足球校本課程實施方案(編輯修改稿)
2024-11-12 18:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課程》的開發(fā)與實施正好彌補了這一缺陷。足球教學作為普及，作為基礎，足球競賽活動作為推動杠桿，足球訓練工作作為提高的學校體育特色才是我們今后一段時間里的正確方向，勢必會給我們學校的足球傳統(tǒng)起到推波助瀾的作用。為了推進課程開發(fā)和實施，必須努力提升教師業(yè)務水平。課程開發(fā)與實施的整個過程，體育教師可以說是一個業(yè)務知識提升的過程，從課程開發(fā)、研究策略、研究內(nèi)容、教材的選用處理、教學目標的制定及課程的實施教學等一系列的過程中，教師通過不斷培訓、查閱資料、分析討論、研究教學方法等形式，可以獲得不少原來很少接觸到的知識，而這些知識又經(jīng)過實踐后變成每個教師的教學經(jīng)驗。積累開發(fā)經(jīng)驗，為學校其他課程開發(fā)提供基礎經(jīng)驗的需要。課程的開發(fā)對于學校一線教師來說，其工作難度非常大，而且從未接觸過，從課題的提出到前期調查、整理資料、處理數(shù)據(jù)、選用和處理教材、編寫各種文本直至結題，每環(huán)扣一環(huán)，而中間的每一個細節(jié)都需要我們教師認真推敲，經(jīng)過論證后方能成立。《足球校本課程》的開發(fā)是我們比較早的一個校本課程，它的實踐經(jīng)驗將有利于我們今后各學科的課程開發(fā)。三、課程方案領導小組組長：副組長：組員：工作小組：組長：組員：四、課程目標：認知：了解學校足球的發(fā)展史，學校足球發(fā)展綱要、世界足球的起源、發(fā)展、簡單的戰(zhàn)術以及規(guī)則裁判法等技能：能熟練的完成運球、傳球、停球、射門
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