校本課程實(shí)施方案剪紙(編輯修改稿)
2024-11-23 15:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 整理、制作、展示等活動(dòng)，在此過程中學(xué)生綜合實(shí)踐能力得到充分發(fā)展，學(xué)生心智得到提高。 四、活動(dòng)方式 通過多種方式向?qū)W生介紹宣傳剪紙藝術(shù)，在學(xué)校的宣傳櫥窗、墻壁、教室、辦公室、功能室等處布置師生的剪紙作品，發(fā)揮校園環(huán)境育人的作用。潛移默化地進(jìn)行藝術(shù)熏陶，利用課堂和課外活動(dòng)進(jìn)行剪紙知識(shí)和技法的學(xué)習(xí)。 四、課程目標(biāo) 通過剪紙課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙活動(dòng)的興 趣。引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對(duì)折技能的同時(shí)，按輪廓線剪紙，保持邊緣光滑、不毛躁，學(xué)習(xí)剪曲直線相結(jié)合的作品。引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)看剪紙示意圖，初步學(xué)習(xí)自畫剪紙樣稿。 （一）具體實(shí)施目標(biāo)： 1．了解傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)和特色，喚起學(xué)生熱愛中華民族藝術(shù)的情感，繼承與發(fā)揚(yáng)地方民間藝術(shù)； 2．會(huì)正確安全地使用剪紙的工具：剪刀、刻刀等； 3．知道一些剪紙的簡(jiǎn)單技法； 4．能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的花卉、禽鳥、昆蟲、人物等的個(gè)體作品； 5．嘗試與同伴合作完成一些大型的作品以及套圖； 6．能夠自己創(chuàng)造一些圖案來(lái)表現(xiàn)自己的思想； 7．意識(shí)到 可以用我們的作品去美化生活，體驗(yàn)到剪紙是一門凈化陶冶心靈的藝術(shù)。 通過學(xué)習(xí)的直接體驗(yàn)和感受，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 （二）教師發(fā)展目標(biāo) 增強(qiáng)教師探索剪紙藝術(shù)傳承和剪紙教學(xué)方法的能力。提高教師將傳統(tǒng)文化與綜合實(shí)踐相整合的能力。 促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)，科研能力的提高，造就高水平的科研隊(duì)伍。 五、課程結(jié)構(gòu) 根據(jù)不同年段的學(xué)生對(duì)剪紙的認(rèn)知和理解及學(xué)習(xí)剪紙需要的不同幫助與指導(dǎo)，制定各年
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