【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合 中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合二級培訓(xùn) 思南縣田秋小學(xué):李勇鳳 10月10日至10月14日,我有幸參加了2017貴州省中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融...
2024-10-29 00:47
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合 信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合1、你是怎樣認識信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合的? 2、在實際教學(xué)中,你是怎樣做的? 3、據(jù)你了解,你校在這項工作中做了哪些工作? 1、...
2024-10-03 18:56
【總結(jié)】第一篇:淺談信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合 淺談信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合姓名:韓思月 工作單位:臨江中心校 摘要 隨著信息技術(shù)的發(fā)展和新課程的改革,我們國家的教育越來越重視學(xué)生的全面發(fā)展,從過去...
2024-10-29 06:03
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與教育深度融合 信息技術(shù)與教育深度融合一、專家談信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合 (一)教育信息化的意義 是要“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,破解制約我國教育發(fā)展的難題,促進教育的變革與...
2024-10-29 00:29
【總結(jié)】關(guān)于現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)過程深度融合的探究摘要:通過文獻研究法學(xué)習(xí)國內(nèi)外的研究趨勢,利用問卷調(diào)查法及訪談對我區(qū)信息化情況進行調(diào)研,在專家理論的支撐下,找出信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合應(yīng)從哪些方面著手,然后有目的的進行調(diào)查研究。研究的主要內(nèi)容有:促進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)過程深度融合的新技術(shù)與新產(chǎn)品;我區(qū)在促進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)過程深度融合的機制措施;我區(qū)在促進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)過程
2025-05-31 05:13
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合 信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合 面向信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的教學(xué)要求教師具有多方面的綜合能力,不再強調(diào)技術(shù)本身的能力,而是以課程為主的整合能力。這里主要分析一些重點要素...
2024-10-29 00:33
【總結(jié)】第一篇:淺議信息技術(shù)與語文教學(xué)的深度融合 淺議信息技術(shù)與語文教學(xué)的深度融合 《語文新課程標準》明確指出:“語文課程應(yīng)植根于現(xiàn)實,面向世界,面向未來。應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)...
2024-10-06 06:53
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的研究 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的研究 研究的目標: 1.在信息技術(shù)環(huán)境下,利用網(wǎng)絡(luò)平臺探索提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生積極參與、樂于探究...
2024-10-28 23:31
【總結(jié)】課題審批號宜昌市教育科學(xué)規(guī)劃課題開題報告書課題名稱:信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合課題主持人:楊凌云聯(lián)系電話:13872538959所在單位:宜昌市西陵區(qū)營盤路小學(xué)填報日期:201
2025-03-24 07:13
【總結(jié)】利用信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合的設(shè)計——《年、月、日》一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù):教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中,對信息技術(shù)在整合中的定位非常明確:“現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價值、目標、內(nèi)容以及教育學(xué)的方式產(chǎn)生重大影響。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計與實施應(yīng)重視運用現(xiàn)代信息技術(shù),特別要充分考慮計算器、計算機對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
2025-04-04 03:22
【總結(jié)】第一篇:學(xué)科與信息技術(shù)融合的教學(xué)論文 信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有效融合 岐陽小學(xué)汪秋婷 在現(xiàn)代這個技術(shù)橫流的世界,時代在進步,科技在進步,文化也緊跟潮流,而我們的教育更是不能落伍,傳統(tǒng)的教育模式,就...
2024-10-29 03:44
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實踐探索 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實踐探索 ——洪山區(qū)楚才小學(xué) 一、學(xué)習(xí),明確信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的認識 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010...
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合 2013年濟南市電化教育參評論文 現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合 濟陽縣垛石鎮(zhèn)中學(xué) 現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合 文摘:在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中恰當?shù)剡\用電教手段...
2024-10-29 06:34
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的深度融合 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的深度融合 麟游縣西街小學(xué)李小斌 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的整合作為深化教育改革的“突破口”,愈來愈受到人們的廣泛關(guān)注。運用新穎、先進的現(xiàn)代...
2024-10-29 00:50
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合 “信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”是教育信息化工作的重要理念,運用信息技術(shù)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是教育現(xiàn)代化的必然選擇。 經(jīng)驗1:其他學(xué)科整...