堂轉(zhuǎn)型，做到了“課堂研究化，研究課堂化”，逐步向科研型課堂發(fā)展。（3）、規(guī)范課題管理，促進(jìn)教科研持續(xù)發(fā)展。為了實施課題研究工作，學(xué)校建立了教育科研課題管理制度，形成了“分管校長—教科研室—教研組”三級管理網(wǎng)絡(luò)，加強對課題的過程管理；設(shè)立了教科研優(yōu)秀成果獎勵制度，對論文發(fā)表或獲獎的教師和課題研究取得成果予以獎勵，有效激發(fā)了教師教科研的熱情，創(chuàng)造了良好的教科研氛圍，促進(jìn)了教科研的持續(xù)發(fā)展。目前學(xué)校申報、參與實驗、各級立項的課題共7個，包括：國家規(guī)劃重點課題《綜合實踐活動課程常態(tài)實施問題研究（校本課和活動課教師）》，全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《“少教多學(xué)”在語文教學(xué)中的策略與方法研究》，省教育學(xué)會和市教科所立項的十二五課題《陽泉四中構(gòu)建“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”高效課堂的行動研究方案》，城區(qū)科技局立項的課題《網(wǎng)絡(luò)條件下初中英語教學(xué)的行動研究》和《新課程下初中音體美特長生培養(yǎng)的行動研究》，語文組申報立項了全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《“少教多學(xué)”在語文教學(xué)中的策略與方法研究》，政史地組申報立項了省教育學(xué)會和市教科所的十二五課題。為此，學(xué)校被命名為“山西省教育學(xué)會實驗學(xué)?！焙汀吧轿魇〗逃茖W(xué)規(guī)劃課題實驗基地校”。進(jìn)一步推進(jìn)了“教學(xué)質(zhì)量提升年”。（1）、分層次抓好教學(xué)工作。扎實做好九年級工作，在全校形成了一個關(guān)注中考、研究中考、服務(wù)中考的良好氛圍，認(rèn)真研究總結(jié)往屆的經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揮了各教研組的集體智慧，關(guān)心和支持九年級各方面工作。加強八年級教學(xué)，抓兩頭促中間，做好培優(yōu)補差工作，實施優(yōu)秀率、及格率并重策略，抓全體，不放棄不拋棄任何一名學(xué)生，嚴(yán)防兩級分化。抓好七年級教學(xué)，打好基礎(chǔ)，堅持從起始抓起，從點滴抓起，抓習(xí)慣促養(yǎng)成，循序漸進(jìn)地督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。（2）、全面提升教學(xué)質(zhì)量。2011年，中考成績再創(chuàng)佳績，達(dá)一中人數(shù)有89人，%名列市區(qū)11所學(xué)校第一；達(dá)線人數(shù)首次突破200人大關(guān)，%名列市區(qū)11校第二。體育成績尤為突出，%名列市區(qū)11校第一，連續(xù)五年最高，而且逐年遞增。2011年的學(xué)科競賽成績有新突破，獲得市區(qū)唯一的國家級物理競賽一等獎，首次獲得國家級化學(xué)競賽一等獎。陽泉市四年課改總結(jié)回顧活動中，我校選送7類35項成果，獲獎15項，%，為此學(xué)校榮獲市課改先進(jìn)學(xué)校。進(jìn)一步推進(jìn)“教育信息化應(yīng)用年”。按照山西省義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，根據(jù)《陽泉市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化評估驗收及復(fù)查工作手冊》，從解決學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)入手，注重了辦學(xué)設(shè)施、技術(shù)裝備等條件改善，加強了實驗教學(xué)和各專用室的管理。認(rèn)真落實《陽泉四中關(guān)于加快教育信息化進(jìn)程，加強教育教學(xué)應(yīng)用工作的實施方案》，按標(biāo)準(zhǔn)做好“建、配、管、用”工作，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂效率，促進(jìn)了學(xué)校多媒體教學(xué)的發(fā)展。目前，90%以上的教師能獨立制作多媒體課件，能熟練運用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。（二）、實施校本課程，突顯教學(xué)特色。我校2003年9月啟動課改后就成立了“學(xué)校課程審議委員會”、“校本課程和綜合實踐活動課程開發(fā)工作組”，制定了陽泉四中《校本課程和綜合實踐活動課程開發(fā)指南》，確立了“校本課程和綜合實踐活動課程”的大致結(jié)構(gòu)和開發(fā)程序。2004年9月制定了《陽泉四中校本課程開發(fā)管理制度》、《陽泉四中校本課程審議制度》、《陽泉四中校本課程開發(fā)激勵制度》等規(guī)章，把承擔(dān)“校本課程和綜合實踐活動課程”的開發(fā)工作納入了教師教學(xué)崗位績效考核中?！靶１菊n程和綜合實踐活動課程”的開發(fā)。我?！靶１菊n程和綜合實踐活動課程”教材的編寫、改編、選用開始于2003年11月。目前，已經(jīng)開發(fā)出的“校本課程和綜合實踐活動課程”有集郵課、健康衛(wèi)生教育課、地方史地課、學(xué)習(xí)方法課、心理健康課、球類棋牌課、書法繪畫課等16種?！靶１菊n程和綜合實踐活動課程”的實施?！靶１菊n程和綜合實踐活動課程”依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識水平和個人意愿，劃分Ａ、Ｂ、Ｃ三個層次，重新組建校本課程教學(xué)班，進(jìn)行分層次、分興趣教學(xué)?！靶１菊n程和綜合實踐活動課程”在講授內(nèi)容上執(zhí)行校本教材；講授方法注重學(xué)法指導(dǎo)，強調(diào)學(xué)生思維的開啟，強調(diào)知識的拓寬，課堂氣氛輕松愉快，教學(xué)方法不拘一格；在教學(xué)設(shè)計上，遵循“現(xiàn)象觀察→提出問題→學(xué)生分析問題→形成結(jié)論→實際解決”的研究思路?！靶１菊n程和綜合實踐活動課程”的效果。①豐富了學(xué)生的知識，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強了學(xué)生的動手動腦能力，鍛煉了學(xué)生的綜合實踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。②提高了對教師素質(zhì)的要求，教師不能只會講課，而且還要會編教材，通曉課程理論知識，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。要求每位任課教師要做到“三能”，即能當(dāng)好一門學(xué)科的專業(yè)教師，能承擔(dān)一門校本課，能輔導(dǎo)23個研究性學(xué)習(xí)小組。目前，大部分教師能夠?qū)懗鲇幸欢ㄋ降恼撐?、案例，也能開始自編教材。教師論文、案例140多篇在省市區(qū)論文評比中獲獎。③改變了學(xué)校長期以來單一執(zhí)行國家課程和地方課程的現(xiàn)狀，豐富了學(xué)校課程內(nèi)容。“校本課程和綜合實踐活動課程”教材既包括文字教材，又包括文本教材，既有講稿，又有教師制作的教具，這種學(xué)習(xí)包括了信息的檢索、篩選、整理和分析，使新的課程理念貫徹到課程實施的過程之中。2004年．省、市教研室的專家到我校檢查學(xué)校校本課程建設(shè)情況，對我校的課程改革成果給予較高的評價。2009年《陽泉四中校本課程開發(fā)實驗總結(jié)報告》榮獲陽泉市第五屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎。2010《陽泉四中校本課程和綜合實踐活動課程開發(fā)實驗總結(jié)報告》被推薦參加第二屆山西省教育科學(xué)研究成果和陽泉市第六屆哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果的評選。目前我校的“校本課程和綜合實踐活動課程”開發(fā)工作已經(jīng)向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化發(fā)展。五、規(guī)范收費行為，努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)優(yōu)學(xué)校育人環(huán)境。執(zhí)行國家政策，規(guī)范收費行為。一是嚴(yán)格執(zhí)行收費承諾制度、收費公示制度、收費許可證制度、目標(biāo)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。按規(guī)定公開收費制度，公開收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)，公開收費程序，公開收費結(jié)果，公開收費用途。二是及時進(jìn)行《收費許可證》年檢。按規(guī)定，只向?qū)W生收取教材費、作業(yè)本費等，其他費用全部停收。三是免除經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、符合條件的農(nóng)戶學(xué)生教材等費用。本學(xué)年，我校學(xué)生52人享受義務(wù)教育“兩免一補”資助，學(xué)校按規(guī)定免除每位學(xué)生教材費70元，共計3640元（上級撥款）；免除符合條件的農(nóng)戶學(xué)生144人次教材費13086元（上級撥款）。四是接受政府、社會、家長等各方面監(jiān)督。主動接受上級主管部門的指導(dǎo)監(jiān)督；積極向廣大家長、學(xué)生宣傳“一費制”、涉及收費最新文件的有關(guān)規(guī)定，讓家長、學(xué)生明明白白交費。五是對收入款項加強管理。把收入款項全部納入預(yù)算外資金，及時足額上繳財政專戶，實行收支兩條線；在使用方面做到了有預(yù)算，控制資金流向，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，努力提高資金使用效益。強化硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)優(yōu)學(xué)校育人環(huán)境。一年來，投入25萬元，購置了電腦、文件柜、熱水器、打印一體機(jī)等教學(xué)、辦公設(shè)備及圖書932冊（份）。在校舍建設(shè)與校安工程方面，投入經(jīng)費70萬元，重建學(xué)校大門、門房122平方米；租賃、修建學(xué)生運動場地4000平方米，為學(xué)生的體能訓(xùn)練創(chuàng)造了有利的條件；完成了廁所、綜合小二樓加固、維修及2號教學(xué)樓維修、加固工程的決算審計；完成了2號教學(xué)樓維修、加固及綜合教學(xué)樓的竣工驗收及備案工作；維修家屬住宅樓樓頂400平方米；鏟除教室屋頂700平方米，用石膏粉替代。校舍建設(shè)、設(shè)施購置項目的完成，改善了辦學(xué)條件，消除了安全隱患，提升了我校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。六、立足學(xué)校實際，查找問題和不足，謀求學(xué)校持續(xù)發(fā)展。在取得成績的同時，我們更要清醒地認(rèn)識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：學(xué)生活動場地不足，嚴(yán)重影響體育健康活動正常進(jìn)行。教育教學(xué)硬件設(shè)備需要進(jìn)一步補充完善，教室至今無多媒體、無網(wǎng)絡(luò)，急需實施“班班通”工程。因泉東路修建，導(dǎo)致校園內(nèi)外安全隱患尚未排除。如，校門外路口多、車流量大，學(xué)生上下學(xué)不安全；校園內(nèi)坡度較大，雨雪天氣路面狀況差等等。針對面臨的問題和困難，積極采取相應(yīng)的整改措施：爭取上級部門和社會各界大力支持，努力改善辦學(xué)條件；繼續(xù)加強安全教育和安全管理機(jī)制建設(shè)，鞏固校園安全設(shè)施，全力做好安全整治工作，創(chuàng)建平安和諧校園?？傊荒陙?，在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，堅持學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)流程精細(xì)化、教育結(jié)果精品化的工作方針，充分調(diào)動全體師生員工的積極性和創(chuàng)造性，教育教學(xué)工作取得顯著成效。今后，我們將不斷追求更加鮮明的辦學(xué)特點，立足學(xué)校實際，創(chuàng)新工作思路，進(jìn)一步推動和引深新一輪“三城十區(qū)”建設(shè)，全面完成城區(qū)教育“十二五”規(guī)劃確定的各項目標(biāo)任務(wù)。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，以“安全、質(zhì)量、自主發(fā)展”為主線，深化素質(zhì)教育，大力推進(jìn)“創(chuàng)先導(dǎo)、塑名校、出名師、育名生”工作，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力提升辦學(xué)品位，穩(wěn)定中求發(fā)展，發(fā)展中求和諧，打造一個區(qū)內(nèi)一流、市內(nèi)知名的初中教育品牌學(xué)校。第四篇：學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料2012年學(xué)校工作匯報 光明路小學(xué) 201211 營造書香校園 塑造孩子幸福人生尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家下午好！首先我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的光臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎。2012年，我校在“以課堂教學(xué)為中心、以特色建設(shè)為載體、全面提高教育質(zhì)量,全面提升辦學(xué)水平”這一辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，集中精力、凝聚智慧，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，扎實地開展了各項工作。下面，我將學(xué)校一年來工作目標(biāo)完成情況和辦學(xué)特色發(fā)展情況做如下匯報，不妥之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予批評指正。一、工作目標(biāo)完成情況【一】建章立制、規(guī)范管理，推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展明確辦學(xué)理念，提升辦學(xué)品位。2012年，我校繼續(xù)以“建文化校園，塑智慧教師，育個性人才”為目標(biāo)，以“一筆一畫練好字，一分一秒修真人”為校訓(xùn)，沿著“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色”的方向，不斷豐富學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，走一條適合自身發(fā)展、富有自己特色的辦學(xué)之路。在學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，全校教師牢固樹立“學(xué)生第一位、學(xué)生的需要第一位；課堂第一位、課堂的教學(xué)質(zhì)量第一位”的教育意識，踏踏實實地完成教育教學(xué)工作。規(guī)范制度管理，推動學(xué)校發(fā)展。本我們班子成員圍繞著學(xué)校的管理問題，多次一起進(jìn)行深入的探討，完善了學(xué)校各項制度，重新修訂了《環(huán)節(jié)干部考核制度》《教師考核細(xì)則》《班主任考核制度》，通過集體管理手段引導(dǎo)教師做好本職工作，勉勵教師，也鞭策領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。讓《崗位職責(zé)》上墻，使學(xué)校各項工作有章可循，工作順暢。2012年，光明路小學(xué)的各項工作，都取得了驕人的成績：三月份一開學(xué)，師生們就投入了艱苦的訓(xùn)練，在5月份的回民區(qū)運動會上，光明路小學(xué)的匯操表演成為一道亮麗的風(fēng)景，并獲得了精神文明獎；4月份回民區(qū)第二十四屆書法繪畫比賽，在賽前一周臨時改在光明做賽場，我們圓滿地完成了任務(wù)，還獲得了回民區(qū)二等獎；5月份在回民區(qū)首屆讀書節(jié)上，光明路小學(xué)以豐富的特色資料和昂揚的精神面貌，由師生和家長共同表演的《閱讀點亮心燈，書香溢滿校園》詩朗誦，一舉獲得了回民區(qū)一等獎。6月份迎接了市級文明單位的檢查驗收工作，學(xué)校獲得了市級精神文明單位的稱號。最值得驕傲的是六年級畢業(yè)成績，創(chuàng)造了歷年來的最好成績：語文學(xué)科位列回民區(qū)第一名，英語學(xué)科第三名，數(shù)學(xué)學(xué)科第六名，綜合學(xué)科第十名。9月份，文藝匯演和課本劇表演獲得了回民區(qū)三等獎，11月份，我校獲得了市級信息技術(shù)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校和回民區(qū)信息發(fā)布先進(jìn)單位的稱號?！径孔⒅貙W(xué)習(xí)、科研引領(lǐng)，增強教師隊伍素質(zhì)打造“學(xué)習(xí)型、合作型、智慧型”管理團(tuán)隊，鼓勵每一位環(huán)節(jié)干部積極進(jìn)取、科學(xué)發(fā)展；在工作中，努力調(diào)動各個部門成員的工作積極性，本著用人所長，優(yōu)勢互補的原則進(jìn)一步明確分工和各自的職責(zé)。為學(xué)校各項工作有條不紊的開展奠定了基礎(chǔ)。同時學(xué)校對班子成員提出明確的要求：要精誠團(tuán)結(jié)，多交流多溝通，一切以工作為重，以大局為重。相互之間要信任尊重。對待工作要認(rèn)真細(xì)致，實事求是，辦事公正。對環(huán)節(jié)干部建立了周考核制度，對他們的工作提出意見和建議今后努力的方向。目前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人人代課，尤其是馬主任和丁主任還堅持帶語文課，與其他一線教師共榮辱、同獎懲，充分發(fā)揮表率作用。值得一提的是在這幾個月里，領(lǐng)導(dǎo)班子成員不管學(xué)校做什么事，舉行什么活動，大家都能積極配合，心往一處想，勁往一處使。比如藝術(shù)節(jié)兩個節(jié)目排練，書記發(fā)揮特長，幫助排練節(jié)目，孫校長想辦法定制各種服裝，甚至把自家孩子的服2012年學(xué)校工作匯報 光明路小學(xué) 201211 裝都帶到學(xué)校，馬主任策劃劇本、邢主任、丁主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課程，吳大隊負(fù)責(zé)背景制作。有了前幾次合作的經(jīng)驗，在督導(dǎo)評估匯報的設(shè)計和排練中，所有領(lǐng)導(dǎo)更是各展所長，現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力越來越強，戰(zhàn)斗力也越來越強。在教師中倡導(dǎo)“道德自律，工作自勵”。教師是學(xué)校辦學(xué)的生力軍，我校把教師全面素質(zhì)和能力的提高放在首位，努力打造優(yōu)秀的教師隊伍。?豐富學(xué)習(xí)活動，提高教師自身素質(zhì)。學(xué)校本著學(xué)以致用的原則，利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)和主題教育，不同層面地開展了形式多樣、內(nèi)容廣泛的學(xué)習(xí)教育活動。建立教師考核制度，考核包括勤、能、德、績四個方面，并把考核結(jié)果公布于眾，與獎金掛鉤，獎優(yōu)罰劣。重視班主任隊伍的建設(shè)，制定班主任工作管理考核條例，明確各項考核細(xì)則，保證學(xué)校內(nèi)學(xué)生在老師在，加強安全工作的規(guī)定，不允許有償家教。圍繞“做仁愛之師”活動主題，重點開展了“讀書、學(xué)習(xí)、實踐、提高”等學(xué)習(xí)活動。在活動中，學(xué)校要求教師針對工作實際，以解決問題為出發(fā)點認(rèn)真學(xué)習(xí)，起到了很好的效果；在全體教師中樹立師德標(biāo)兵，開展每月兩次的班主任工作例會和每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗交流。這樣的活動以點帶面，教師們樹立起了正確的人生觀、職業(yè)觀和價值觀，今