校本課程實施措施及流程(編輯修改稿)
2025-05-04 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實施過程 (一)樹立正確的課程觀。 (1)采取自學和輔導、分散和集中、討論和測試、理論和實踐相結合的辦法，組織教師學習《基礎教育課程改革提要》《基礎教育課程改革通識培訓》《課程實施標準》等課程改革的基本理論，形成正確的教育觀，并用大教育觀指導教育教學實踐。 (2)多方合力，共同協(xié)作。教導處負責制定整體方案，審議課程綱要、教材、學科評價體系，負責過程管理、分期工作計劃、檢查實施、培訓指導等工作?？倓仗庁撠熣n程開展所需的物質保障，協(xié)調資料的征集和保養(yǎng)、場地的建設，場地活動的設施供應等。發(fā)揮家長委員會的紐帶作用，取得家長的幫助與支持，挖掘家長資源、社區(qū)資源，使校本課程融于生活、融于社會，促進孩子的全面和諧發(fā)展?！ ?二)認真落實課程目標 校本教師針對學校已有的校本課程資源，依據(jù)學生年齡特點、接受能力等做出科學合理的教學計劃。在課程實施過程中發(fā)現(xiàn)問題及時交流反思，不斷完善內(nèi)容，豐富課程體系?！ ∪握n教師精心備課，精心設計教學過程，按時上好校本課，并及時對學生的學習情況做出科學合理的評價?！ ∶繉W期以年級組為單位，至少開展校本課
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