足球校本課程實施方案(文件)
【正文】 落實到教育實踐中去。我們又組織足球社團提高我校學生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)學生的足球興趣，提高學生身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生的“體育核心素養(yǎng)”，增進學生對足球這一運動項目的認識，以足球為突破點帶動全校學生的整體素質(zhì)，努力開拓我校校本課程的廣闊空間與美好前景。該“方案”出臺后，足球界人士反響強烈，有足球教練指出這比1992年“紅山口會議”更重要。（三）學校發(fā)展的需要真正落實學?！瓣柟?、健康、快樂”的辦學理念的需要?；仡欉@幾年來的足球訓練工作，我們認為作為市足球試點學校，比賽的成績固然重要，但若沒有一個扎實的基礎，沒有一個濃厚的足球氛圍，成績好壞的基礎都建立在二、三十個人的訓練隊身上，這與我們國家設立傳統(tǒng)項目學校的初衷肯定是相違背的。課程開發(fā)與實施的整個過程，體育教師可以說是一個業(yè)務知識提升的過程，從課程開發(fā)、研究策略、研究內(nèi)容、教材的選用處理、教學目標的制定及課程的實施教學等一系列的過程中，教師通過不斷培訓、查閱資料、分析討論、研究教學方法等形式，可以獲得不少原來很少接觸到的知識，而這些知識又經(jīng)過實踐后變成每個教師的教學經(jīng)驗。三、課程方案領導小組組長：副組長：組員：工作小組：組長：組員：四、課程目標：認知：了解學校足球的發(fā)展史，學校足球發(fā)展綱要、世界足球的起源、發(fā)展、簡單的戰(zhàn)術以及規(guī)則裁判法等技能：能熟練的完成運球、傳球
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1