發(fā)聲障礙的評(píng)估與矯治(編輯修改稿)
2025-05-10 04:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 音階。增加聲音響度的技巧。由弱到強(qiáng)的發(fā)聲訓(xùn)練n aaAAAn dada –DADADA tata –TA –TA –TAn iiIIIn bibiBIBIBI pipiPIPIPIn uuUUUn guguGUGUGU kukuKUKUKU試圖將嗓音從喉部“釋放”出來(lái)，并將其置于口腔的中央部位。照鏡子訓(xùn)練說(shuō)話，仔細(xì)觀察此時(shí)嘴巴的開合狀態(tài)。（3）增加響度變化讓患者將其雙臂置身于身體的正前方，兩臂之間的距離與肩部等寬。當(dāng)音量增加時(shí)，雙臂向身體兩側(cè)水平展開；音量降低時(shí)，雙臂則回收至身體的正前方。強(qiáng)弱交替訓(xùn)練n nanananaNANANANAnananana（娜）n mimimimiMIMIMIMImimimimi（咪）音調(diào)異常（1）準(zhǔn)備工作哈欠—嘆息法：n /ha, ha, ha/n /hao, hao, hao/n /ham, ham, ham/n 哈哈哈哈，哈哈哈哈，哈哈哈哈n 蛤蟆蛤蟆，蛤蟆蛤蟆，蛤蟆蛤蟆咀嚼法：l 對(duì)著鏡子訓(xùn)練咀嚼動(dòng)作l 咀嚼時(shí)輕聲發(fā)以下的音節(jié)：/yam,yam,yam/l 在咀嚼的同時(shí)訓(xùn)練發(fā)以下的音節(jié)：/na, na, na//da, da, da//gu, gu, gu//la, la, la//hu, hu, hu/l 發(fā)以上單音節(jié)的時(shí)候，可以延長(zhǎng)韻母的發(fā)音時(shí)間。（2）變調(diào)訓(xùn)練降調(diào)訓(xùn)練：216。 使用“恩哼”音作為訓(xùn)練示范音 a. 讓患者在放松狀態(tài)下發(fā)“嗯哼”音來(lái)尋找目標(biāo)音調(diào)，要求患
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