【文章內(nèi)容簡介】 電 影CAI情況軟件名稱上機學時作 業(yè)思考題就高等學校而言，工作設(shè)計應該選擇怎樣的思路才更有效率？ 人力資源管理 課程授課教案授課教師: 郭巧云 2008年8月13日章 節(jié)名 稱 第四章 員工招聘與選拔第一節(jié) 員工招聘與選拔概述教 學 目 的通過教學，要求學生理解人員招募的意義，了解人員招募的流程，掌握人員招募的渠道、來源與方法。教學提要重點 人員招募的渠道、來源于方法。難點 人員招聘、人員招募與人員甄選的區(qū)別與聯(lián)系。使 用教 材 《人力資源管理》，陳維政等主編，2004年出版參考書《人力資源管理》（第六版）[美]，中國人民大學出版社，2000年版，第四章。教學內(nèi)容一、 招聘與選拔的原則二、 招聘與選拔的流程三、招聘參與者及其職責教學方法在采用的教學手段中:打(√)課程講授 √使用教模(具)掛 圖參 觀現(xiàn)代化手段幻 燈 機投 影 儀 √電視錄像電 影CAI情況軟件名稱上機學時作 業(yè)比較不同招聘方案的利弊？思考題是否所有的職位空缺都需要招聘？人員招聘與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系？ 人力資源管理 課程授課教案授課教師: 郭巧云 2008年8月14 日章 節(jié)名 稱 第四章 員工招聘與選拔第二節(jié) 人員招募教 學 目 的 通過教學，要求學生了解人員招募的意義，掌握人員招募的主要來源與渠道，理解不同招募方法的異同，并能夠運用不同招募方法。教學提要重點 理解不同招募渠道的差別，掌握主要招募方法。難點 區(qū)別不同招募渠道與來源的利弊。使 用教 材 《人力資源管理》，陳維政等主編，2004年出版參考書《人力資源管理》（第六版）[美]，中國人民大學出版社，2000年版，第四章。教學內(nèi)容一、人員招募的程序二、如何制定招聘計劃三、影響招聘的因素四、招募渠道與方法教學方法在采用的教學手段中:打(√)課程講授 √使用教模(具)掛 圖參 觀現(xiàn)代化手段幻 燈 機投 影 儀 √電視錄像電 影CAI情況軟件名稱上機學時作 業(yè)比較不同招募方法的差別？思考題外部招募于內(nèi)部招募的適用時機？ 人力資源管理 課程授課教案授課教師:郭巧云 2008年8月14日章 節(jié)名 稱 第四章 員工招聘與選拔 第三節(jié) 人員選拔教 學 目 的 通過學習，要求學生理解人員選拔的原理，了解人員選拔的基本標準，初步掌握人員甄選的主要方法和技術(shù)。教學提要重點 了解人員甄選方法與技術(shù)。難點 人員選拔思想與原理。使 用教 材 《人力資源管理》，陳維政等主編，2004年出版參考書《人力資源管理》（第六版）[美]，中國人民大學出版社，2000年版，第五章。教學內(nèi)容以下內(nèi)容主要以課內(nèi)模擬面試來完成。一、人員選拔的程序二、人員選拔方法三、面試四、人員選聘的評估教學方法在采用的教學手段中:打(√)課程講授 √使用教模(具)掛 圖參 觀現(xiàn)代化手段幻 燈 機投 影 儀 √電視錄像電 影CAI情況軟件名稱上機學時作 業(yè)某文化用品公司制品10名銷售人員設(shè)計一份面試提綱思考題怎樣才能提高招聘效率？ 人力資源管理 課程授課教案授課教師: 郭巧云 2008年8月14日章 節(jié)名 稱 第五章 員工培訓與開發(fā)第一節(jié) 員工培訓與開發(fā)概述第二節(jié) 員工培訓方法教 學 目 的通過教學，要求學生理解員工培訓與開發(fā)的內(nèi)涵與意義，了解員工培訓的流程，掌握培訓組織的基本方式和培訓效果評估的主要思路。教學提要重點 現(xiàn)代人力資源管理對戰(zhàn)略性培訓的要求。難點 戰(zhàn)略性培訓的意義。使 用教 材 《人力資源管理》，陳維政等主編，2004年出版參考書《人力資源管理》（第六版）[美]，中國人民大學出版社，2000年版，第七章。教學內(nèi)容第一節(jié) 員工培訓與開發(fā)概述一、 員工培訓的內(nèi)涵二、 為什么要培訓三、 培訓的誤區(qū)四、 培訓工作在人力資源管理中地位的變化第二節(jié) 員工培訓方法一、 示法：講座、錄象、在職培訓、自我指導學習二、 遞法：師帶徒、仿真模擬、案例研究、商業(yè)游戲、角色扮演三、 團隊建設(shè)法：行為示范、冒險性學習、團隊培訓、行動學習教學方法在采用的教學手段中:打(√)課程講授 √使用教模(具)掛 圖參 觀現(xiàn)代化手段幻 燈 機投 影 儀 √電視錄像電 影CAI情況軟件名稱上機學時作 業(yè)員工培訓與開發(fā)在現(xiàn)代人力資源管理中的地位與意義？思考題 人力資源管理 課程授課教案授課教師: 郭巧云 2008年8月14日章 節(jié)名 稱第五章 員工培訓與開發(fā)第三節(jié) 培訓項目的管理第四節(jié) 員工職業(yè)生涯設(shè)計教 學 目 的 通過教學，要求學生了解企業(yè)培訓項目管理流程，掌握培訓需求分析方法和培訓效果評估方法；了解員工職業(yè)生涯設(shè)計的相關(guān)理論教學提要重點 培訓需求分析的不同層次與培訓效果評估方法。難點 培訓效果的內(nèi)涵與評估指標。使 用教 材 《人力資源管理》，陳維政等主編，2004年出版參考書楊東.《人力資源管理》.重慶：重慶大學出版社，2004；謝晉宇、李新建：《人力資源開發(fā)與管理創(chuàng)新》，經(jīng)濟管理出版社，2002年12月教學內(nèi)容第三節(jié) 培訓項目管理一、 需求分析階段二、 培訓目標的確定三、 擬定培訓計劃四、 培訓實施階段五、 培訓評估階段第四節(jié)員工職業(yè)生涯設(shè)計一、 職業(yè)發(fā)展階段研究二、 職業(yè)生涯設(shè)計流程教學方法在采用的教學手段中:打(√)課程講授 √使用教模(具)掛 圖參 觀現(xiàn)代化手段幻 燈 機投 影 儀 √電視錄像電 影CAI情況軟件名稱上機學時作 業(yè)員工職業(yè)生涯設(shè)計的意義有哪些？思考題如何提高培訓項目管理質(zhì)量？ 人力資源管理 課程授課教案授課教師: 郭巧云 2008年8月14日章 節(jié)名 稱第六章 績效管理第一節(jié) 績效管理概述教 學 目 的通過本節(jié)的教學，要求學生樹立績效管理的新理念，把握績效考評的含義與內(nèi)容，對績效管理工作形成