發(fā)聲障礙的評估與矯治(編輯修改稿)
2025-05-10 04:37 本頁面
【文章內容簡介】 音階。增加聲音響度的技巧。由弱到強的發(fā)聲訓練n aaAAAn dada –DADADA tata –TA –TA –TAn iiIIIn bibiBIBIBI pipiPIPIPIn uuUUUn guguGUGUGU kukuKUKUKU試圖將嗓音從喉部“釋放”出來，并將其置于口腔的中央部位。照鏡子訓練說話，仔細觀察此時嘴巴的開合狀態(tài)。（3）增加響度變化讓患者將其雙臂置身于身體的正前方，兩臂之間的距離與肩部等寬。當音量增加時，雙臂向身體兩側水平展開；音量降低時，雙臂則回收至身體的正前方。強弱交替訓練n nanananaNANANANAnananana（娜）n mimimimiMIMIMIMImimimimi（咪）音調異常（1）準備工作哈欠—嘆息法：n /ha, ha, ha/n /hao, hao, hao/n /ham, ham, ham/n 哈哈哈哈，哈哈哈哈，哈哈哈哈n 蛤蟆蛤蟆，蛤蟆蛤蟆，蛤蟆蛤蟆咀嚼法：l 對著鏡子訓練咀嚼動作l 咀嚼時輕聲發(fā)以下的音節(jié)：/yam,yam,yam/l 在咀嚼的同時訓練發(fā)以下的音節(jié)：/na, na, na//da, da, da//gu, gu, gu//la, la, la//hu, hu, hu/l 發(fā)以上單音節(jié)的時候，可以延長韻母的發(fā)音時間。（2）變調訓練降調訓練：216。 使用“恩哼”音作為訓練示范音 a. 讓患者在放松狀態(tài)下發(fā)“嗯哼”音來尋找目標音調，要求患
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